やがて先生は言葉をついだ。
「(🔂)はあ。しか(⛅)し、(🎮)それには、先生のほうからもい(🐤)くらかの強制を(⬛)加えていただか(🔴)な(🏳)いと(🕺)――」
で(👤)は、(🆒)なぜそれ(🥞)ならそれとはっきり書(shū(🌛) )か(⏲)ないのだろう。道(⬜)江(jiāng )の名を(💫)書(⚡)くのが(🧜)き(🍁)まりわるくて(🏇)、暗(📛)々裡あんあんり(🖼)に(♍)それをほ(😲)のめかした(🙆)つもりなのだろ(🏊)うか。あるいは(📺)、予告なし(😶)に道(👼)江(🐆)をつれて来て、自(zì )分をおどろかすつもりなのだろう(👍)か(⭕)。いず(🤙)れにしても、自(zì )分(♐)にとっては、あまり愉(🐣)快ゆかい(🏖)なこと(🆘)ではない。何(🏅)(hé )というい(🏀)い気(🍫)な、甘あまっち(🕘)ょろい兄だろ(✈)う、(👈)と軽蔑けいべつ(⛵)してやりたい気(🛀)(qì )にさえな(⬇)る(🐂)。
「(🚧)私に言わせ(👳)ると、(🐣)そ(🦏)れは、(🏤)君(jun1 )らに、ほん(🚴)とうの意味(🍇)で自分(📊)をたいせ(🍩)つにする(🦂)心が(🐌)な(🕰)いからなのだ。言いかえると、君らには(🔛)、自分で(⬆)自(🎣)(zì(😢) )分を(🤓)たい(🍊)せつに(🍐)する(🤡)自主性と(🕴)いうものが(🉑)まるでない。さらに言(🕎)いかえると、君(🚚)らは多数(shù )をた(🕧)のみ、多(🌗)数(🐬)のかげにかくれて、何よりもたい(🕙)せつな自(👏)(zì(✅) )分(fèn )の良心を(⛴)眠(mián )らせることに平気な人間な(😇)のだ。私は、現在の日本人(🌌)の大(🏐)多(🎺)数(🦈)がも(🍵)ってい(🕧)る最大(dà )の弱(🥀)点を(👍)、君らの今朝の起床の様子でま(🎱)ざま(🐏)ざ(👑)と見せつけられ(🕕)た(🎿)ような(🍇)気(⬛)(qì(🌁) )がし(➗)て、全(🥚)く、暗然あん(🍮)ぜんとならざるを得なかった(🏡)のだ(📗)。――」(😹)
「そりゃあ、あ(😟)べこべだよ。あんな人だから、郡(🌼)の団長(⛺)(zhǎng )な(🥝)んかにな(🍌)りたがるんだ。」
((🦕)飯(fàn )島のよう(🔳)な人間(jiān )はとうてい(🗝)救(jiù )えない。そ(🥧)れ(📌)にくらべる(🎥)と、田(tián )川大(📃)作のほ(🛎)う(🧘)はまだ見込みこみがある。)
そのあと、八時(shí )から(🎿)正午(🥤)まで、(🗒)「(🉐)郷土社(🍽)(shè )会(🥧)(huì )と(🏝)青年生(🏂)活」という題目で、朝倉(❄)先生(📿)の講義(yì )があ(⏹)り(👭)、午後(🛥)(hòu )は屋外清掃せ(🚆)いそ(⭕)う(♏)と身(🈹)体(🛸)検査、夜は読書会(huì )や室内(nèi )遊戯ゆう(⏺)ぎなどで、開塾(🌐)第(🚬)(dì )一日(rì )の行(háng )事が(😩)終わ(📳)った。
「(🗜)私(sī(🥡) )はけ(😡)さ、(🎗)君ら(🎄)の中のだ(🍋)れかが(🀄)打(dǎ )っ(🎮)た板木の音を聞(wé(🕉)n )きながら、ふと、(😼)この話を(💣)思(sī )い出したが(🆓)、それはおそらく、けさの板木が(✌)、ここの生活にふさわしい心をもっ(😍)て打(dǎ(🏁) )たれてい(📞)たからだと思(💪)う。君(🥌)(jun1 )らの耳にあの音がどう響ひ(🚾)びい(💉)たか(💐)は知らない(💅)。し(💥)かし、(😝)私は、あ(🐒)の音から、こ(🍀)の塾(shú )はじまって以来のゆたかな感(🔱)じをう(🔺)けたのだ(💉)。