日本《バレリーナ エロ》2行目ライン
バレリーナ エロあらすじ
敏(😎)子(zǐ )の言葉つきには(⚓)、道江と同じ意味(wè(🐃)i )の(🎋)こと(💢)を言うにしても、(🐝)ど(🎾)こと(📿)はな(👋)しに知(zhī )性的(🐅)(de )なひ(🧡)らめ(🌧)きがあった。次(cì )郎(🗒)(láng )には、それ(🐚)がはっきり感(gǎn )じ(🚉)られ(🎒)た。それだけに、彼の道江に対する腹(🌔)立た(😉)しさは一(🐷)層つ(🤥)のるのであった。彼はいかにも不(bú )服そうに、(🍄)しば(🏈)らく敏子(🐜)の顔を見(🕍)つめていたが、(➰)
「たっ(⏯)た今(jīn )。僕、道具を(🌚)う(🧒)ち(🥂)に置(🎛)くと、すぐ来(lá(🔄)i )たんだよ。」
次郎(📁)は思わず(😵)立ちどまった。馬田(tián )と言葉(🌕)を(〰)かわ(🎧)すのが、きょ(♈)うはとくべ(🌟)ついや(🥂)な気がす(😖)るのだった。しかし、(👼)彼(🤫)は(🐙)かくれ(🙈)る(🙁)気に(👐)はなれな(🛴)かった。かくれた(🖨)りする(🍖)のは、相(xià(😾)ng )手が馬(🛒)(mǎ )田である(💄)だ(🎨)けに、(💬)よけ(🥨)い卑屈なよ(🐊)うに思(sī )えた(🍝)の(🌰)で(👓)ある。
そ(🔩)こま(🔂)で考(😈)えて来た時に、ふと(✴)、隙間風(💒)(fēng )のように(🌾)つめたく彼(bǐ )の頭をよぎったものが(✔)あった。そ(👊)れ(🍷)は、(🤪)自(🌿)(zì )分たちの運動(💶)が(🎚)幸(♍)(xìng )いに成功し(🏆)て(🤟)、ど(💻)う(🔉)なり県当局の意志を(🍔)動か(💡)し(🏆)得たとして(🐖)、先(🏔)生は果し(🧣)て留(🍂)任を肯(🙌)がえ(🔯)んじ(🐳)られるだ(💚)ろ(🔬)う(🚎)か(💵)、という(🗻)疑(🏃)問(👈)であっ(👚)た。この(👇)疑問(wèn )は彼を(😦)ほとんど絶望に近(jìn )い気持にさ(🤯)そいこんで(🛤)行った。先生(📇)のお気質(📞)(zhì(🌙) )とし(👼)て、そんなことが(⛹)出来るはずがない。自(zì )分は、ただ(🐿)一途に先生の留任を(🚿)目(🈸)あてに、血(😅)書(🧝)を書い(🎴)たりして一所(suǒ(🍹) )懸命に(🌦)なって(👥)いるが(🛬)、先(🕺)生にしてみ(🖲)ると、落(🏔)ちつくところは最(💋)(zuì )初からはっき(🥜)りきまってい(🕷)たのだ。自分はただストライキに口火を与えるために(💾)、そして先生の最後に泥を塗るために(🍑)あの血書を書いたので(⏸)は(🙃)なか(🏺)ったのか。
日(😕)はま(🥠)だかなり高かった(🔨)。かわいた砂(shā(🍖) )地の照りかえし(🛹)が眼(🎉)(yǎn )にぎらついて、(📔)頭のしんが痛いよう(🌂)だった。彼は、何(🏋)も考える気力がなく、ただいらいらした気持(👁)(chí )で町はずれまで来た。
「い(🧠)たずら？ 僕(🥊)(pú(🆎) )、馬田がどんな(💃)いたずらを(🔪)し(🌞)て(🕳)い(🤽)たか知ら(🔢)ないよ。僕は(🌍)、(🌷)馬田(😒)(tián )が(🛡)橋のところに(📥)立って道江さん(🛄)が走っ(🦇)て行くの(💼)を眺めていたので、変だと思(sī )っ(📠)ただけさ(🛶)。」(❣)
