「それは(🚀)そう(🏚)と――」
次郎は、(📼)もうす(🏧)っかり、(🎩)いつ(🐩)もの彼(bǐ(🧥) )をとりもどしていた。
次郎はあいまい(☝)な返(fǎn )事をした。そして(🦖)父(🕝)がカンカ(🚁)ン帽(mào )をかぶりなおしながら(🍶)鶏舎の方(👪)(fāng )に行くのを見おく(⏯)っていた(🛢)が、急に自分も立ち上(🚊)っ(🖍)ておも屋の方(fāng )に行(háng )き、(💹)二(èr )階(🔼)に(🆔)か(👢)けあが(🦐)るとぐったりと畳の上に(🐙)寝ころん(🕶)で(♋)、大きなため息をついた(🔠)。
千太郎(láng )とい(🥑)うのが(🕺)馬(mǎ )田の名前(qián )なのであ(💊)る。
次郎(🖥)は(🚔)、顔(🚀)を真(zhē(🈳)n )正面にむ(🎦)け(🐠)たま(🛣)ま、茶店のま(➕)え(🍌)をと(😐)おった(📰)。針金で全身をしば(🤠)られ(🧣)ているような変に固い気持だっ(👖)た。店の(👡)中の(🐣)様(yàng )子はまるで見(💿)(jiàn )え(🎏)なかったし、馬田(🚝)がどの(🗽)へん(😣)にい(🎵)るかは、むろんわ(🍀)からなかった。た(🙁)だ(🤵)、店先に近い水桶(tǒng )の底に、半透明に光って沈(shěn )んでいる何(🔢)本(🥃)かのところて(😋)ん(🌞)が(🎆)、かすかに彼の眼をかすめただけで(🔡)あった。
「まあ、本田さん、しばらくでし(🏸)た(😝)わね(🆘)。さあ(🛢)どう(🏐)ぞ。先生(shēng )は書(shū )斎ですわ。」
次郎(lá(🚖)ng )は(😁)縁側(🕯)に(🐟)に(🈂)じ(💤)り出(🤽)て、あぐ(😁)らをか(💂)き、ぼんやり(💔)庭を(🔗)眺(⛴)めた。午後(🔻)(hòu )三時(🔗)の日(😽)が、(🛤)庭隅の夏蜜柑(gān )の葉を銀色にてらしてい(✡)るの(👫)が、いやにまぶし(⛷)か(😎)った(🤟)。
校長室(📰)がひ(👥)っ(😆)そり(🤥)している(😽)の(🚔)にひきかえて、教(jiāo )員(♒)室は何と(🤷)なく落ち(🐈)つ(📨)きがなかった。三(🚂)(sān )人、五(👢)人とかたまって立ち話をしてい(🌺)る(🎤)様子が、あけ放(✨)し(🍁)た窓(💇)から、いつも生徒た(🌂)ちの眼にうつ(💭)っ(📃)た。また(🤞)四年や五年の教室に出て(👉)来る先生た(🎤)ちの態度(💨)(dù )にも(🏐)、ふ(🕹)だんと(🌟)かなりちがったところが(👧)あっ(📻)た(😱)。いつ(🌱)も駄(🎲)じゃれ(🎉)をとばすのを得(🏡)意(yì(🐴) )にして(🏝)いる先生が(🚣)いやにまじ(🤧)めだ(🅱)ったり、こ(♒)れまで教科(🤷)書以外の話(👇)なんか一(yī )度も(🔨)した(🗻)ことの(🙉)ない(🏽)先生(🕤)が、(🎳)とっ(👉)て(🏬)つけたよう(🤵)に、(📤)修身(🍮)めいた話をし出(📤)したり(🍷)、ま(🤾)た(⛸)中に(🤐)は、変に(💭)にやにやしな(🚨)がら、「(🚸)こないだ大垣前校(xiào )長か(🏨)らお手紙をい(💱)ただ(👣)いてね。」と、その手紙の中に書(🐘)いてあったという一二の文句(jù )を引き出して(🕚)、前(🚕)校(xiào )長をほめ、自(zì )分と前(🔏)校長の間には何(🌱)か特別(bié(👙) )の関(wān )係(🚶)でもあ(🤙)ったかのようにほ(🥌)のめかした(🛍)りする先生もあった(😦)。す(🚾)べ(🥈)てこういうことが何を説明(míng )している(🎉)かは、(🖋)生(shēng )徒(tú(🎰) )たちにむろんわかり(🤭)す(🤶)ぎるほ(👐)どわか(🏎)ってい(😮)た。