「そりゃあ、道(dào )江(🧞)さんがここから学校に通うのはい(✊)い。そうする(🕝)方が一番いいと思う(🌛)ん(🐗)だ。しかし、学校の行きか(👉)えりに(⛺)、次郎君(🖤)が道江さんの用(yòng )心棒になるのはどうかと思う(🐀)ね(👁)。」
「本(💍)田(🐸)の(⛓)こと(🖍)だよ。あいつ、朝倉先(🕣)生の問題(🤯)だというのに、昨日から一言(👐)も口をきかない(💍)のが(💧)ふしぎだって話し(📭)ているん(🧞)だよ。」
馬田は(💰)、実(🚸)は昨日委員(yuán )会(🔆)(huì )が(📞)終ったあと、いつになく気(qì )がむしゃくしゃし(🏫)て家に帰って(🐜)行ったのだ(🥏)った。次(🕑)郎が(🐓)みんな(😠)のどぎもをぬ(🥈)くような血(🐾)(xuè(🐆) )書を書いたということが第一癪しゃく(👻)だったうえに、自分(fèn )もついそ(🤔)れ(⤵)に署名(mí(🎣)ng )しなけれ(🎽)ばな(😞)ら(👑)ないはめになり(🤹)、いかにも次(cì )郎(láng )の尻(kāo )馬(mǎ )に乗せ(🎽)られた(🗓)よ(🍲)う(👾)な(📴)恰好(hǎo )に(📅)なっ(🧟)てし(😀)ま(📺)っ(💇)た(🐋)のが、何(➿)としても腹におさまりかね(🥣)ていた(😹)の(🌽)である。で、夕(xī )食を(👈)すましたら、すぐ(💦)いつ(🍯)も(🌛)の仲間(jiān )にどこかに集(📬)って(🏨)もらい、血書(🆚)に(🎫)何とかけ(🙅)ちをつけ(🍰)る一方、全(quán )校をあすにも(🚅)ストライ(🏟)キに(🍷)導(🤔)く計画(huà )を相談する肚(dù )でいた。ところ(🤾)が、食(⛵)(shí )卓について不(🔦)機嫌に箸(🍳)を(🔇)とっているうちに、ふとな(🎌)ぜ新賀はきょうみん(🚕)なに次(cì )郎(👳)が(🚾)血書(shū(📦) )を書いたことを秘密に(🖼)した(👊)のだろう、という疑問が起(qǐ )った。こ(🛶)の(😷)疑問(🕝)は、ふしぎに(🤨)彼の気(💨)持(🖤)(chí )を明るく(🗑)した。という(🔖)のは、(🎥)彼は彼(bǐ(⛓) )なりに(🚦)それ(🐈)に(🍌)判断を下(🖋)し、何(🤕)だか次郎の弱(🚙)点(diǎ(⛏)n )がつかめたように思(🚠)っ(😷)たからである。次郎(🌏)(lá(🕸)ng )は、自分から言い(🌻)出したて(📍)まえ、(👮)ど(💪)う(🎽)なり血書を書(shū )く(🌰)に(🌉)は書(🤶)いたが(⛅)、(🎈)書(🗣)いたあと(🌍)で、事(📢)件の主謀(mó(🍂)u )者(😚)と(🉐)見(jiàn )られるの(🦋)がこわく(💅)なり、新賀(🉑)に(🥐)自(📊)分が書いたことを(🛴)秘密にす(📰)るという条(🐾)件(✊)でそれを渡(dù )したにちがいない(🤽)。そう彼は判断したのだっ(😶)た(🔕)。そして、この判断(🍢)はいよいよ彼(🌲)を上機嫌(🏌)にした。血(xuè(🍛) )書(🌤)が大きな問題になればなるほど、次郎はしょげるにちがい(🐘)な(💳)い(🦂)。血書にけちをつけ(👔)るのも面白(📓)いが(🎖)、それを出来るだけ大げさな問(wèn )題にして、次郎がいよ(🛌)いよしょげるのを(🔅)見(jiàn )るのはなお一層面白(bá(📵)i )いことだ。ス(🗃)トラ(💴)イ(🌼)キはどう(🐔)せ(🚙)早(📩)かれおそか(😗)れ(⤵)放ってお(🐠)いても始まることだ(👷)し(🥚)、何も自分(🚻)が(⬆)先に(🐠)立っ(🛩)て(✅)あせ(🏂)ること(📅)はない。彼は、そんな(🛅)ふうに考(🥒)えて(💐)、ひとり(⏩)でほ(🛢)く(📯)そ笑んだ。そして、きょうは、彼にして(💺)はめずらしく早く登校(😴)(xiào )して、それとな(🅰)く次(cì )郎(lá(🕛)ng )の様子に注意していたが(⛸)、次(cì )郎の(💩)様(🚪)子(📧)(zǐ )は、彼(➗)の判断(🍟)を(🌁)十(👘)分に(🎅)裏(🕐)書しているように思えたので(🏂)、(💮)彼は内(📿)心(xīn )ま(🎤)す(🎡)ます(😗)得意(🔯)に(😗)なっていた(🦌)のである。
四(🐨)(sì ) い(👑)ろいろの眼
次(🙋)(cì )郎は、(💓)そんな実例(lì )がある(🌎)かどうかは(💷)よく(😺)知ら(🏵)なかった(🚁)。し(🦑)かし、(🔩)敏子の言(😇)っている意(🎆)(yì(🧠) )味はよくわ(🏴)か(🤚)った。そして、(🎥)そう(💨)であればあるほ(🦍)ど、い(♟)よい(📈)よ馬田を(😽)許してお(💸)くのが不都合(👼)(hé )だ(🎆)という(⏲)気がした。
「本田も、しかし、このご(🦍)ろは大(⏱)(dà )ぶ思(🕟)慮深(✉)く(🐵)なってい(💠)るか(⛓)らね。」(🔻)
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