「し(🍺)ようがないさ。」
「そんな(😗)けちなことを考(kǎo )える(🤧)のは、よせ。僕(pú )らは、四(sì )年とか五年とかい(🏚)うことにこ(📥)だわる必要(yà(🆑)o )はないんだ。それ(🏯)より(🛡)か、一年から(🛤)五年までの正(zhèng )しい(🃏)生徒が(🍈)、縦(🚭)(zǒ(⛺)ng )たてに手(🔙)を握りあうこ(🖍)とが大(🎍)切(🎍)(qiē )じゃない(🍊)か。本田(🔗)の弟も、(🍮)その正(🤴)しい生徒の一人(ré(📑)n )だ。だ(⛽)から僕ら(👁)はそれをバック(📹)しようと言うん(💃)だ。……四(🤵)年生にだって、つまらん奴(📋)(nú )はいくらも居(jū(📘) )る。――僕らは―(🏸)―少(🏡)くとも僕だけは――(✔)そんな奴(👱)と(📟)は手(shǒu )を(🔡)握りたくない(🎫)。そんな奴と手を(⛴)掘って、五年生に(🐯)対(duì )抗したっ(🅿)て(🚀)、それが何に(🖖)な(📣)るんだ。」
(🏚)と、自分(fèn )で自分を励まし、どうなり気(qì )持を落(🥂)ちつけるこ(😒)とが出(🔠)来た。
「だって、(🛬)う(🚩)るさいぜ(🤣)。今年の五(wǔ )年生(🈹)(shēng )には、あっさりしないのが、ずい(🥛)ぶん(✴)いるんだ(🐂)か(🐥)ら(🎡)。」
「恭ちゃん、何(🐜)か聞いた?(🤛)」(🚎)
「僕、いっぺんも会(huì )っ(🔬)たことが(🕶)な(🌚)いよう(😬)だね。君(jun1 )の家でも(🗼)。」
彼(🥖)は、いつ(🔛)とはなしに、そん(🚏)な気がしていた。は(😃)っきり意識し(🥢)て(🏐)、そうな(👅)ろ(🔵)うと(🔏)努めたわけ(🥠)で(🤜)もなか(🕸)っ(😐)たが(🧖)、中(zhō(🐑)ng )学(📰)に入学して以来(👝)、日(⛷)一日と、母(mǔ )や祖(😺)母の問題がその深(shēn )刻さを減じて行き、(🐷)このごろで(🍾)は、(🍋)よほ(📠)どのこと(👞)がないかぎり、たいして(🐻)気にもかからな(🚻)く(🛎)な(🔩)って(🤭)来(lá(🚚)i )たのである。それは、たしかに(👅)、(📳)中(🥦)(zhōng )学校(🙁)というも(🧐)の(🎧)の空(kōng )気(⏳)が、彼(🚎)(bǐ )に(📗)いろ(🤽)い(🔦)ろ(🛩)の(🏃)新しい問題(📥)をあ(🗓)た(🔱)え、彼(🚛)の関心(xīn )を、急に家庭以外の(🥕)世界(jiè )に(🔓)まで拡げて(🦌)くれた結果(guǒ(💰) )にちがいなかった。その(🎩)意(🙋)味(🤩)では、中学(xué(🚍) )校というところも、尊敬すべき先生がいるい(📧)ないに(👿)か(🦀)か(🏌)わらず、(🏦)人間(🌮)を成長(zhǎng )させる(🚠)何(🏕)(hé )かの魔術をもったとこ(🎈)ろだ(🎎)、(⛩)といえるであろう。
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