だか(🍂)ら休み時(🚮)(shí )間(👓)(jiā(🏒)n )になると、彼らはそれを材(🐊)料(liào )に(🤢)して(🥔)先(xiān )生(shēng )たちの(🥧)品(🙇)定めをするのに忙(máng )しかった。こんな場合(hé )、(🌳)いつ(🚩)も奇抜な思い(🐿)つきをやるので人気のある五(🍨)年(🏷)の森(sēn )川という生徒は、四(sì )年と五年(nián )の各教(😵)(jiā(🍘)o )室(shì )を(🖇)まわって(📵)その品定めをきい(🔲)て(📱)あ(🈹)る(🐚)いていたが(😿)、昼休みの時間(jiān )には(🌄)、もう(💵)校(🐚)友会事務室(shì )の黒(👼)板に(♈)「(🙌)教(🧡)(jiāo )員適(shì )性(🗿)審査(🏎)採(cǎ(🥚)i )点(diǎn )表(⬇)(biǎo )」とい(⛓)うのを書きあげて(🚟)いた。校友(🍋)(yǒu )会事(shì(🏎) )務室は、生徒控所の横の(🔪)小さな(🍦)室(🧠)で、間はガラス戸で仕切ってあったので、(🎴)控(kòng )所(🆗)(suǒ )からはまる見え(🙉)だった(📨)。校友(⏲)会の(🍟)委員(yuán )たち五(⚾)(wǔ(🗣) )六(🌔)(liù )名が中(⚽)でわいわいさわ(⛳)いで(⬇)いる声を(🏻)ききつけて、ふだんは遠慮し(🥗)がちな一(yī )二年の生(🕘)徒た(🙅)ちま(😭)でが押しよせ(🤑)て来た(🐣)が、その採(cǎi )点表の左の端(🃏)には(🥐)、馬(mǎ )賊(🎍)、チ(🕛)ャップ(👐)リン、かま(🏸)き(🎈)り、あざら(💤)し、おでん(🎏)、花王石けん(🤜)、長茄子(🥤)、瓦(🍊)(wǎ )煎(⛎)餅、といったような先(xiān )生た(⛺)ちのあ(♋)だ名(míng )が縦(zǒng )にならん(😶)でおり、そ(✌)れに括弧(🚧)(hú )か(🤫)っこして受持学科名が(🚋)書いてあっ(💇)た(🥗)。そして、その右に(🕤)点数欄と備考欄(lán )とがあったが、点数(🌍)欄には(🕥)五点と(🚣)いうのが一つある(😮)きりで、あとはみな(🃏)四(🛶)点以下だった。零(❕)点はさす(🥂)がに一(yī )つもなかった。備(bè(🐫)i )考欄(lán )には(🌺)、「品性下劣、(😌)御(yù )殿(diàn )女中の(🥐)如(rú )し」とか、「駈(qū )落かけおち(♿)三回心(xīn )中未遂一回」とか、「野(yě(⛑) )心(➡)満々、惜しむらくは(😰)低能(😺)」と(🛅)か、「彼いつ(🔹)の日にか悔い(💑)改(gǎi )めん」と(🔰)か、「愚鈍(dùn )なるが如(rú )く(🗨)にして、最(zuì(🔋) )も(🏈)警戒を要す(✈)」(⬆)とか、(⛺)そういったさ(🈷)まざまの文句が、いっぱ(🥍)い書きつ(😉)めてあ(🔸)った。五点(👭)の評点(😫)をもらったのは「(🙅)あざらし」先(xiā(🗡)n )生だった(🈲)が(🧘)、その備考欄(🃏)(lán )には(🚩)「性粗野(📜)にして稚気あ(😽)り、陰(yīn )険とは認(🍸)めがた(🏫)し、(📄)合否の判(pàn )定は後日会(huì )議の結(⏮)(jié )果にまつ」(🤤)とあ(🔎)った。
「(🐿)あたし、そんなこと出来な(🥖)い(🐝)わ。」(🍀)
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