フェラ 動画《産婦 人 科 えろ 漫画》1行目ライン
産婦 人 科 えろ 漫画あらすじ
「昨日は(🏖)お父(fù(❣) )さ(😚)んがいらっ(😚)して下すっ(🏓)て、きれいな(🈺)お卵をたく(🔘)さんいた(🐃)だきまし(🏒)たわ……鶏(😄)の(🤾)方(🚮)も(🏊)、(🌴)本田(🖇)さん毎(mě(🎽)i )日お手伝(yú(🔜)n )い？」
校(xiào )友会(huì )の(🐒)委(🚟)員たちは、(🎣)その日(rì )じゅう(🚆)、めいめいに校長の動静に注(zhù(🐳) )意した。休み時間になると、あ(🔩)るものは用もないのに校長室(🏅)(shì )のまえの(🐉)廊(láng )下(xià )を何度も往復(🏐)し、あるものは校(xiào )庭の遠いところ(🐉)から校(🥉)長室をそれとなくのぞいて見(🆗)た。しかし(😼)、校(xiào )長室は(🚠)いつもからっぽだった。校(xià(🔄)o )長(🛺)は県庁に(🎅)出て行(⭕)ったき(🐒)り、帰(guī )っ(😞)たのか(🌵)どう(🌶)か(♐)もはっきりしなかった。
「だ(🎓)って、(🍮)それよりほ(🛵)か(💣)にないで(😼)しょう。」
「このごろは(🏧)、次郎(🎰)君(jun1 )とも道江さんとも、いっし(🌅)ょに(🌧)飯(fàn )をくう(💸)機会がなかったようだね。きょ(🈸)うは(🥢)老人(ré(🏹)n )た(🔯)ちも留守だし、若いものだけでどうだい。」
校長(zhǎng )は、最初鼻だけをぴくりと動かしたき(🙀)り、眼玉(📈)も口も動か(🕞)さな(🏼)かっ(🍞)た。眼玉(🎞)はテ(🎍)ーブルの上(shàng )の血書に注(zhù )そそがれ(🗼)ていたが、それを読ん(🛁)で(🚺)いるようには(🎳)思えなかった。その(🐦)うちに、結ん(🔕)だままの口が(😿)、うがいでもする時(🐦)の(📠)ように(🤙)、(🤛)むくむく動(🧙)き出(chū )した。そして、それが(⛔)やっ(🐶)と開いたかと思(sī )うと、しゃがれた女のような声(⬆)で「(🔵)これは、知(zhī )事(🎚)閣(🆓)(gé )下に(🤛)も、(💏)お見(👴)(jiàn )せしなけ(♐)りゃならんのか。」と、(🐼)わかりきったこ(💰)とを(🐟)たずねた。田(🍄)上が「(🕔)むろん(🧔)そう(✍)です(⏱)。」(🚓)と答える(🐅)と(📏)、(📏)ま(🙅)たぴくりと鼻を(🕊)動かし、「こ(🧠)ん(🍗)なもの(😵)を知事閣下(🌆)(xià(🕍) )にお(🌷)見せ(🔹)出来(🛷)ると思(💗)うのか(🏏)。君ら(😿)にはまるで常識がない。ど(💣)うか(🚏)そん(🖥)なむ(👶)りは言(🎹)わな(🈁)いでく(📪)れ。」と(⚾)、(💕)泣いているのか、怒って(🌉)い(😗)るのかわからないような声(shēng )で言った。四(sì )人(🅱)共、その時は、(😭)こんなのが(🤹)自分たちの学(xué(🎯) )校の校長(🤜)だ(❓)ろうか、とい(🍭)う気(qì(🖊) )がして、実際(🏿)なさ(🏮)けな(🥢)かっ(🎋)た(👼)そう(😒)である。田上(✝)が「僕(📘)(pú )たちは朝倉(cāng )先(🔋)生(😸)(shē(📰)ng )の留任(rèn )さえ実(shí )現(👬)(xià(🎪)n )すればいいの(🐌)で(🤖)すか(🛐)ら(😡)、校長先生(🏫)が(🃏)それを(😈)保証し(🚂)て下さるな(🈵)ら、血書の(🛩)処置はお任せ(🐬)し(🍤)ま(🍲)しょう(🎃)。」と言(yán )うと(🥓)、(🖇)校長(zhǎng )は何(hé )と思(sī )ったか、(💧)急に椅(📬)子から立ち上(😁)っ(😡)て、四人の顔をひとりびとり念入りに見(👒)(jiàn )ま(💛)わした。そして何度も首を(👂)ふっていた(🤶)が、お(🌥)し(🍠)まいに、永(yǒ(💓)ng )いため息(🍌)をつ(🚘)いて、(⭕)「君らの(🤬)非常識に(🛌)は全(👰)くあきれ(🍇)てしまう。