「しかし、下(xià(🙌) )級生をバッ(🏾)クして五年生に対(🥙)抗するのは、やぶ蛇だ(🔃)ぜ。来年は僕ら(🤠)が(⚓)五(👈)(wǔ(🎏) )年生だ(🕥)から(⌚)ね。」
門を出(☕)(chū )る(❇)と、無念(nià(➖)n )さが急(jí )にこ(🕚)みあげて来(🏮)て、涙(🦍)がひとり(🤖)で(🙆)に(🏎)頬を流れた。だ(🚪)が、同時(📴)に、(♐)不(💬)正に屈(🖕)(qū )しなか(📮)っ(🦄)たという(🎣)誇りが、彼(🛬)の胸の中で強く(🎖)波うっていた。彼の涙はすぐとま(🐈)っ(🎖)た。彼は一(🎧)人で歩(🐤)きながら、少しも淋しいという気(qì )が(🔈)しなかった。「(📤)武士道」――(🤕)「慈悲(🧥)」――(🗿)今日講(jiǎng )堂で見たり聞いたり(🥐)したそん(🌑)な(🤷)言葉が、い(🤲)つ(🏥)の間にか思(💝)い出さ(🐪)れて(😖)い(🆎)た。そして、「(👝)慈悲」という言葉は、(🕥)もう正木(📥)のお祖母さんを思(🥦)い(🍮)出(chū )さ(🚖)せるよ(🛩)う(🎇)な(🎈)、そんなやさしい言(👬)葉(yè )ではな(🚾)いよ(🎃)うに思われて来た(👹)。
「ふ(🎏)う(❇)ん。」
誰か(🔤)がそん(🍺)な(🚛)ことを言った。
(🛣)誰(😽)かがそ(❇)んなことを言っ(🤙)た。
(👀)二(èr )人よりもちょっとま(🗜)え(🧚)に、次郎(láng )も(🚝)帰っ(🐚)て来(lái )ていた。彼はもう机につ(📍)いて、日記か(🏿)何(hé )かをしきり(🍇)に書(shū )いていたが、恭一(🙌)の(🌿)あと(🔞)から大沢(🤺)が(🚳)はいっ(🥄)て来(lái )たのを見ると、思(🎏)(sī )わずいやな顔(yá(🚘) )をした。五年生に(🚆)し(🛴)ても老ふけてい(🎧)る大沢の顔(🌜)付(fù )や、その堂々たる(👨)体(🚦)格(gé )が、恭一の同級生(😕)だとは、彼(🌊)(bǐ )にはどうしても思(sī )えなか(😡)ったのである(🚥)。彼の頭(🍽)には、すぐ雨(😠)天体操場の光(guāng )景(🗒)(jǐng )が浮(fú )かんで(🌌)来(🔀)た。山(shān )犬や(💵)、狐や(🐳)、三つボタンの仲間(jiān )で(💡)は(🐱)あるまいか。そう思(sī )うと、恭一(yī )がそんな生(shē(🕐)ng )徒をつれて来たのが、腹(🥂)立たしい(🔋)気がし(👶)た。彼は、しか(🍦)し(🆕)、仕(shì )方(fāng )なしに、大沢に向(🍼)って窮屈そうなお辞(🌋)儀(😹)をし(🧔)た(🌌)。
「本田はどうだ。四年生(shē(🚻)ng )にバ(🐯)ックし(🍢)てもら(🏳)いたいのか(🎏)。」
だが、彼の詩について、これ以(yǐ(🥣) )上のこと(🎗)を(🤡)語(🆕)る(💙)のは、今(👶)はその時期ではない。何しろ、彼はまだ、歌一首作(🚘)(zuò(🅾) )るにも、指を折(🕷)って字(zì )数を数(shù )えて(🥧)みなければなら(🐓)ない程度の幼い詩人だ(🐨)っ(🕒)たし(🍰)、そ(🤝)れに、恭(gō(🧔)ng )一の詩(💤)に対(📢)して(❌)ある妬ましさを感(🤦)じて(😀)いたとしても、彼の身(shēn )辺には、詩(💏)(shī )以(🤵)上に(🌧)切実(shí )な問(🏞)題がまだ(💛)たくさん残(✝)されていたか(🏢)らである(💭)。
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