日本《3d 中出し》2行目ライン
3d 中出しあらすじ
子(💎)(zǐ )安は先(💝)へ別れて行っ(🆚)た(🃏)。鉄(zhí )道の踏切を(🧛)越(✈)し(🕔)た高い石垣(yuán )の(🥁)側(🔫)で、高(gāo )瀬はユックリ歩いて来る学士(shì )を待(🌏)受(⏱)けた。
(🏯)学士は(🏙)半ば独語ひ(⛪)とりご(🕉)とのように(🤷)言った(🔮)。
奥(👼)(ào )さんは性急せっかちな、しか(🌵)し(🅱)良(liáng )家(❗)に育った人らし(🍝)い調子で、
大尉等(🤨)(dě(🤮)ng )を園内に残(🥩)して(💍)置いて、学士(shì )と高瀬の二人は復た元来(🌒)た(🥛)道を城(🉐)門の方へ(📠)とっ(🗞)た。
「どうです、弓は。この節はあまり御(🌠)彎お(👼)ひ(⬆)きに成(🍽)りま(🚗)せんネ」
長く東京で(🕺)年月を送(sò(〽)ng )って来(🥝)た高瀬には、塾(shú )の周(zhōu )囲(🍃)まわりだ(👡)けで(😓)も眼に(🌎)映(yìng )るものが多(duō(👭) )かった。庭(tíng )に(🚤)ある桜(yīng )の花(🥁)は開い(🍿)て見ると八重(chóng )で(⛸)、花束(shù )のように(💋)密集かたま(💋)った(🛣)やつが教室の窓に近く咲き乱(🚬)れた。濃い花(🐽)(huā )の影(💬)は休み(🗒)の時(shí(❓) )間(🦒)に散(sàn )歩する教師等(děng )の顔にも(♋)映り、建物の白(🔯)い(👙)壁にも映った(🚗)。学生等は幹(🌁)に隠れ(🈂)、(🈹)枝につかまり、まるで小(🕋)鳥か(🔖)なんどの(💆)よ(🐹)うにそ(🐘)の下を遊(🔲)び廻って戯(👈)(hū )れ(🖋)た。
教員室は以(yǐ )前の幹事室(shì )兼帯でも手(🚾)狭なの(🎲)で、二階(jiē )の角(🕊)すみにあった教室をあ(🏈)け(♏)て、(😯)そっち(🤡)の(🚡)方(🕋)へ引(🐩)越した(🐽)。そこに大きな火鉢(bō )を置いた。鉄瓶(⏸)(píng )て(🔸)つびんの(🖖)湯はいつで(🔵)も(🌱)沸(fèi )いていた。正(🤣)木大(😀)尉は舶来はくらいの刻煙草(cǎo )きざみた(⛵)ばこを巻きに来(lái )るこ(🐺)ともあ(🔭)るが(👄)、以(🙎)(yǐ )前(qián )のよう(🦄)には(💭)あ(🦋)ま(📉)り話し込(rù )まない(⏱)。幹事(shì )室(🐪)の方に籠って、暇(xiá )さえあ(🛬)れば独(🌥)りで手(shǒ(👩)u )習をした。桜(🏆)井(📰)先生は(🌴)用にだけ来て、音吉(jí(㊗) )が(🍽)汲(🦊)んで出す茶(😡)(chá )を飲ん(🌑)で、復た隣の自(😥)分の室の方へ行った(⏪)。受(💒)持(🤞)の時間が済めば、先生は頭巾(🔈)ずき(🚇)んのよう(😈)な隠(yǐn )士(shì )風の帽子を冠(💏)って、最早もう若樹と言えな(🚇)いほど鬱陶うっと(💛)う(🍧)しく枝(zhī )の込んだ庭の桜の下を自(zì )分(fèn )の屋敷かさ(🆓)もな(⛵)ければ中棚の別荘の(❤)方へ(❄)帰っ(♓)て行(háng )っ(📨)た。
別れを(🏌)告(🏴)げ(🤷)て、高瀬(🙎)(lài )が戻(tì )り(🛀)か(🔷)ける頃(🎪)には(👓)、壮んな蛙の声が起った。大き(🎑)な(⛎)深い千曲川の(🛢)谷間(💡)た(🖊)にあいはそ(🥄)の鳴(🌮)声で満ち溢(🛌)あ(🔹)ふれて(😇)来た。飛騨(🕦)ひだ境の方(😩)に(🚤)ある(📁)日本(🕵)アルプスの連(🍀)山にはま(🎲)だ遠(yuǎn )く白(🏋)(bái )雪を(📽)望ん(❔)だが、高瀬は一つ(🉐)場処ところに長く立ってその眺望(wà(🖨)ng )を楽(lè )もうとも(🔂)しなかった。不思議(😌)な寂(jì(✒) )寞さび(🏍)し(🙎)さ(📹)は(🧜)蛙の鳴(🆔)く谷底の(🍉)方から匍(🈴)はい上って来(lái )た。恐しく成(🚧)って、逃(táo )げ(🤥)るように高瀬(🔪)(lài )は妻子の方(🍘)へ引返(fǎ(🤘)n )して行った。
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