日本《くすぐり パイズリ》2行目ライン
くすぐり パイズリあらすじ
「(👔)覺(🎶)え(🐐)てろツ！」(🤞)
源(📲)吉は(🍋)、(🔼)何かしら(🖖)亂(🔂)暴に、(😡)ブツキ(🏌)ラ棒に云ふと、母親のそばから(🅿)荒(huāng )々しく立つた。
雪が(🍰)降(📘)(jiàng )り出(🐷)して(🥅)から、十日も經つと、(🔯)百姓(🐮)(xìng )達は、(🚓)ソロ／＼この(🍪)冬を(🎩)、どうして(💭)過ごしてゆく(🔐)かといふことを考へ出(chū(🎎) )してきた。百(bǎi )姓達(dá )は雪を(🕐)見ると、急(jí )に思ひつき(✊)で(➖)もしたやうだつた。食(🎪)物(🥦)がなくなつても(🏙)、地(dì )主へ(🕖)收めるも(👑)の(🍣)に(🙍)は手を(🆔)つける(🚼)ことは出來(🌊)ず、町へ仕入れ(🌸)にゆくにも金がなくな(🏑)つてき(💤)た。百姓が顏を合は(📫)せると、ボツリ／＼自(zì )分達(🗼)の生活を話(huà )して、(🤗)何(hé )ん(🕰)と(🎶)かしな(🚨)ければと云つた。皆が苦し(🎎)んでゐた。それ(🥞)で何時の(🍋)間(🐆)(jiān )に(🚈)か、その(🍴)ことがずうと廣まつて行つた(🎁)。
「あまり先(🕞)(xiān )き立たね(🥊)え(💁)方えゝべ。ん(😙)、源(💍)。」
(🗼)源吉は、芋を喰(➿)ひあ(🦐)きると、(🕞)火箸(😜)をも(✊)つ(🥉)たまゝ、爐の中(⏩)を見てゐた。火(⏫)箸で、火(huǒ(🧓) )のオキを色々(🥨)に、なら(💾)べてみたり、崩し(🌒)てみたり、し(🈶)ばらくさ(🐑)うし(🚷)てゐた。
「(🍊)それこ(⬅)そ(📐)本當にめしも喰(cān )へねええんた事始まるべよ。」
「(🔩)なんも(♋)よくなるわけでなしさ(🚲)。」
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《くすぐり パイズリ》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《くすぐり パイズリ》?
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Q3《くすぐり パイズリ》いつ発売されますか？/いつ放送されますか？？
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Q6《くすぐり パイズリ》評価:
A 學(👌)校(🥥)に入つ(🛵)てからの私は、もう(🖇)子供でな(🐂)かつ(🏺)た。裏の(🐤)空屋敷に(🦁)は色ん(🕚)な雜草(🙊)がのん(🏑)のんと繁(🎸)つ(🌛)て(➗)ゐたが、夏(📏)の或る(🆙)天(🏍)氣のいい日に私はその草(🚳)原(👍)の上で弟の子守から息苦しいことを教(🦄)へられた。私(🥖)が八つぐらゐで、子守もそのこ(💴)ろは十四(📷)五を越えて(🏠)ゐまいと思(📀)ふ。苜蓿を(🥀)私の(♍)田(🔊)舍では「ぼくさ」と呼んでゐるが、その(🏅)子(💔)守は私と三つちがふ弟に、ぼくさの(🗒)四(🏫)つ葉を搜して來(🐟)い、と言ひつけて追ひやり(🌜)私(🏞)を抱いてころ(⚫)ころと轉げ※(「廴＋囘」、第(🥋)4水準2-12-11)つ(😈)た。それからも(👇)私た(🛵)ちは藏の中だの押入の中だのに隱れて遊んだ。弟がひ(🚫)ど(🚯)く邪魔であつた。押入のそ(🛠)と(🤦)に(🐣)ひとり殘された弟が、しくしく(🤩)泣き出し(🔞)た爲、(🏕)私のすぐの兄に(🐻)私た(❤)ちのことを見つ(⬅)け(🥢)ら(🚪)れて(🍾)しまつた(❔)時もある。兄が弟(🍢)か(🤖)ら聞いて、その(🌾)押入の戸をあけ(👍)た(🤴)の(🎠)だ。子(🛁)守は、押(💂)入へ(🚴)錢ぜにを落し(🕞)たのだ(🥖)、(🖇)と(🖖)平氣(🉐)で言つてゐ(🐖)た。
A 敏子の出て行くのを待っ(🥣)て木村(💬)の宿へ電話す(😞)る(🚌)。詳細に容態を知らせる。今のところ見舞に来る(🐛)ことは差(🌞)控えた方(🕣)がよい(🗒)旨を告げる。気が(🥓)済(🍌)まないか(🎾)らちょっとでも行かしてほし(🛣)いと云う。が、病(🌒)人は半身不随(😖)で言語は自由を(🔅)缺いてい(🎫)る(❌)けれども(🎲)、(🏅)意識は全然昏濁(🎭)している(🗺)というのでもな(🐵)いらしい、だ(👟)から木(👫)村の顔(🈺)を見て興奮(🐩)する恐れがな(👩)いとは云(🐿)えな(💍)い(🧣)由(🦀)を語(🌠)る。では病室へは通らない、玄関(🏁)まででも(🚸)行かしてく(💨)れと云(🌈)う。