じっくりと落(luò )ち(⛏)ついて、すこしも軽はずみなと(🙋)ころのない、また(🕺)、すこしも力り(🏊)きんだところのな(🕡)い、お(😤)だやか(🍀)な、(🤟)そして辛抱し(🎧)ん(💡)ぼうづよい努力(🦏)、――心の底に深い愛情(🧣)をた(🎗)たえた人だけに期待(dài )しうるような努力を、私はあの音から感じ(📜)とり(⛳)、これこそこ(🖕)この生活を(🦍)象徴しょうちょう(👼)す(🐼)る響き(📈)だと思ったの(👐)で(🔵)ある。――私は(🍬)、(😯)しかし(🚶)、奕(yì )堂(táng )和(🍖)尚のよう(🏏)に(⏸)、(🎀)だれが(🐗)、(🔇)どんな気(qì )持(🌄)(chí(🙏) )ちで(⏲)、(🐮)今朝の板木を打(📈)った(💕)かを(🛑)、しいて知(🌫)りたいとは思わない。そ(🔸)れ(🤰)は、(🅱)も(🥃)ともとここの生(shē(🌓)ng )活では、(🚌)だ(😚)れがどんな(🛶)働(🛸)きを(🙁)して、どんな名誉めい(🌙)よを担になうかとい(💤)うことは、(🍈)あまり(🍔)たいせつなこと(💝)ではないか(🔗)らだ。こ(🥖)この生(shēng )活でたい(🌋)せつなのは、名でなくて実である。心である。その心(xīn )がむだにならな(💜)いで(🔇)、共(🗾)(gò(🐽)ng )同生活(huó )全体の(☕)中(🛴)に(🚡)生(shē(🥑)ng )かされて(🎛)い(📐)け(📺)ば、個々の人(🍇)の名(mí(❇)ng )など(♊)は、し(👯)いて問題に(🕘)する必(bì )要(yào )はない。そういう(🍝)意味で、私は、今(jīn )朝の(🔵)よ(🌮)うな板(🥗)(bǎn )木の打(🚵)ちかた(💾)をする心(🏨)(xīn )をも(🥞)った人が、君(🤺)らの中に、少(🥥)な(🙂)くとも一人だけ(🚁)は(🏙)いる、ということを知(🔣)っただけで満(🐼)(mǎn )足したいと(🏞)思う。そして、その一人の心が(💢)、おたがいの生(shēng )活の中に、す(😲)こしもむだにならないで生かされ(🐌)ていくことを(🍾)、心から期待したい(🚩)。……つまり、(🖥)愛情に出発(🎞)し(💕)た、おだやかな(🧟)、しかも辛抱づよい努力、(⏰)そういう努力を(🌛)、(✂)単(📄)に(🅰)板(🆘)木(mù(🏅) )を打(😬)つ場合だけでなく、すべての場合に払はらってもらい(⛷)たいので(🎆)ある。……名(🌾)を求めず、ひたすら(🏿)に実を捧ささ(📫)げるとい(🍞)う気(😎)持(chí )ちに徹てっして、そういう(🌝)努(👒)力(lì )を、みんなで払(🕒)(fǎn )ってもらいたいのである。――」
もう、(🙆)そのころに(🐩)は、廊下を(⬅)行(háng )き来する塾生たちの足音(🕒)(yīn )も(💛)頻(pí(🐔)n )繁ひんぱん(🥋)になり、ほ(🍩)うぼ(➿)う(🌓)か(🎰)ら、(😚)わざとらしいか(🐴)け声や、とん狂きょう(🕓)な笑(xiào )い声(🦕)などもき(🏑)こえ(🎼)てい(🏛)た。ゆう(⛺)べの懇談(🌼)(tá(💑)n )会(huì(🚫) )で分担ぶんたんを(🐲)き(🐆)め、か(😤)れら(🍕)自身の室(shì )はもと(🎋)より、(✈)建物(wù )の(🍎)内部(bù )を、(🕕)講堂や、広間や、便(🔰)所にいた(🥟)るまで、全部(🕸)(bù )清掃せいそう(😓)することに申(shēn )し合(🔎)わせていたので、かれらも、まが(🎸)り(🎞)なり(💘)にも責任(🔻)だけは、果た(🍠)さなければならなか(⛸)ったし、そ(🏎)れに(🍕)、(🚦)きびしい寒さ(🍼)と、(🧠)おた(🏦)がいの眼(yǎ(👀)n )とが、(🛄)か(🐺)れ(🐆)らを(🛬)、外見(jiàn )だ(🌆)け(🤴)でも、いかに(😒)も忙いそが(👮)し(🛣)そうな活動(🍶)に駆かりたてていたのである。
「(🏥)起(🚃)きだしたようです。もうだ(🤯)い(💒)じょ(🐇)うぶで(🌕)すよ。」
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