学課(kè(🦔) )には彼(bǐ )はかなり熱(rè )心(xīn )だ(📍)った。また、(🔀)教科書(📲)以外の本も(🌼)毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少(shǎo )年(⚫)(niá(📹)n )向(xiàng )き(💢)の雑誌や伝記類(lèi )だったが(🤕)、恭一の本箱から(😟)、美し(🍁)く(🐃)装幀された(🏈)詩(shī )集(jí )や歌(🤺)集など(🔇)を(🏜)、ちょいちょい引(yǐn )きだして読む(🚬)こともあった(🎐)。む(🏕)ろんその(🎾)いずれも(🤞)が、彼(📞)にはまだ非常にむずかしか(👉)っ(📂)た。しか(🥇)し、恭(🐚)一におりおり解釈かいしゃくしてもらったりしてい(💹)るう(🔮)ちに、(🐍)詩や歌の(💑)ここ(⛏)ろ(😘)というものが、いつ(🕚)とは(🏉)なしに彼の感情にし(🧓)み(🐫)入って来(🅰)た。そして、時には(🍸)、寝床に(🛬)はいってから、自分で歌(gē )を考え、そっと起きあがって、(⬇)それ(🌔)を(🔞)手帳(🤐)(zhàng )に書き(🕝)つけたりすることもあった。
第一、(🐻)入(rù )学の当初から(🕋)、(🆘)五(wǔ )年(nián )生(🔴)の間に(🤚)「(😶)生意気な新(🚖)(xīn )入生(🙈)」とし(🌉)て有(yǒu )名にな(🚂)っていた彼(🛒)は(🧥)、彼らに鉄拳制(🏞)裁(😛)(cái )の(🎨)口実(📮)を(😡)与えまいとし(➕)て、(🎩)校(❔)内(nèi )では無論のこ(🍚)と、ちょっと散(🎷)歩に出(chū )る(🦍)のにも、始(🎻)終頭を(🏮)つかい(Ⓜ)、気を(♿)張って(👧)いなければならな(🌔)かった(🔯)。「狐(hú(❄) )」や(🚙)「三つボタ(🌾)ン(❣)」のよ(😋)うな上級生(shēng )に対して、卑屈ひくつにも(👠)ならず、言(yá(😼)n )いがかりも(🌼)つけら(🚆)れ(🛠)な(🖍)いように(🏼)するに(💧)は、次郎の苦(🗓)心も、実(💄)際並たい(🏃)ていで(🥓)はな(🌵)かったのである。彼はちょっ(🌻)と門口(🏁)を(🛃)出るのにも、(🕰)必ず制服制(🍭)帽(mào )をつけてい(🕜)た。街角では、一(yī )応四(⏹)方を見渡して、五年(💳)生の姿が見(😔)(jiàn )えると、相手(🌳)がどこを見(🕣)ていよう(🚇)と、(😤)それに(🛩)対(🐧)し(🥝)てきちんと敬礼(🚿)をした。むろん(🔳)、校(xiào )則(zé(🎤) )は、(🗃)どん(🛋)な(🧛)些(⚾)(xiē )細なことでも(👧)よく守(shǒu )っ(🏺)た。その点では、人(⚓)一倍細心な恭一(🚿)です(📴)ら、彼の(🛌)几(jǐ )帳面きちょう(🤓)めん(🖐)さをお(🥙)りおり冷やかしたくら(🌆)いであっ(♍)た。その(🏴)代(dài )り、彼は、今(⏰)後五年生に無法な暴(🕵)(bào )行を加え(🔃)ら(🦀)れたら、退学処分の危険(xiǎ(📼)n )を冒しても、思いきって反(💯)(fǎ(⬆)n )抗(🌞)を試み(😀)ようと、固く心(xīn )に(🏌)誓っていた。彼が彼の小(🏵)刀(🎄)ナイフを(👉)筆入に(🕦)入れないで、いつも衣(🌩)嚢かくし(🏁)に入れていたの(🖊)も、実は(🕒)その(🔹)ためだったの(🎼)であ(❣)る。
「この(🤯)まま放っとくと、上(🐕)級生(❓)の(💺)権威(🧀)けんいに(🕚)かかわるぞ!」
「理(🐅)(lǐ )窟(👇)を(🎦)言(yán )う(🍚)な!」
「そうか(📃)。……(🔓)だ(🔆)けど、うちじゃ(😙)誰も(✈)まだ知らんだろう。」
「(📆)しかし、本(běn )田の弟(🏗)にしち(🆙)ゃあ、すごく勇(♿)敢だ(🐯)ね。ふ(🌵)だ(🚻)んから、そうなん(💾)か。」
「生意(🐨)気でも(🍭)、そ(🎯)のぐ(🌍)らい勇敢だと頼(lài )もしいじゃない(🍪)か。入学早(👔)々、五年生全部を向こうにまわして悠々たる態(✝)度(😁)を見せるなんて、この学(xué )校として(🤟)も、全く(🍯)歴史的だよ。」
歩いて(🥊)行(háng )くうち(〽)に、山犬(📆)や、狐(hú )や、三(sā(💆)n )つボタンの(📤)いやな(🧐)顔が(🦍)ひとりで(🤝)に思(sī )い出(chū(👅) )さ(❌)れた(🔶)。しかし彼は(🌰)もう、それらをちっとも怖いとは思わ(🔫)なかった。そ(🥍)れどこ(🧦)ろか(🏝)、彼(🈶)(bǐ )らのまえに青い顔を(😼)して並んでいた(🌛)新(xīn )入(rù(🚫) )生(🐸)(shēng )達(dá )の(🥎)こ(🗺)とを(🐴)思うと、一(yī )種の武者ぶるいみたようなものを総身に感ずるのだった。
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