「(🌽)僕(⛓)が(🐭)ここに(💉)いる(🎩)こと、君(🐬)(jun1 )は知っていたんだろう(🗳)。」
と、何(hé(🐢) )度(dù )もうなずいた(🚉)。そして、
しか(👏)し(🈷)、(📴)彼は、血(xuè(💥) )書(✏)が次郎によって(🔅)書かれたとい(🃏)う(🏀)ことを誰にも(🈶)発表する気(qì )にまだなれなかっ(➗)た。それは、彼(🤢)の自尊心や競争意識が何という(🍀)ことな(🧒)しに(🎊)それ(🛬)を許(💁)さない、というだ(🔴)け(💄)ではなかった。彼にとって大事なこと(📶)は、ス(♒)トライキの場合のこと(👿)だ(🧗)ったが、万一にも、それを発表(👸)したため(🍢)に、次(🍾)(cì )郎が捨鉢すて(🏇)ば(💸)ちになり(🥩)、(🍕)進(jìn )んでストライキの主導(⛸)(dǎo )権をに(💔)ぎるよう(🛢)な(🆓)結果(⛸)になって(🤘)しまっては(👠)、つまらな(🐚)い。次(👵)郎(lá(🖕)ng )は徹底的にやっ(💚)つ(🔇)けなけ(✋)ればならないが、(🍠)それ(🆔)には、彼(bǐ )をあくまでもストライキ反(🍉)対(duì(🔷) )の立場に立たせて(🚰)おくことが必要である(😙)。最(zuì )後まで(🎃)彼を反対の立場(🏹)に立たせ(🎦)ておき、い(😺)よいよ(🥘)スト(🚇)ラ(⏺)イキ決行という場(🌇)合(🤓)に彼(bǐ )が逃(🌱)(táo )げをうっ(👘)たら、(🧀)そ(🎪)の時こそ(🎎)血(xuè )書のことを暴露すべ(🍨)き(🕺)だ。血書ま(😐)で書(shū )いて人を煽動(🤶)しておきながら、(🛅)自分(🚌)だけ逃(😷)げるとは(⛎)何という(👖)卑(bēi )劣(🔩)さ(🌨)だ! みんなはそう言(yán )って彼(🍎)を責めるだろう。それに(🚋)、ど(❗)んな(😞)に彼が逃げを打(dǎ )とうと、(🐳)学校当(⛹)(dāng )局(❓)や県庁(♒)が(🏵)、血(xuè(💶) )書(shū(🍐) )を書いた(🗂)本(běn )人(🚜)を(♊)主謀者と(👇)認めないはずはないのだか(🍁)ら(🚩)、いよいよ面(miàn )白い。――(👘)馬田の考えは頗(🛅)る念入りだった。彼(💙)がそれ(😂)ほどまでに次(📂)郎(láng )に反(fǎn )感(gǎn )を持つようになっ(📮)た最も大きい(🦄)原因が、道(💭)江にあっ(🎻)たことはいう(🤾)までもな(🛤)い。
「ストライキに(🌒)は(🔁)、僕(👊)(pú(💓) )、絶対に反対するつもりです。」
「こないだ(🛌)、重田の(🚣)父(fù(🕯) )から、千ちゃんのお父(🐐)(fù )さん(🔠)に(🔷)、気(💉)をつけてい(🤙)た(🍽)だく(🏙)ように、話(huà(📦) )しても(🏀)らっ(✔)ては(❣)あり(🐿)ま(🖖)すの(🐹)。」
次(cì )郎はごまかさなか(🐧)っ(🛵)た。ごまか(🏝)す(🔺)どころ(🥢)か、(🦀)そう(🎻)答(🎆)える(💾)ことによって、皮肉な喜(xǐ )びを(🚞)さえ(🏒)味わっていたのである。
新(📃)賀(🍊)(hè )は(🔋)ひ(🖖)ょうし抜けがして三(sān )人をふ(🕙)りかえった。三人もおたがいに(🔟)顔を見合わせているだけで(👠)ある。すると校長(🌳)はもう(🔞)一(🍷)度(✳)、(🤒)「いい(👅)かね、君らを信(🍏)頼し(🦀)てたのんでおく(🔖)よ。」と(⌛)、念を押し、「じゃあ、(🌼)私は(♈)すぐ県庁に出(🗺)かけな(🚥)けり(🎡)ゃなら(📦)んから。」と、あ(📣)たふ(🥜)たと(🔋)帽子(🌳)掛(guà )の(🚳)方(fāng )に行って帽子(zǐ )を(🌱)かぶった。そ(⛸)こで四(sì )人も默(😿)ったまま、校長のあとにつ(🔝)いて室を(♌)出て来た、というのである。
次郎は、そんな実(🛵)例(lì )があるかどうかはよ(🔝)く(🕹)知らなかった。しかし、敏子(🍘)の言っている意味はよ(😑)くわ(🆕)かった。そして、そうであればあるほど、いよいよ馬田(🥙)を許(xǔ )し(🌰)ておくの(🥤)が(🎱)不都合だ(⚫)と(🍟)いう気(🐪)がした(🏢)。
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