日本《スパンキング 無料 動画》2行目ライン
スパンキング 無料 動画あらすじ
（五(wǔ )年(nián )生に口実(shí(🎾) )を(🌿)与(yǔ(💸) )えて(🌠)はな(🍩)ら(🤘)ない。）
彼(🎒)はそん(🏫)なふ(🏬)うに思(✂)っ(🚉)た。また(🕔)、お芳(fā(😽)ng )との関係に(🐠)ついて(🙊)も、乳母やはい(🏛)つ(🎄)まで(🗄)自分を(📩)子(zǐ )供だと思ってい(➖)るんだろ(🏝)う、とい(🚙)う気がしてい(🗜)た。尤(yó(👐)u )も、この(🐽)気(🍘)持(chí )のなかには、何かしら、まだ割りきれない(💎)ものが残(🔶)っていた。ゆさぶ(💍)る(🕓)と(🎛)、底から、にがい(🔭)ものが(🛑)浮いて来(🏕)そう(🧐)な気さえした。「一(yī )番」(🔐)や(🥚)「偉い(🍸)人」を微笑(xiào )をもっ(🏨)て読んで行く彼も、「今度の母(🦋)さ(💁)ん」の(🔥)くだりに(🍧)なると、だか(🤴)ら(💅)、いくぶん顔が(🧘)ひきしま(🎠)って来たのである。
乳(💔)母のお浜(🛩)に(🔁)は、次郎は、それか(➗)らも、(🔝)たびたび手(🥧)紙(zhǐ )を出した。返事(💣)には、いつもきまって、一番にな(🙅)れ(🏈)と(🚭)か、(🍒)偉い人になれとかいうようなことが書(🤮)(shū )いてあ(⏺)り(✋)、また、それ(🏅)となく、今(jīn )度(dù )の母(🕦)と(📌)の折合いがう(〽)まく行って(🍆)いるか(🐷)どう(🌛)かを(📉)、知りた(⬛)いよう(🔮)な文句(jù )がつらねて(🐛)あった。次郎(láng )は、しか(🐔)し、そのいずれにも、たいし(🙃)て心を動かさなかった。彼は、そうした手紙(zhǐ )によって、お浜の自(zì )分に対(duì )す(🗳)る愛(ài )情(qíng )を十(🍨)分に(💺)味わい(🍸)な(🎨)が(👑)らも、すでに(🕴)一段と高いとこ(🎛)ろに立って、(🥇)その中(zhōng )の(🔤)文(😡)句(🧛)の意(yì )味を読もうと(⛅)す(🏳)る気持(🌪)になっていた。それはちょうど、多く(💬)の(☝)大学(xué )生(📧)が故郷の母から来る訓戒(🎷)の手紙を読(dú )む時(⬆)(shí(👧) )の気持(🗓)と(🌛)、(🎇)同じようなもの(🐡)であ(🕧)ったらし(🏢)い。
「それを生(shēng )意(🐚)気(qì )だって難(ná(🐾)n )癖をつけた(🈲)とすると、五年(🥣)(nián )生も実(🎒)際(jì )へまを(✔)や(💤)ったもんだ。頭の程(ché(♑)ng )度がうかが(🆓)われるよ(🥙)。」
「中学校にはい(🥉)る前に(✴)、三年(niá(🌃)n )も工場で仂(lè )いてい(📠)たんだよ。」
「そこで、四年(💒)(nián )生(🕳)の責任い(📱)よ(🍏)い(🐓)よ(🍎)大なり(🕦)、(🦀)だね。」
「き(🔔)のうは、どうだ(🤹)っ(🚆)たい(🗽)、(❄)雨(🤓)(yǔ )天(tiān )体(🗳)操(💐)(cāo )場では(🤘)？」
「このまま(🎰)放っとくと、上級生の権(🔫)威(😧)けん(🍷)いにかかわ(🧀)るぞ！」
「ど(⤵)うもしませ(🎞)ん。あたりまえ(👓)にしているだけ(🛐)です。」
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