朝倉先生(shēng )の退職(zhí )は県(🤼)の方針でき(🚓)まったことだ。県(✉)の方針で一(💔)旦きま(🏅)った以上、校長(👬)(zhǎng )と(🐷)し(🍭)てはど(〽)うに(🕺)も(🌯)なら(🎺)ないで(🌏)はな(🐝)いか(✋)、それが君(🗓)(jun1 )らに(🎓)はわか(🈚)らんのか。」と言(😵)った(👽)。そして、もう一(yī(🏿) )度永(yǒng )いため息をつ(🍎)いて、どたりと椅(yǐ )子に腰をおろし(🥊)たが、いかに(📜)も思いなや(🤙)んでいるように(🖊)眼をつぶ(🔃)っ(🤭)て(🔥)、ひとりごとのよう(💳)に言った。「そり(💮)ゃ、朝倉先生が惜(xī )し(🌥)い先生だ(🍬)というこ(⏬)とは私(sī )にもよくわかってい(🧞)る。いや、誰(🔈)よりも私が一(yī )番よくわかって(🍮)いる(🆗)つもりだ。だか(🦍)ら、君(💩)らが先(xiān )生の留任を願い(🛳)出(🚋)る気(🛁)持には心から(🚽)同(🏁)(tóng )情する(⛹)。しかし、(🐚)何しろこれは県(😪)の方(fāng )針(zhēn )できま(🥣)った(🔏)こ(😙)と(🎓)なんだから、おたが(🦃)い(👵)にあき(🔫)らめ(🚅)るより仕方がないで(🌝)はないか。」
「朝(cháo )倉(💏)(cāng )先生が待(dài )っ(📆)ておいでだ。」――昨日(🙈)父に(🕊)そう言われたこ(🈸)とが(🥖)、彼(🗨)には一(💥)日(😊)気(qì )にかかっていた(👠)。しかし、なお一(🔟)層(céng )気(qì )にかかっていたのは(🙂)、血書(💮)を書いた(🍢)自分のことを先(👻)生が「かわ(🐖)いそうに」と(👊)言われたということだった。最(🐽)初(❗)(chū )この(🌴)言(🕘)葉(👸)を(👷)父(📰)の口をとおしてきいた時(💠)には、(✌)それがあまりにも(📰)予(🕎)期し(🚲)ない言葉だったた(🈂)めに、ただ面(👡)くらっただけだった。しかし、(🍅)彼(🍭)(bǐ )にと(🛎)って、朝倉先生の言(yán )葉(yè(🎋) )は、とりわけそれが(🤹)彼(bǐ )自身のことに(🎋)関して発せられた(⏬)場合(hé(🧗) )、どんな片(🚠)言(yá(🔮)n )隻句(〽)せきくでも、軽い意味をもつもので(😤)はなかった。彼は(🚋)そのあと(🍡)二(😥)階にねこ(🎷)ろんで、(📎)ひと(🕙)りでいろ(➰)い(⬛)ろと考(kǎo )えて(🎀)みた。言(yán )葉がありふれ(🏥)た簡単なも(🚐)のだっ(🛐)ただけに、かえって(🔬)意味が(🃏)つかみにくかった(🍄)。もしそれが世間普通(🚦)の人の(🕉)口(🚑)をもれ(🏌)た言葉(💯)だ(🏀)った(⭐)ら、血を流し(🔵)た自分(🔞)に(🏽)対(🤢)する(🔪)同情の(✨)言葉とも解されよ(⛩)う(🌳)し(🤸)、また県当(🤖)局(🍔)という(📽)大きな相手を向こうにまわ(🧐)したこと(🤑)に対するあわれみの(⛑)言(yán )葉(🙉)とも解さ(💌)れよう。しかし朝倉先生がそんな(🥉)甘い(🈵)お座なりを言われようはずがない。先生の(🎃)愛情はもっと深いのだ。先生(👶)の言葉の奥には(🎫)いつ(🛑)も(🏅)きびしさがある。わ(🌑)れわ(🚘)れの心をむち打って一歩前(qián )進(🈴)せし(🎍)め(🛩)ないでは(🥚)おかないき(🍳)びしさがある。先生はあるいは自分を始末(✝)に負え(🥃)な(🤫)い飛びあ(🚡)がり者だと思(💂)われたかもしれな(🗳)い(🃏)。「かわいそう(😯)に(🐜)、己を(🔅)知らないのにもほどがある！」それが先生(🗨)の(🐼)お(💀)気(qì )持だったのではあ(🚍)るま(🎈)い(🥘)か。
「それも(🎤)そうね。」
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