春宮 すず フェラ6

A　(🦏)これより須原驛に至る間、わが興(🍀)きよう(😥)は(⛲)いかに揚り、わが吟懷は(🐻)いかに振ひ、わが(😪)胸は(🕝)いか(😛)にさま／″(🏸)＼(🔁)なる(🤰)空想を(🥈)以て滿(🎌)され(🔗)たりけむ。われは銀しろがねの如く美しき月光(🌞)に(🐃)浴しつ(🐵)ゝ(👊)、蹌々踉々さう／＼らう／(♟)＼と(💇)して(⛔)大聲唐(💨)詩(🌘)を高(📟)吟し、路傍の人家(🎾)を(🚸)驚か(🆓)したるを今猶(🍞)記憶す。酒を路傍の村(🕵)舍に求め(🍸)、(🗒)一(⤵)歩に一飮、一歩(💸)に一吟、われは全く人生の覊絆きはんを脱却(🌒)して(✒)、飄々天上の人とならん(📄)とする(🔨)が如くなる(🎸)を覺えき。

A私は(🕕)実は、(🈴)まだその(📨)時はそんなに慌(🐜)あわてては(😷)いま(🎫)せんでし(🦓)たが、(㊗)かみさんの言葉が(🍐)何と(🗂)なく云いにくそうで(🚯)、その顔つきに当(🍮)惑(🎼)の色が(🕔)ますま(📧)す(🏆)強く表れて来るのが次第(📞)に私を不安にさせま(🚛)した。このか(📰)みさんに腹を見られるのはイ(🕥)ヤ(💀)だ(🔑)と思い(📄)ながら(🔕)、私の口(📕)調は性急にな(💵)らずにはいません(💇)でした。

A「知らない(🕺)わ、誰(🦖)か他の人だわ(📃)」

Aと妙子(😂)は云って、(🐙)

