「義兄(xiōng )にいさ(🔀)んは?」
と(📖)、道江は、しかし平(píng )気(qì )な顔をしている。
「じゃあ(💺)、戦え(🖍)ばいいん(🍔)でしょう。逃げてばかりいな(👥)いで。」
「(🥤)では、どうしたら(😞)いいの?」
それでも、その日は、(🚊)森川の教員(🌰)適性審査(chá(🐀) )以(♒)(yǐ )上(🌌)に(🏎)大し(🛰)た出来事も(🙍)なく、ひ(🐐)け(🚱)時から二十(🖱)分(fèn )もたつと、校(xiào )内には生徒の姿は一人も見られ(📸)なくなった。た(🧖)だ先(🦄)(xiān )生たちだ(🕜)けが校長の帰りをま(🃏)つために居残(cán )ってい(🔻)たが(🔬)、もう話の種(zhǒ(🌙)ng )もつきた(🐚)ら(🍩)しく、どの先(xiān )生も、いかに(🐫)も所(⏰)(suǒ )在(zài )しょざいなさそ(🈺)うな、それでい(📉)て何(♒)となく落着(🍹)きの(🔔)ない眼をして、教員(🕛)室を出たりは(🧞)いったり(💰)して(🌸)いた。
「しか(📔)し、昨(🏜)日(rì )からのあい(🛏)つの態度が証明(míng )して(🤾)い(📸)る(🈚)よ。なる(😮)だけい(🐽)い(👀)子になろう(🚅)としているにちが(🥎)い(💷)な(✝)いんだ。」
「(🌭)むろん校長先生に出(chū(🏓) )したんだろ(🔀)うね。」
み(🍢)ん(❌)な(🚈)の頭(tó(🌰)u )には(🏛)五年(nián )まえの雨天(tiān )体操場における恐ろしい光(💖)景がまざま(🎈)ざと(💙)よみがえって(🍾)来(lái )た(🎲)。その時(♟)の次(🎿)郎の英雄的(de )な態(tài )度(dù )は(🙂)、忘れようとし(❓)ても忘(wà(🤬)ng )れられない記憶(😡)で(🥝)ある。また、こ(🗾)れはみ(💼)んなが実際に見(jià(🌈)n )たわけではなかったが、「三つ(🚂)ボタ(🉑)ン」という(😓)綽名のあ(🎧)った(🍯)始(🏽)(shǐ )末にお(📲)えない五(wǔ )年生の室(🐯)崎(🧚)を相(xiàng )手に、次郎が(🏂)死物狂い(📹)の喧嘩をや(🏍)って少(🏣)しもひけをとらなかっ(🗽)たとい(🐏)う(⏩)話(huà )は、あま(🌀)りにも(🔐)有名で(🎬)あり、雨(🌏)天体操場の記憶(🥫)とともに、自然、(🤡)それも(🛐)みんなの頭に(✋)よ(📧)みがえ(🧢)って来ないわけはなか(🎠)っ(🌨)た。
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