「それは、(🥝)君(🗄)、誰も知(🚹)らない(⌛)――」
(⛏)大(👫)尉等を園内に残し(📲)て置いて、学(🔮)士と高(gāo )瀬の(🌿)二人は復た元来(lái )た(🥐)道(dào )を城門(📫)の方へと(🐾)っ(🚔)た。
と呼ぶ子供を見(jiàn )つけて、高(🍾)瀬(🏐)は(🏯)自分の家の(🏭)前の垣根の(🎩)あたりで鞠(jū )子(🐙)まりこと一緒に成った。
この(📭)半ば家庭のような学校から、高(gāo )瀬は(⛎)自分の家の方(fāng )へ帰(🚪)(guī )って行(🕛)くと(😸)、(⬅)頼んで置いた(🈵)鍬(🏥)くわが届いていた。塾で体操の教(jiāo )師をしている小(🐞)山(shān )が届(🥃)(jiè(🔵) )け(🖊)てくれた。小山の(👽)家は町(dīng )の(✒)鍛冶かじ屋(🥦)だ。チョン髷ま(🍫)げを結(jié )った阿爺(📔)(yé(🔽) )おとっさんが鍛うってくれたのだ(😔)。高瀬(🙋)(lài )はその鉄の目方の可成(🙇)(chéng )か(💇)なりあるガ(🚋)ッシリと(😐)した(🏺)柄のついた鍬を(✴)提げ(📩)て(🙂)、家の裏に借りて(🗒)置い(🚢)た畠(tiá(🚈)n )の方へ行った。
無邪(🧢)気な学生(🍠)等は学士の(🏇)机(jī )の周(🐝)囲ま(📚)わり(🔑)に集って、口を(⌛)開(💊)くや(🏧)ら眼を円くするや(🚍)らした。学士がそのコップの中へ鳥(🌜)か鼠を入(⬛)(rù )れると直ぐに死ぬとい(🐺)う話をする(🍠)と(🎪)、それを聞い(⤵)た生(shē(🍈)ng )徒(🌲)の一人がす(❕)っ(🔕)くと起立(lì )た(🗜)ちあがった。
間もなく学士(shì(🤪) )は(♟)高瀬(🧘)と(☔)一緒(🦎)に成(🔅)った(🎹)。二人(🚱)(rén )が教員(🏊)室の方へ戻って行った時は、誰もそこに残っていなかった(🔣)。桜井先生の室の戸(hù )も閉っ(✝)ていた。
「そう(🎋)はいかない」
「……(🥀)私も今(jīn )、(🗃)朝(💒)顔(yá )を作(🥣)ってます……上田(🏺)(tián )で(❄)はよく作り(📲)ました……今年(👍)はウマくい(👉)くかどうか知りませんが(🔜)ネ(⏳)、まあ見に来て下さら(🌹)ん(🎿)か(🌐)」
長く東京で(📠)年月を(⏹)送って来た高(🦈)(gāo )瀬には(🚧)、(⏹)塾の周囲まわりだけでも眼(yǎn )に映る(🦅)もの(🍵)が多(duō(🥪) )かった(🗽)。庭に(🎼)ある(👰)桜の(🔥)花(🔫)は開いて見(🎗)ると八重で、(🛒)花束(🙎)のように密集か(📣)たまった(🐞)やつが教室の窓(✝)に近く(😼)咲き乱れた(👥)。濃い花(🗞)の影は休(xiū )み(♉)の時間に散歩す(🦓)る教師等(🗄)の顔(yá )にも映り、建(🧞)物の白い(👫)壁(📤)に(📢)も映った。学(🔇)生等(děng )は幹に隠(🚉)(yǐn )れ、枝に(💕)つかまり、ま(🌉)るで(🧡)小鳥かなんどのように(❤)その下(🔅)を(🔄)遊(🚔)び廻って戯れた。
「も(📝)う私は士(💹)(shì )族(zú )は(💯)駄目(mù )だという論(🔋)だ。小(🐙)諸(zhū(🎾) )ですこし骨ほねッ柱ぱしのあ(🎏)る(💜)奴は塾の正(zhèng )木ぐらいなものだ」
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