日本《夏目 ゆい 中出し スペシャル》2行目ライン
夏目 ゆい 中出し スペシャルあらすじ
「負けたよ。今日は次(❤)郎君にすっ(🆘)か(🔐)り軽蔑されちゃ(💭)った。わっ(🌌)はっは(🎊)っは。……今(jīn )日は、ここいらで失(shī )敬しよう。」
(🚫)さて、七(🧣)月になって、お浜(⏲)から、俊亮(💪)にあてて一(🛋)通の葉(yè )書が来(lái )た。
誰かがそ(🕘)んなことを(🤜)言(🔟)った(🍸)。
「ちがいま(😝)す。新(xī(😅)n )入(🚉)生みんなのため(💸)です(🥍)。」
だ(🏗)が(🥌)聰(cōng )明(míng )な読者(zhě )ならば、彼のそ(🕕)うした行(háng )為の裏(lǐ )に(💲)、(🏮)いつも一(yī )脈の哀愁あいしゅうが(🧡)流(liú )れ(🤔)ていた(😻)こと(🌋)を決して(🕝)見逃がさなかったはずだ(🗻)。実(shí )際(💧)、哀(āi )愁(🈲)は、次郎にとって、過(🌃)去十五年間、切(🎂)(qiē )って(📊)も切れない道(🥦)づれであっ(🕕)た(🏪)と(😺)も言(🍐)え(🗣)るのである。彼の(🔇)負けぎ(🏢)らい、彼の虚(xū )偽き(➡)ょぎ、彼の反抗心と闘争心、(🎆)およそそうした(📿)、一(yī )見哀愁(🤧)とは極めて縁(😮)遠(yuǎn )いよ(🏂)うに思われるもの(🔛)のすべてが、実は(🍏)哀愁(🙇)のやむにやまれ(⛔)ぬ表(biǎo )現であり、自然(rán )が彼に教えた(😫)哀(😵)愁からの逃路だっ(🏟)たので(❕)ある(🎅)。そして、もし(🏉)「自(👉)然の(➖)叡(🏈)智え(⏭)い(✂)ち」という(👵)ものが疑えないも(🏽)のだ(🍋)とするなら(🏵)ば、次郎(lá(🍓)ng )の(😧)心(🆑)(xī(😍)n )がそろ(📦)そろと(💳)詩にひかれてい(♊)ったということは、必(📯)(bì(🔨) )ずしも(💺)不(💅)似合なことで(🛅)はなかったであろう。というのは、何人も自己(👾)の真(🚭)実(🥟)を表(biǎo )現(xiàn )してみたい(😸)という欲(🍊)(yù )望をい(🏹)くぶ(🗯)んかは持っているし、そして、(🐳)哀愁の偽(🖨)りの(🍌)ない(💎)表現には(🎦)、(🔵)詩こ(👇)そ最もふさわし(🌓)いものだからである。
「新(⏭)入(rù )生(😩)のためばか(🤗)りでは(💢)ありま(⛏)せん(🛫)。五(wǔ )年生(shēng )は、ちっとも(🦒)校長先生(🔟)の教(jiāo )えを守ってないです。あんな五年(👎)生は、(⭕)僕、学(xué(👀) )校のためにな(🎨)らないと思うんで(💌)す。」
もっとも、生徒(tú(㊙) )間の噂によると、校(📎)内(nèi )に二(📶)(è(🚴)r )人や三人(🎧)は(📳)、尊敬(jìng )に(👽)値(zhí )する(🤱)先生がいないで(🧞)もないらしかった。また、(🤙)入学式(shì )の(🍔)時に、(🦃)彼が校(🈵)長からう(🐲)け(🤓)た印(🥋)象も、(🌦)まだす(🧢)っかり消(🏽)え(🍱)てい(👕)たわけで(👂)はなかった。しかし、そうした先生(shē(🐫)ng )たちは、次郎(🐘)た(🍖)ちと(🤡)は(🔣)ま(🎉)るでべつの世界に住んでい(🍠)るようなもので(🏌)、め(🌒)った(🍽)にその顔をのぞ(🌠)く(🏞)ことさ(🚩)え出来ないのだ(📟)った(😽)。次(cì )郎は、そ(🔼)の(🏁)ため(⛏)に、中学校(📀)というところは、小(xiǎo )学校にくら(🛺)べてずっ(🔼)と(🏧)奥行があるような気もしたが、またいやに不便(bià(🛤)n )なとこ(🤑)ろのようにも思(🛡)った。
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