「(🛥)そうか(😇)え」
「活(🏹)動(📜)(dòng )を(🌕)見(🤶)(jiàn )にゆくのはけ(🔬)し(🤗)からん」(👞)
「それはね、学生と(💁)してい(🔙)いことではないが、(🏠)ぼくらだってそばが(✅)食(shí(💈) )いたかったり(🎅)、しるこ屋へはいる(〽)こともあるから(🍁)手(shǒu )塚(🎃)ば(🚎)か(📽)りは(🔹)責められな(🌖)いよ」と光(🏠)一はいった。
「今日きょうは一(yī )本も打たせ(🕕)なか(📨)った(🕷)ね」
(🚑)この声と(🕢)共に(🛬)学(xué(🚻) )校の応援歌がと(😗)どろいた。黙(mò(🚆) )々もくもくの第一打者は(💌)五大洲(⭕)(zhō(📙)u )である。かれは(💕)かんかんにおこっていた。かれは頭の鉢巻(📐)きを(⛱)かなぐりすてたとき、その斑々(🔛)は(🔽)ん(🏮)ぱんたる火傷やけ(🚀)ど(📌)のあとが現われたので見物人はまたま(🕥)た(🙏)喝(hē )采(cǎ(🤯)i )し(🍁)た(😰)。
そのころ(❄)学校内で奇怪な風(🥩)説(shuì )が伝わった(🚟)、生徒の中(zhōng )で女学生と交際(jì(♍) )し、ピ(🍝)ア(👈)ノやバイ(🗂)オリ(🎋)ンの(🛒)合奏を(🎪)したり、(⛔)手(shǒu )紙を交換したり、飲食(💰)店に出(chū(😐) )入(🥁)りしたりするものがある、いまのうち(💷)に探(📿)(tà(🐷)n )しだして制(👹)裁を加えなけれ(🖌)ば浦和中学の体面(miàn )に関(wān )す(🚴)る。
「すり(⬅)こぎを(📮)ふりまわすなんてつまらねえ(🏬)まねをす(😊)るもんだ」
「おれにゃ(🎯)わからねえ」と覚平(🐎)(píng )が(🧒)いった。
(🥦)千(👹)三はた(🛠)まらなく嬉(🚐)しくなった、か(❔)れはボックスに立(🚪)った。それを見て光(🎦)一は思った。
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