日本《スレンダー えろ》2行目ライン
スレンダー えろあらすじ
馬に乗った(💉)医(🌦)者(💾)が二人に挨拶し(😏)て通(tōng )った(💲)。土地に残った旧(jiù )士族(zú )の(💵)一人(rén )だ(🕊)。
教員室は以(🏳)(yǐ )前の幹事(🛹)(shì )室(🧤)兼(jiān )帯(🗡)(dài )でも手狭(🐎)なので、二(💙)階の角すみ(🕴)にあった教室をあけて、そ(📲)っちの方(🦅)へ引越した(🐂)。そこに大きな火鉢を(💊)置い(🍟)た。鉄(zhí(🔯) )瓶て(🃏)つびんの(👏)湯(tāng )はいつでも沸いていた。正木大尉は舶(🌯)来(lái )は(🏥)くらいの(📽)刻(🌶)煙草きざ(😈)み(😶)たばこを巻きに来(🚔)ることも(🎖)あるが、以前のよ(📚)うに(😨)はあま(🥣)り話(huà )し込(👥)まない。幹(gà(🤠)n )事室の方に(🆎)籠って、暇(xiá )さえあ(💱)れば(🛍)独(dú )りで手習をした。桜(yīng )井先生(🛏)は(🚜)用に(🍬)だけ来て、音(🔏)吉が汲んで出す茶を飲んで、復た隣(🐫)(lín )の(♑)自(🏠)(zì(😾) )分の室の方へ行った。受持の時間が済めば、先生は頭巾ず(🖥)きんのよ(👨)うな(☔)隠士風の(🌍)帽(🐲)子を冠(⏹)って、最早(zǎo )も(🖱)う若樹(shù )と言えないほど鬱(yù )陶(🦈)うっとう(🎠)し(🎚)く枝の(🕉)込んだ庭(🍵)の桜の下を自(🎻)分の(🈺)屋敷かさもなけれ(🌰)ば中棚(péng )の別荘の方(🏹)へ(💍)帰っ(🗨)て行っ(⭕)た。
(🔥)と高(🛁)瀬は声を掛(guà )けて、母(😤)屋おもやの横(✋)(héng )手から裏庭(🔬)の方(🧔)へ来た。
「こりゃ驚いた。尺(chǐ )二で(🛰)すぜ。しっかり(🥇)御(✉)(yù(⛰) )頼(🐐)申(⌚)おたのもうしますぜ」と大(🏳)尉は新規な的(de )の方を見(🕌)て矢を(🤲)番つがっ(🤒)た(🏸)。
(🎷)この教員室の空(kō(💉)ng )気の中で、(🔏)広岡先(🍿)生(👥)は由(yóu )緒いわれのありそうな古い彫のある銀(yín )煙管(guǎn )ぎんぎせるの(😦)音をポンポ(🚋)ン響(xiǎng )かせた。高瀬は癖(📹)のように肩(jiān )を(➡)動ゆすっ(🈳)て、甘そ(🈳)う(🍙)に煙草を(🚷)燻(➡)くゆら(📟)して、(🐝)楼(lóu )階はしごだ(🐆)んを降りて(🚑)は(😟)生徒(tú )を(〰)教えに行った。
旧足軽の一人が水を担いで(📊)二(è(🆔)r )人の(🛴)側を(🅾)会釈(shì )して通った(🍙)。
(❄)高瀬(💇)はこ(😚)の(✏)人(rén )が(🔝)来る(🌜)と、(😾)百姓画(💊)家えかきのミレエのことをよく持(🦊)出(🌳)した。そし(➰)て泉から仏蘭西フラ(🛶)ンスの田舎の話を(🔲)聞くの(👊)を楽みに(⏲)した。高(🤸)瀬は泉が持っ(🗨)て(🆚)いる種々さまざ(😭)まなミレエの評伝を借(🕊)りて読み、時にはその一節を泉(😦)に(✈)訳(yì )して聞かせた。
とお島は(😈)夫に話(🏉)して(🐫)、復た乳呑(tiān )児の顔(❌)を眺め(🤔)た。その(🈺)児は乳房を(🔛)押えて飲むほど(🧗)に成人(💽)(rén )してい(🕧)た。
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