「うむ、先(xiā(⛹)n )生(🍝)に(👴)教(jiāo )お(💑)そわ(📯)ったことを」
(👒)あ(😩)の家(jiā )では活(📴)動を見ることを(🔓)公然ゆ(🌸)る(💃)していると見える、お(🔽)母さ(🐾)んが承知(zhī )の上なのだ、それに対し(🥌)て学校がいくら(🎒)活(huó )動(📏)を禁じてもなんの(🥀)役にもたたない話だ(🍉)。
天地を(👍)ゆ(🆒)るがす(🥍)ばかりに(📧)群(qún )集は(🧖)叫ん(🆓)だ(🐞)、この(🏔)叫びがおわらぬう(📯)ちに(🍔)すぐにふし(🕐)ぎ(🤰)な喝采(cǎi )が起(qǐ )こっ(💞)た(🦐)。
いまかれは(🚂)臍下(xià )せ(🏛)いかに気をしずめ(⚾)、先生のバットを(🚹)さげて立(🤷)ったとき、(🔔)はじ(🔺)めて野球(qiú )の意義(🦍)がわかった。
「こんな(🔩)きたないはきだめによくが(💨)ま(🙃)んができるものだ」と(👵)光一(yī )は思(📤)った。
「そろそ(💖)ろいい時分だ(🏖)よ(👣)」
「(💔)バ(👵)ンザ(🎽)ア(🐟)イ、浦中万歳」
「(🗾)つま(🥢)り(🥘)球を打(dǎ )ってとれないところへ飛(⏳)(fēi )ば(📿)してやればい(🗃)いんです(🤜)」
(👔)と(🦒)思う(⛪)間もなくかれは(🛂)足をすべ(🆒)らした、喝(hē )采かっさいの声が起こった(🙋)、球は一直線に中堅ちゅうけんの方(🙍)へ転(🥀)がった。千(📙)三の目から涙がこぼれ(🎡)た。光(guāng )一は(📂)早(zǎ(💕)o )くも二(èr )塁に走った。
「この(🛸)つぎにはか(🌈)ならず打つぞ」
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