そ(⏰)の日の試合(🎭)は製粉(😗)(fěn )会社の裏の広(🆖)場(🤨)(chǎng )でやるこ(🧟)とになっ(🔕)た(🦄)、中学(💠)の運動場(🃏)は修繕のた(💫)めに使(⏮)用ができな(🐒)かっ(🤭)た(🥧)、朝からの快晴(qíng )でかつ日曜(yào )であるために見(👙)(jiàn )物(wù )人はどしどし(😭)でかけた、(💷)豆腐屋(📢)の覚平は(🕹)早く商(🎥)売をしま(🤱)っ(🔬)て肩にらっぱを(🚲)かけたまま(🍭)でかけた、見ると正面に大きな網あみをはり、白い線(🎐)を(🤘)大(💄)地(📑)に引いて、三(🎄)(sān )ヵ所に大き(😋)な(🐪)まくらのようなものをおいてあ(📔)る、二本(běn )の長い線(🎫)の両側(cè )に見物人が陣(👩)(zhèn )ど(📵)っ(😤)てい(🐾)るが、草の上に新(📯)(xī(🍎)n )聞(wén )紙(☕)を(😂)敷(🐳)(fū(💻) )いて座ってるのもあり、またむしろや(🍯)こしかけ(👷)を(🔷)持ち出(✖)したのもあった。覚(jiào )平(❤)はかく(🚌)まで野(yě )球が(🌶)人気をひくとは思(sī(😁) )いもよ(🔋)らなか(⤴)った。かれは野(🔙)球とはどんな(🚍)ことをす(🌹)る(🥙)ものか(🌗)知(🙅)ら(🍠)なかっ(😷)た。かれは豆(💍)腐おけをに(✖)なって町を歩(🕶)くとき、おりおり子供(🌀)等に球を頭にあ(🆒)て(💠)られたり背骨を打たれたりする(➿)のでむしろ野球(qiú(🖊) )に対して反(🤢)感をい(😛)だいていた(🌰)。
「ぷうぷうぽ(🌚)うぽう」とらっぱが鳴った。
「もくもく(🐷)万歳! (💿)もくもく勝ったぞ」(🤤)
「見ろ! あ(🤡)の手塚てえやつはいまに大変なミスをやるぞ、見物(wù )人に(✋)賞ほめら(🌜)れることばかり(🤴)を考(🌦)えてるからね」
つ(🚗)ぎの打手(shǒu )は敵(dí )の主将(jiāng )小(xiǎo )原で(👘)あ(⚡)る(💕)。ホーム(👲)ランか三塁か、いずれにし(🐭)て(😮)も一点は(📻)取るだ(😯)ろうと人(🍠)(rén )々は思った、投(👧)(tóu )手五大(🚹)洲はじっと腕をく(🕙)んで捕(🚄)手の(✊)サ(⏹)インを(🦐)見や(🧕)っ(👗)た。第一(🧓)(yī )球は高目(⛄)のカーブであった。五(wǔ )大(👦)洲はそのとおりに球(qiú )を投げ(✈)た。小原はボ(🌙)ールを取るだろうと(🐏)思いのほか(😃)、か(🚟)れはおどり上が(📌)って(🥉)それを打った(🥦)、球はショートの頭(✏)をはるか(🤮)に(🚇)高く飛(fēi )んだ、千三(🍰)はうしろに走(zǒu )った(💪)、と(🗾)球(🎽)は(📀)伸(shēn )の(🤯)びるかと思いのほか(🚰)、途中で切(qiē )れてさ(🍞)か落とし(😂)に落(luò )ち(🕑)た、ハッと思う(🏧)間もない、光(♏)一は疾(🌀)(jí )風しっぷう(🥡)のごとく本塁(lě(🥈)i )を襲おそうた(😔)、千(qiān )三は(🎡)あ(👸)わてて(⚾)ホームに投げ(🚈)た、(🌔)球は高くネッ(🎨)ト(⛓)を打った。
こうなってくると黙々隊(duì )もくもくたいは急(🔨)に活(⛩)気づいてきた。一塁手の旗(📹)竿(gān )は(😝)たざおは二(èr )塁打(❔)(dǎ )を打(dǎ )って千三(🙁)(sān )が本(🕑)(běn )塁に入(rù )っ(🆒)た。黙(🧠)々もく(🕙)もくは一点(🚽)を(🐟)勝(shèng )ち越した。つぎのすずめ(☝)はバウ(🦉)ンドを(🗝)打(❕)って旗竿(🐌)はたざおを(🅰)三塁に進めた。
気(🦗)の短い連中は声々に叫(🚃)んだ、こ(📀)の溢あふるる(💕)ご(💇)とき(🌸)群(🚥)衆をわけて浦和中学(xué )の(🥔)選手(📟)が英気(🐶)(qì(🥛) )さっそう(📇)として(🛡)場(chǎng )内に現わ(🐨)れ(🐳)た、(🥃)揃いの(🌡)帽(mào )子(🖲)ユニフォ(🍋)ーム、(💬)靴下(🔎)(xià(🥚) )は黒(💁)と白の(💢)二段抜(🐅)き、靴のスパ(💚)イ(🎢)クは日に輝き、胸のマーク横文字の urachu はいかにも名(🚔)を重んずるわか(👑)き武(wǔ(🚁) )士の(🏒)ごとく見(jiàn )えた。
寄宿舎に(💋)閉じこめられてかご(🌿)の鳥のごと(😭)く小さくな(🍈)っている師(shī )範(👶)生(shēng )の目(👓)(mù )から見る(🤷)と、中学(xué )生の生活はま(🖼)ったく不潔(🔄)であり放縦ほう(😹)じゅうであり(💛)頽(📔)廃的たいは(😥)いて(🏏)きであ(💈)る。
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