塾生たちは、かるく(🥤)とじた(🔂)まぶたをとおして、窓のすりガラ(🍴)スに刻々に明(🔟)(míng )るくなって行(há(🕘)ng )く(🤹)朝(cháo )の光を感じ(⛎)ながら、つぎの(🔼)言葉(🌃)を(🏼)待(🤼)った。軒(xuān )端(👔)のきば(🍨)には(💢)、雀(🏟)がちゅん(👆)ちゅ(⛪)んと、間(🍰)(jiān )をおいて鳴きかわ(🐥)している。
「板木を打(dǎ )つ(🕒)のは、もうこれでおしまいにしま(🕷)しょう(🍇)。これ(👶)で起きなけれぼ、(🤛)ほっ(⏩)とくほう(💁)がいいん(😭)で(🖊)す(😮)。」
((🍐)飯島(🐁)のような人間(💻)はとうてい救えない(🛠)。それ(💡)にくらべる(🏤)と、田川(🍲)大(dà )作のほうはまだ見(jiàn )込みこ(🌖)みがある。)
つき(🧙)あたりに、大(🎄)便所がこれも七(🔇)つ(⏫)ほ(🚝)どなら(💂)んでいる(🍓)。そのうち(🏫)の(😸)、右はじの一つだけが戸が(💹)開いて(🚛)おり(🐹)、そ(🚹)の少し(🕖)手前(🦐)の、たたきの(👀)上に、水を(📰)はったバケツが一つ置いてあるのが(♉)見(jiàn )えた。戸(hù )の開いた便所の内側は(🐸)、電(diàn )燈の(⛰)光(🖲)を斜(xié )なな(⛎)め(🎂)に(🌹)うけているの(🦄)で、よ(✋)くは(🌥)見(jiàn )え(🔭)ない。し(♊)か(📜)し、だれか(🌍)中で掃除をし(💾)ているこ(🛃)とだ(🏎)けは(🐺)た(🤜)しか(📀)だった。六(🚨)(liù )人の室(shì )員のうち(🃏)、飯(fàn )島は入(🔂)り(🖌)口(kǒu )に立って(🛥)お(🕒)り(😏)、両(😨)(liǎng )がわの小便所に二(📵)(èr )人ずつ働(🖥)いている(🚉)のだから、あとの一(🚆)(yī(⏭) )人(rén )は大河にきまっている。次郎は、そ(😑)う思っ(👆)て、すぐ声(🌦)をかけようとした。しか(🥪)し(🏕)、(🈁)な(📲)ぜ(🕣)か思いとま(❌)った。そして、入(rù )り口(😆)の(🐐)横の板(bǎ(👧)n )壁いたか(🥨)べにかけてあった便(🚂)所用(🏋)の雑巾(🏻)を一(🕤)枚とり、それ(🌲)をたたきの上(😧)のバケツの水に(⚡)ひ(💯)たし(🏢)て、し(😠)ぼったあと、大河のは(🚑)いっ(👀)ているの(🎡)とは反(📺)(fǎn )対のは(👞)じ(🚷)の大便(biàn )所(⚪)の(😸)戸をあけ、中にはいった。
飯(fà(🔔)n )島は、それま(🗑)で、やはり入り口の階段に立(lì )って、何かと指図(tú )さしずがましい(🖋)口をきいてい(📨)た。し(🍴)かし、次郎が(👙)雑巾(jīn )をもって大便(biàn )所(suǒ )の中(🎄)(zhōng )には(🚖)いったのを見(♋)ると、(🚞)さすがに気がひけたらしく、指図する言葉のはしばしがに(⬛)ぶりがち(🕗)になり、何かしら気弱さを(🕣)示(shì(⛩) )していた。
い(➖)そいで、寝巻ねまきをジ(🎶)ャン(😍)パーに(🙄)着かえ(🥟)、夜(yè(🐶) )具を押し入れにしま(❓)いこ(🕣)むと、ぞんぶんに(⏺)窓(🌘)をあけた。風はなかったが、(🕙)そ(🔁)との空気が、針先はりさ(🐶)きを(🌷)そ(🎒)ろえたように、顔いっぱ(💚)いにつ(🏍)きささった。
「こんな(🛋)寒い時には(🏹)、(💟)ぐいぐいはたらく(👇)に限(📏)るよ。室長なんかになるもん(🕴)じゃないね。」
(👟)次郎(lá(🐆)ng )は、思いきり(🤨)ドアをあけ、
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