フェラ 動画《クラムボン えろ》2行目ライン
クラムボン えろあらすじ
秋の末か(🎇)何かのよう(🏳)に、見渡すかぎり、陸や海は(🔠)、(🥀)蕭条しょうじょうた(🐯)る色を帯びていた(💦)。が、信(🗾)一郎は国府(fǔ )津だと(💧)知る(🍵)と、蘇よ(❌)みがえっ(🔞)たよ(🍮)う(🍧)に、座席を蹴けって立ち上った。
信(xìn )一(yī )郎(🛢)は(😅)、青年(nián )のそ(😘)う(🏖)した(🌾)心の動(🐖)揺(🥓)が、(💗)屹度(🏝)きっと青年時代に有(🥑)(yǒ(🤪)u )勝あ(🚂)り(🐴)がちな、人(🍾)生観の上の(🥂)疑惑か、でなければ恋の悶もだえか何か(💑)である(⛷)に違いないと思っ(💁)た。が、何(hé(🤡) )ど(〽)う云っ(⛹)て、それに答(🧟)え(🚸)て(🏅)よいか分(♌)らなかった。
口(🍒)(kǒu )中に注(🏈)ぎ込まれた数滴(dī )の(🐀)ウィスキイ(💼)が、(⛲)利(🚱)(lì )きいたのか、それと(🍓)も偶然そう(📮)なった(🌪)のか、青(🏅)(qīng )年(nián )の白(bái )く湿う(🔷)るんで(🔬)いた(🖤)眸ひとみが(🏒)、だ(🖋)ん(🥢)／＼意(yì )識の光(➿)を帯び(💭)始めた。それ(🔑)と(🎞)共(gòng )に、意(🏤)味のなかった(🗳)うめ(🏝)き声が切(🐶)れ切れではあるが、言葉(🦐)の形(🥛)を採(cǎ(📮)i )り(💑)始(shǐ )めた(🍫)。
「して、(🚕)出入り口は(🈹)ここ一(yī )カ所(suǒ )か」と、きいた。敵(🈹)に逃(táo )げら(🎖)れては(💮)な(🤖)らぬと思(🐾)ったからである。
「それじ(🏙)ゃ、是非(🍨)湯河原(🔏)へお泊(🥊)(bó )りなさい。折(🌭)(shé )角お(🚾)知己(🕳)ちか(😂)づき(🥎)になったのですから(🍦)、ゆっくりお話(💇)(huà )したいと思(sī )いま(📮)す。」
「お母親(qīn )さんマ(🚸)マ(🐗)ン！」と(🎾)声高(gāo )に(👖)呼びか(🦂)けた外(wài )には、(🔠)乗(ché(♒)ng )合(🔥)の人々は、銘々に何か(📌)を考えているらしか(🌚)った。
また(📁)一(yī )年(niá(🚀)n )経っ(👙)た。一年の月日が経(⛴)つうち(👡)に、里人たちは、いつかしら目先(🛹)の遠い出費を、(🤭)悔(🐟)い始めていた。
「何を出(chū )すのです。何を出(🌿)すので(🆎)す。」
三分ばかり待(🗄)った後(hòu )だったろう(🏽)。やっと、交渉(🐔)が纏ま(🍖)とまったと見(jiàn )え(📴)、大(👸)(dà )男はニコ／＼(🎬)笑(xiào )い(📿)ながら(🔤)、先きに立(🤸)って待合所から(🅾)立ち現れた。その(🌡)刹(shā(🗻) )那(⛄)せつ(🌄)なに、信一(🏟)郎は大男の肩越(yuè(😩) )に、チラリと(👐)角(🚆)帽(🏴)を被かぶった学(🛵)生(💅)姿を(🍴)見た(👙)の(🚨)である。彼は同乗(😌)者が学生(shē(🌥)ng )であ(🔲)るのを欣(🦃)よろこ(🚊)んだ。殊ことに、自(zì(🍮) )分の母(mǔ )校―(💸)―と云いう(👲)程(ché(🎟)ng )の親しみ(⏱)は持っ(💝)ていなかったが――の学生で(🐰)あるのを欣んだ。
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