A「―――(🔻)何か、その(🕍)伯母さ(🍵)んに(🐜)用事でも(🦕)出来(🐢)たのかい？」
A己はその(🔲)時こ(👖)んな風に考え(🚜)た。―――己の(⌚)ような素(⚪)質を(🛬)持っ(⏱)た人間の頭(♓)に宿や(📏)どって居る、美しい幻影や空想(🌅)の世界の中に、藝術が(🙆)存在す(🥂)るので(💈)はなくして(🦒)、何等の(🕢)主観(🤸)をも想像(📍)をも交えずに、たゞ(🏴)自然界の現(🚺)象(🔴)の上(🤑)面うわっ(☝)つら(🍂)ば(👞)か(🚴)りを模倣した、所謂い(🍊)わゆる自然派の小説がほんと(💷)うの藝術であるとしたら、藝術と云うものは(➰)撰ばれたる少数の天才(📅)の(⚫)事(🀄)業ではな(🌁)く(🙈)て(😥)、寧む(✴)しろ卑(📔)いやしい、誰(🕠)にでも出(🗄)来る凡人の(👐)職業であると。或あるいは藝(🛬)術が凡人の職業であっても一向差支(🚏)え(🕌)ないかも知れないが、己お(🈵)れはどうしても藝術の位置(🚺)を、そんな(🎛)に安(🤒)やすっぽ(🚾)く(🗻)見(⛺)た(💫)くなかった(💝)。藝術(🍈)と云えば、(🆖)何なんだか人間の(🛐)仕事(🏒)の内では、一番神様(📽)の仕事(😂)に近(🔵)い、高尚な、幽(🕘)玄(🐗)な(🎲)、云わば現象の(♈)底を流れて居る宇(🎁)宙永遠の実在とでも云う(🚣)ようなもの(🚿)を、暗示するに(🍦)足る(♍)貴たっ(🌪)とい事業だと思いたかった(💏)。己の(🌍)信(💭)ずるように解釈してこ(🏎)そ、藝術は天才の(🔧)主観の(🍮)奥から生れて(🧕)来るの(🖐)だ(💣)と云う事(💱)が出(🚌)来る。斯く(🛶)て始(🚬)めて、真しん(🔏)の天(🗨)才は想(🚪)像(🤜)の翼つば(🍫)さを搏うっ(🏅)て人(🔇)間の住(🛅)む地(💻)上から高(🎋)く高く、白雲の裡う(🌱)ちに舞い上り、オリンプス(🕕)の神々と共に、永(🥕)遠の(⛔)美を(😿)語り合う資格がある(❗)のだと云う事が出来る(🎍)。
A 行きは(🌝)よいよい帰り(🔪)はこはい。また亀の背に乗つて、浦島はぼんやり竜宮から(🐢)離れ(😦)た(🕞)。へん(🕛)な(🍉)憂愁が(📜)浦島の胸中に湧いて出る。あ(➗)あ、お礼を言ふのを(☕)忘れた。あ(🤬)んないいとこ(🏓)ろは、他に無い(🕜)の(🔽)だ。ああ、いつまでも(⏸)、(🥥)あそこにゐたはう(🐮)がよかつた。しかし、私(🚬)は(🎽)陸上の人間(😭)だ。どん(📏)なに安楽な(🏣)暮し(🚑)を(🚰)してゐても、自(💈)分の家(🌌)が(🛹)、(❗)自分の里(👝)が、自分の頭の片隅にこびりつい(✍)て(👀)離(😒)れ(🕎)ぬ。美酒に酔つて眠つても(👪)、夢(🦗)は(🕟)、(🍢)故郷の夢(🗼)なん(🔐)だ(❗)からなあ。げつそりするよ(🤵)。私には、あんないいところで遊ぶ資(🌈)格(🌺)は無(🅱)かつた。
A な(🗨)には(🛂)さてお前は衆に(🌾)すぐれてゐ(🔝)なければいけ(🌼)ないの(🈷)だ、といふ脅迫めい(🈸)た考へ(🐷)からで(🈁)あつたが、じ(💯)じ(🤠)つ私(💞)は勉強し(❇)てゐ(🥏)たのである(😱)。三(👶)年生にな(👘)つ(🏯)てからは、(🌵)いつもクラスの首席(⏰)であ(🍲)つた。てんと(😆)りむしと(📅)言はれずに首席に(💟)なることは困難であつたが(🔜)、私はその(🈴)やうな嘲り(🔧)を受けなか(🥗)つた許(🖤)りか、級友を手(🏬)ならす術まで心得てゐた。蛸(🍎)といふあだなの柔道(🍂)の主將さ(🏅)へ私には從順であ(👗)つた。教室の隅に紙屑入(⛩)の大き(🤛)な壺があつて、私は(🕴)ときたまそれ(🏃)を指さして、蛸もつ(🌼)ぼへはひら(💛)ないかと(🆙)言へば、蛸は(😢)その壺へ頭(🌆)を(💳)いれ(🐈)て笑ふのだ(🐃)。笑(🤕)ひ聲が壺に(⛲)響(🕺)いて異(📣)樣(🌎)な音をたて(🥛)た。クラスの美少年(💯)たちもたいて(⛱)い私(👞)にな(🐖)つ(♌)いて(😬)ゐた。私が顏の吹出物へ、三角形や(⚽)六角形や(👍)花の(👘)形に(🍬)切つ(🗃)た絆創膏をてんてんと貼り(💖)散らしても誰も可笑しがら(💞)なか(🥈)つ(🚛)た程な(🔶)のである。
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