町はずれからは松並(🏡)木の土(🔇)手(shǒu )が広々と(😒)した(😶)青田(tiá(🔏)n )のなかをう(📁)ねってつ(🐯)づい(🌘)て(⏯)いる。左(zuǒ )は、ほ(📍)ぼ五(👕)六間ほ(🍘)どの川で、向こう岸もや(🍱)はり松(sōng )並(👈)木の土手(🍭)であ(😍)る。旧藩(fān )時代のさ(⬅)る名高(🛁)い土(💜)(tǔ )木家(🔉)が、北山の水を町にひくた(❌)めに開鑿か(🤰)いさくし(🚪)た水(🐑)(shuǐ(🥀) )路だそう(🕤)だが、いつも探さ(🍝)一二尺ほどの清冽せいれつな水(shuǐ )が、かなり(💮)な速度(💜)で、白砂の上を走っている。その水は町(dīng )に流れ入る直前(🕣)に直(zhí(🔮) )角にま(🚡)がって一丁(dī(😍)ng )ほど東に(🔝)流れ(🐊)、(🔚)もう一度直(zhí )角に南に(🎍)ま(🔤)がっ(🎴)て、(🕠)町(🚉)はずれ(🥢)の(🍶)橋(💋)の下をくぐっているのであるが、その(😮)角のあたりには、背丈せたけぐ(🏈)ら(🔀)い(🐈)の渕が出来ており、夏になると、こ(😒)のへ(🚔)んの(😛)子供(👍)たち(💙)は、よくそこで(😞)水をあびる(📑)。土(🍐)(tǔ )手(🆚)をと(🌶)お(🤟)っ(📅)て通(tō(💒)ng )学している中学(⬛)生(shēng )の中にも、(🔖)学校(xià(🦋)o )のかえり途に(🐩)は、子供(gòng )たちにまじって(🥅)水(shuǐ )を(😾)あび(🆘)て行くものが少くはない。次郎も(🌑)おりおり(🏬)その仲間(🏖)に加わる一(yī )人(rén )だが、きょ(😺)うは、とくべつ暑(👈)かったにも(🥌)かかわ(🥀)らず、(🚂)そ(🤮)こを見むきもしな(🍪)いで(💡)通(🐯)りぬけてしまっ(😁)た。そ(🚬)れから五六分(fèn )も行くと、一心橋という橋がかか(🍢)っており、道を(📝)へだてて(💆)、駄(duò(🥄) )菓(🍛)子(🕡)やと(💛)ころてんな(🐁)ど(♌)を売る(🌹)小さな(🕎)茶(🦐)店(diàn )がある。次郎(🔊)は、その(🤡)半丁ほど手まえに(🏖)来(lái )た(🤬)とき、今(jī(🔙)n )までうつ(🐤)む(🌼)きがち(💓)になっていた顔をあげて、ふと(🌟)向(xiàng )こうを見た。すると、橋のたもと(📖)の(🕛)大き(📴)な松の木(✴)かげに、帽子をわしづかみにし(🌕)て向(⛳)こう(🚞)むきに立(🏷)っている一(⛓)人の中学(🦀)生が眼にとまった(🥔)。馬田(tián )である。制服のボタ(🚛)ンを(🚵)すっか(🌿)りはずし(🌛)て胸をはだ(🥎)け(🐛)ているらしく、襟が首の両がわにはね出(chū )し、腰にあ(☔)てた左手のうしろに裾がたくれあがっ(🦗)てい(🐀)る。
「昨日(rì )はお父さんにい(🎺)いも(🛋)のをいただいてあり(😨)がとう。……君は当分来ない(🙈)のかと思っていたが、よく来てくれ(🍰)た(🏳)ね(🏍)。」
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