机の上に(🦏)は、二三日まえ、(📞)兄の恭一きょういちから来たはがきが、文(🚳)面(🍼)(miàn )を上にしてのっ(📯)て(📭)い(🌱)た(😷)。それには、
だれの(💜)顔に(🛎)も(👑)、何かしら、ゆうべと(😲)はち(🦍)がった(📂)感情(🌞)が流れており、(🙎)互礼ごれいをす(🚒)ま(🔊)し(🚂)て広間を出て行く時(shí(🐴) )のみん(🐫)なの足音も(🗼)、これまで(🥎)になく静粛(💷)(sù )せ(👕)い(🎺)しゅくだっ(🍠)た。
次郎は、いきなりぴし(😅)り(😟)と胸(😩)に笞むちをあて(👍)られ(🕧)たような気(⚪)がした。かれの眼には、大(🐘)(dà )河の、(〽)今(🥡)(jīn )朝のしず(🚊)まりきった静坐(🏖)の姿(🏦)がひとりでに浮(🍦)うかんで来た。むろん、(🕰)先生に返す言葉(yè )は見つ(🎌)か(🎒)ら(🌒)な(🍲)かった。先生(👜)は、する(🛃)と、微笑びしょ(🐺)う(🌖)しな(📝)がら(🛸)、
かれが、便(🎊)(biàn )所(📛)(suǒ )に通(tōng )ずる廊下の角をま(🔷)が(🌌)ると、(🚥)一(❔)段(🦔)さがった入り(🤰)口(👞)のたたきの上(shàng )に立って、何かし(🚄)きりと声高こわだ(🈂)かにが(🔡)なり(🤰)たてている一人の塾(✊)(shú )生が(🛺)いた。見ると、飯島好造だっ(🌥)た(👛)。
「そうな(🕗)れ(🏛)ばいいんで(😡)すが、実(shí(☔) )際は、やはり、な(🐌)るだ(📸)けお(🐱)そ(🍲)くとい(🛳)うことになりそうに思うんです。」(🛷)
「でも(🏁)、道案(àn )内によく引っぱり出されなか(🥊)ったことですね。」
朝倉先生は、(💞)こ(💙)の(🍍)話(⛱)(huà )を語り(📝)おわ(🔂)ると、しばら(🏜)く沈黙(mò )し(📋)た。
もう(✨)、そのころには、廊(🀄)下(🚟)を行(háng )き来(lái )する塾(shú(🎇) )生(shēng )たちの足(zú )音も頻繁(📃)ひん(🦎)ぱん(⬆)になり、ほうぼうから、わ(🌿)ざとらしいかけ(😅)声(shē(🔋)ng )や、と(🛏)ん狂(kuáng )き(🔡)ょう(📧)な笑い声な(📀)ど(🅰)もきこえて(⌛)いた。ゆうべの懇(🏮)談会で分担ぶ(🍇)ん(🐟)たんをき(✏)め、か(🛑)れ(🛹)ら自身の室はもとよ(🈶)り、(🖊)建(🍑)物の内(nèi )部(🛋)(bù )を、(🤘)講(jiǎng )堂や(🧚)、広間や、便(biàn )所(suǒ(📺) )にいたるまで、全部清掃せ(🎓)い(🈁)そう(🔘)することに(⏲)申(shēn )し(❤)合(🥚)わせて(🔘)いた(🈁)の(🚐)で、かれ(❤)らも、まが(🔢)りなりにも責任(🌄)だ(🌥)けは、果(🎋)たさなければならなかったし、それに、きびしい(📌)寒さと、おたがい(🀄)の(🌫)眼とが、か(🍯)れらを、外見(🤹)だけでも、いかにも忙いそがしそう(📍)な(😑)活動(dòng )に(👁)駆かりたてていたのである。
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