次(🐆)郎(láng )は(🈲)急いで膝を正(zhèng )し、縁板に両手をつい(♏)た。
(🐿)と、(🈂)朝(🚭)(chá(🚦)o )倉先生はわざと次郎から(🙏)眼を(👖)そらしながら(💡)、
「知っ(🎧)ていて、なぜだま(🏺)って通りぬけるんだ。」
「見張(zhā(🎽)ng )りって、どうするの?(🐽)」
「千ち(🔕)ゃんの方(fāng )を見張るの(🏌)? でも、橋か(🐤)ら先は(🤩)だめじ(🍌)ゃ(📄)ない?」
「む(👪)ろん(🚨)校(🅿)長先生に(👒)出したん(🔟)だろうね。」(✉)
「(⛷)し(👫)かし、昨日から(👻)のあい(😞)つの(😛)態度が証明してい(🈶)るよ。なるだけいい子(🥖)にな(😑)ろ(🐓)うとしてい(🌃)るにち(👗)がいないんだ。」
しまりのない口を半(😗)ばひら(🚉)いたまま、(🚋)ぽか(🤞)ん(🕐)と(🏻)して次郎(láng )のうしろ(🍋)姿を見(🙆)(jiàn )おくっていた馬(😂)(mǎ )田は(🎦)、次郎(📹)が十間以上も(🕴)遠ざ(🛀)かった(🔦)こ(🧤)ろ(🤨)、(🕸)つ(🚮)ぶやくように「(🐃)畜(chù )生!」と叫んだ。そして帽(mào )子(📈)をふりあげて、力ま(➰)かせ(⬅)に自分(fèn )の股(🍼)をもう一(yī )度(🖍)なぐりつけた(🆗)。
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