A春琴(⚽)伝に曰く(🎏)「時に春琴は佐助が志を憐み、汝なんじの(🦅)熱心に賞めで(🚏)て以後は妾わらわが教えて取らせ(🎴)ん(✌)、汝余暇(😑)よか(💽)あらば常に妾を師と(🖐)頼みて稽(⛎)古を励むべ(🥎)しと云(🤺)い(💙)、春琴(🔹)の父安左衛門もついに(🚵)こ(🍨)れを許しけれ(🤹)ば佐助は天にも(🥃)昇のぼる心地して丁稚(🐽)の業務(⚡)に服する傍かたわ(🔎)ら日々(🏼)一定(🙁)の時間を(🕜)限り指南を仰(🈸)ぐ(🌖)こと(🌑)とはな(😦)りぬ。かくて十(✝)一歳の(⏮)少女と十五歳の少年とは(♟)主従の上に今また師弟の契ちぎりを結びたるぞ目(😦)出度めでたき」と。気むずかし(🛫)やの春琴が佐助に対(🍋)して突然とつぜんかかる温情(🎱)を(🎢)示したのはな(☕)ぜであったろうか実は(🎵)春琴の発意では(🚜)なく周囲の(🙅)者がそう仕向けたのであ(🎧)るとも(📖)いう。思うに盲(🌴)目の少女(🛬)は幸福な家庭(🎡)にあ(🧛)ってもややもす(🔬)れ(🗿)ば孤独こどくに(🤬)陥お(📌)ちいり易やすく憂鬱ゆううつになりがちで(🙋)あ(👧)るから親た(🥦)ちはもちろん下々(🌁)しもじ(🥊)も(🤙)の女(🍚)中共まで彼(🌃)女の取扱とりあつ(😥)かいに(🤜)困り、(🤪)何とかして心を慰め気を(😽)晴(💃)らさ(⬇)せる術(🏍)も(🛸)あら(🔂)ば(🍣)と苦慮(👏)くりょし(🈲)ていた(📝)矢先たまた(⚓)ま佐助が彼女と(🌞)趣(🍥)味(👐)を(🌖)同じゅうすることを知っ(🌪)たのである(🦆)。大方こいさんの我わが儘(🌘)ま(😈)まに手を焼(🤩)いていた奥の奉公人たちは佐助にお相手役をなすり付(🚆)け(🚄)て(🔣)少(🥉)しでも自分たちの荷を軽く(🆕)しよ(🔜)うと(👆)い(🥘)う考から(🍡)、何と(📀)佐助ど(✔)ん(👿)は奇特な(🌷)ものではござ(👙)り(➰)ませぬか(🏵)あれをせっかく(🚋)こい(💉)さん(🚡)が仕込んでお(🛵)やりなされま(🏳)したらどう(💄)でご(😏)ざります定めし本人も冥加みょうが(🖼)に余り(🦋)喜ぶ(❓)ことでござり(⏰)ましょうなどと(🌐)水(😗)を向けた(👚)のではなかったであろうか。ただし下手へたにおだてるとツムジを曲げる春琴であるから(Ⓜ)必ずしも周囲の(🐜)仕向けに乗せら(🈵)れ(🐐)たの(📈)では(🐈)ないか(🤲)も知れぬさすがに彼(⛲)女も(🛫)この時に至って佐助を憎にくからず思うようになり心の(🦂)奥(🧟)底(👤)に春(🥘)水の(💡)湧わき出づるも(😑)の(🛤)があったのかも知(👹)れ(😿)ぬ。何にしても彼(🤞)女(🌔)が佐助を弟子(✒)に持とうと云い出してくれたのは(🔒)親兄弟(✈)や奉公人共(🥁)に取(✊)って有難い(🥇)こ(🥗)とだったいくら天才児(🤕)だと云っ(👣)ても十一歳の女(🛍)師匠が果して人を教え(🚬)ることが(🤟)出(⏲)来る(🍬)かどうかは問う(🕛)所(🕜)でない(🌍)、ただそう(🚅)いう風(🔞)に(🤔)して彼女の退(💿)屈たい(🔱)く(🌁)つが(👄)紛ま(🥒)ぎ(🛋)れてく(🈹)れれば端(🕳)はたの(🚏)者が(😔)助(🧢)かる云(🌊)わば「学校ごッこ」(🥐)のような遊戯ゆうぎ(🥀)をあてがい(🌶)佐助にお相手を(🌋)命じたのである。だから佐助(🔆)のためよりも春琴の(🗜)ために計らったことなので(🌽)あるが結(💿)果から見れば(🤬)佐助の(🎪)方が遥はるかに(👷)多く恩沢おん(🤥)たくに浴し(⛺)た。伝には「丁(🥇)稚の業務(🧀)に服する傍かたわ(🚫)ら日々一(🐕)定の時(🔀)間を限り」と(🍣)あるけれ(🏑)ども(🎑)今まででも毎日手(🚿)曳(✅)きを勤め(🎉)一(⭕)日の中うちの何時(🧡)間かはこい(🛏)さ(🆖)んに仕えていたので(🐑)あるその上こいさん(👮)の部屋へ呼ばれて音楽(🆑)の授業を受け(🤡)たとすると(😀)店の(🆒)仕事(😢)を顧(🔻)かえ(🚳)りみる暇はな(🛬)かった(📺)であろう(📔)。安左(⚾)衛(🈷)門は商人に仕立てる積りで預か(🅰)った(🐾)子を(🛸)娘(😁)の守も(😳)りにしてしまって(💂)は国元の親(💪)た(🔎)ちに済(📺)まぬと(🦖)い(🍃)う(🛑)心づか(🔏)いもあ(🧚)った(📴)らしい(🛶)が丁稚(⛩)一人の将来よ(🚤)りも春琴の機嫌を取る方が大切であっ(🈯)たし佐助自身も(🚭)それ(👜)を望んで(🦓)い(🖇)る以(😦)上、また(🚊)当分はそう(🖲)して(📂)置い(🕷)てもと黙許も(🍬)っきょの形になっ(📔)たのであろ(😰)うと思われ(📆)る。佐助が春琴を(👼)「お師匠様」と呼び出(📍)したのはこの時(🕦)からであって常に(🥩)は「こいさん」と呼んでよい(💬)が授業の間は必ずそう呼(🥘)ぶように(🔞)春(📓)琴が命じたそして彼(🦍)女も「佐(🔕)助ど(🐵)ん」と云わず(🎚)に「佐(🥛)助」と云(👰)い(🎵)、す(⌚)べて春松検校がその(👙)内弟子(😗)を遇(🛡)ぐうする(👽)様を真(🧞)似厳重げんじ(🌗)ゅう(🐧)に(😱)師弟(😓)の礼を執とらせ(📠)たか(😌)く(📣)して大人(🕓)おとなたち(🌚)の(🐄)企図したごとくたわいのない「学校ごッこ(🏎)」が続け(🌅)られ春琴もそれに紛(🕙)まぎ(💼)れ(🏦)て孤独こど(🕵)くを忘れていたので(🈸)あるが、二人はそ(🛫)の(🔼)後月(😴)を重ね(🍆)年を経て(🚷)も(🗿)一向この(🛸)遊戯を中止する(🖐)模様がなかっ(🏍)たか(🎅)えって(🍃)二三年後には教え(⭕)る方(🏘)も(😞)教え(🍅)ら(🎗)れ(💩)る(👟)方(🐖)も次第に遊戯の域いきを脱(🚜)して真剣し(👭)んけ(💊)んになっ(✈)た。春琴(🧣)の日課(🐹)は午後二時頃(🌳)に(🕘)靱うつぼの検(🔓)校の(⛪)家(🕧)へ(🍐)出かけて三十分な(🌱)いし一時間稽古(🍗)を授(🌤)か(💢)り(🦀)帰(💧)宅後日の暮れま(♒)で習(🌷)って来たものを練習(🏵)する。さて夕食を済ま(😰)せてから時々気が向いた折(🍭)に佐助を(🌎)二階(🚜)の居間へ(🧚)招いて教授するそれ(⏬)がついには毎日欠かさず教えるようになりどうか(🗜)すると九時(😋)十時(🏛)に至っても(🕒)なお許さず、「佐(💃)助、わて(🎩)そ(📬)んな(🍴)こ(📒)と教お(🖕)せたか」「あかん、あ(❤)かん(🌯)、弾ける(🚬)まで夜通しかかった(🥫)かて遣(😔)やり(🎞)や」と激しく叱※(「口(🏯)＋它」、第3水準1-14-88)しったする声(💙)がし(🍶)ばしば階下の奉公人共(🍼)を(👫)驚お(🚖)ど(🧀)ろかした時によ(♉)るとこ(🎮)の幼い女師(🏨)匠は「阿呆あほう、何で覚えられへんね(➖)ん」と(📍)罵ののしりながら(👏)撥ばちをもって頭(🌟)を殴なぐり弟子がしくしく泣き(🆖)出すことも珍めず(🍌)らしくなかった

A「な(🔹)にもご(🎯)ざいま(✝)せんけれど。」