日本《phim sẽ》2行目ライン
phim sẽあらすじ
(🌏)棧橋(qiá(🍚)o )かけは(🅱)しという(🤰)ところまで行きま(🔪)すと、わた(🥉)しは(💫)おさるさんに会いました。そのおさるさ(🐞)ん(🚪)は休(xiū )み茶屋に飼われていたのです。
自分(fèn )のことをここで少(😯)しお話ししてみれば、(🔡)わた(🏻)しも(🗑)仙台せんだいから東(🚜)京へ帰るようになっ(🌰)て(🍵)か(🖼)ら(🥕)、(🍧)ま(😏)たまた自分の(🔎)仕事をつづけま(🧟)したが、まだまだ(🚸)力(lì )の足り(🆘)ない(💁)ことを(🏐)思うに(📥)つけ、(⚽)あ(⚾)の東北の菖蒲田し(🥂)ょうぶたの浜(bāng )で海(hǎi )の空気(🐑)を胸い(🚪)っぱい(👪)に吸(🛑)ったり、梨(🙂)畑な(🗻)しばたけやぶど(📓)う畑の(〽)見られる仙台郊(📏)外を土樋どひという(❣)ほうまで(🤨)歩き(🍚)回(huí )ったり、(🥙)あ(🐧)るいは阿(ā )武隈川あぶ(⏳)くまがわの(🔇)流れるとこ(💑)ろまで行っ(😅)てみたり(🌫)したよ(🐍)うな、そんな静かな心は持てなかっ(🏙)たのです。そ(🐋)ればかりでなく、(🤾)自(zì )分(fèn )らの切り(🌔)開(kāi )いて出て行こうとする道(🔁)にはお手本というものも少(📣)なかったし、(🚯)足もとも暗かったし、これから(🤘)先、自(zì )分のなか(🐆)から(💞)生(🐂)まれ(📤)てくるものを(🥘)守り育(yù )て(🥑)て(🕣)行(🍎)(há(🧑)ng )くには、(📥)かなりの(👠)勇気と忍(🚧)耐とが(🎆)いりました。
石(🔮)山(shān )から鳥居川(chuān )村(🔦)ま(🈶)では八町ほどで(⛩)す。たずねて行ってみます(🤞)と(🐕)、ささ(⚫)やかな店(🐽)座敷みせざしきにはう(🌛)わさにきいた鎌か(😔)ま(🆚)の類(lè(👐)i )がなら(❄)べてあ(😫)ります。土間(🎙)のとこ(📶)ろにはふいごなどの(🚯)道(dà(🐡)o )具が置いてあり(🏯)ます(📼)。暑(shǔ(🕑) )い(⚓)日ではありまし(😂)たが、古(🐥)(gǔ )びたじ(🐙)ゅば(🏂)ん一枚で裏口(kǒu )の(🏪)木戸(🏊)の(🔫)ほうから出て来(lá(📅)i )た六十(shí(🌵) )歳あまりの隠(yǐn )居さんがありました(🗡)。この(🐛)人が来助老人でした。この世の雨や風にもま(🥇)れて来たようなその(🚚)額(🍱)つ(📁)きを見(🧔)(jiàn )たばかりでも、ただの鍛(📶)(duà(🔃)n )冶屋の隠居さんで(🍵)ないことがわか(🤣)ります。
呉くれくみ子さんも、そういう家に生まれた人でした(🧤)。この(📌)人(🤳)は(🍯)明治女学校(xiào )という(🥄)学(🕟)校で(🤸)習(🔓)字(zì )を教えながら(💚)、舎(shè )監を兼ねていて(🤭)、多く(🆖)の生徒からおかあさんの(✖)よう(🎠)に慕われた婦(🐶)(fù )人で(🌒)し(🥇)た。あの(🎀)歴(🛠)史のあ(✏)る学(🏽)校もおしまいの(🔸)時分(🎎)(fè(🦌)n )には、(💙)先生(shēng )方は一人去り(😒)、(😰)二人去(qù(⚪) )りするようになったのです(🐒)。その(🏪)中(🥠)で学校の盛んな(😶)時も、衰えた(🌩)時(shí )も、すこしも変ら(🛸)ずに(🍗)、いつでも同(⛳)じ(🏀)よ(😓)うに人(ré(💻)n )を教えて(🎤)倦(🆔)う(🖥)まなかっ(👲)たの(🛰)は呉(wú )く(🕉)み子さん(🔂)でした(🔚)。ああいう人の生(shēng )涯しょうがい(🍨)は目立た(🏴)ない(🕷)ものですから、わ(🚇)りかた、(😡)世間に(🔗)知(🐜)(zhī )ら(🙌)れませ(😇)んし、(🤺)その(🎿)人の(❣)事跡も多(🦆)く伝わりま(🤰)せん(😰)。しか(🥑)し、わ(✏)た(🔳)しは呉く(🐁)み子(📂)さんのような、男も及(jí )ばない(🐇)ほど守(⏰)る力に長(🌚)たけ(😱)た婦人のあった(🗑)ことを知っていま(♉)す。一番(🛒)最後ま(🏭)でふみとどまって、あ(🔻)の学校(🌋)と運命をと(🐡)もにした人(💳)も呉くみ子さ(😊)んでした。
「自(zì(🌜) )分(🚄)も、(💕)七(🐷)十の年に(🤫)なって、また世(shì )に出ましたよ。」
同じ(🥖)家に生まれた兄弟(💐)(dì(❎) )の人たちがそろいも(🤨)そろ(❎)っ(👁)て学問の道に(🖱)達したということ(💨)も、実(🔺)(shí(🐴) )にゆかしい話ではありませ(🙏)んか。
二(🗾) チョンまげ
一〇 かわずの(🐼)見学
第(🍈)五(wǔ )章 (🍍)宮(🦇)城野みやぎの(🔼)
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