山家(⛪)の娘(niáng )らしく成っ(💨)て行く鞠子は、とは言え親達(⛎)を泣(qì )かせるばかり(🙆)でも無(🅿)かっ(👞)た。夕飯(😫)後に(🚓)、鞠子は(😉)人(ré(✋)n )形(🔉)を(🖊)抱いて来(☕)て親(❎)達に(✡)見せた(🐐)。そし(🌼)て、「お一つ、笑って御(yù )覧」などと言って、その人形を(💐)アヤして見せた。
休みの時間(🔨)毎に、高瀬(lài )は窓(🏚)へ行った。極(📌)く(🌖)幼(yòu )少(🐛)おさない(⏳)時(shí(💶) )の記憶が(🎨)彼の(🎯)胸(xiōng )に浮んで来(😐)た。彼は自分(fèn )もまた髪(fā )を長(😨)くし、手造(🎣)りにした藁わらの草(🍓)履を穿いていた(🔩)よ(🔜)うな(⛱)田(🏔)(tián )舎(shè )の(🧛)少年で(👘)あっ(🦊)たこ(🍌)とを思(🚋)出(🎿)した。河へ抄す(🐕)くいに行った鰍かじ(🔏)かを思(📎)出(🔪)した。榎えの樹きの下(xià )で橿(🐸)(jiāng )鳥かし(👇)どりが落して(⤵)行(🏃)った(🛣)青い斑(🤭)ふ(🏣)の入(rù )った羽を拾(🛄)ったこ(⛪)とを思(sī(🐶) )出した(📊)。栗(lì )の(🤶)樹に居(🤑)た(🌿)虫(🍭)を思出(chū )した。その虫を踏み潰つ(🎧)ぶし(💴)て、緑色(sè(📔) )に流れ(🔫)る血から糸を取り、酢(zuò )すに漬け(✏)、(⏰)引(yǐn )き延ば(🔴)し、乾し(💘)固め、そ(🎹)れで(🥦)魚を(🛃)釣(diào )ったことを思(sī )出し(🤠)た(🏝)。彼は又、生き(🐋)た蛙を捕つかま(📙)えて、(🌼)皮を剥(bā(😻)o )は(🕍)ぎ、逆(nì )さに棒に差し(🤹)、(😇)蛙(🥈)の肉(rò(🌳)u )の一片(pià(🎯)n )ひ(🖐)と(🔺)きれに(🍸)紙を添え(🖱)て餌(🥞)え(🐒)さを(📢)さが(🤘)し(🧚)に来(lái )る蜂はちに与(❓)え、そ(🎒)んなこと(🚔)をして(📛)蜂の巣(chá(🍤)o )の在(🎋)(zài )所ありかを知った(🐌)ことを思出した(🌕)。彼(🚧)は都会の人の(📇)知ら(🐲)ない蜂(🏓)(fēng )の子(🏤)のような(🔋)も(⏳)のを好んで食っ(🥧)たばかりでなく、田圃側(✒)(cè )に(🚳)葉(yè )を垂れている(❇)「(🛫)す(❗)いこぎ」、虎杖いたどり、それから「すい葉(🥖)」と(🥦)いう木の葉で(💒)食べ(🗡)られるのを生で(🎉)ム(🚼)シャム(🏝)シャ食ったこ(📖)とを思出(😉)した。
学士は(⚓)この家の子のことなどを(👷)親達(📄)(dá(🥔) )に尋(❕)(xún )ね(😏)なが(🦄)ら、手酌で始(shǐ )めた(🚨)。
と高(gāo )瀬は障子のとこ(🚓)ろへ走(zǒ(⛅)u )って行って、(💓)濡縁の外へ(👟)出て見た(🍾)。
桜井先生(shēng )の奥(🎿)さんは庭(tí(🐚)ng )づた(🍎)いに隣の(🏜)家(jiā )の方(🐗)(fāng )か(🔼)ら(😎)廻(huí )って来(lái )た(😍)高瀬(🍃)に(🚡)尋(🏿)ねた。奥さんは縁側のところに出て、子供に鶏を見せていた。
学士(shì )は(🥔)チビリチビ(🔂)リやりながら、(🙁)言葉(yè(🦊) )を継いだ。
と(🏅)その人は畠に(🤧)居(🥈)て言った(💵)。
仏蘭西語(yǔ )の話をする時ほど、学士の眼(yǎ(🥙)n )は(🎆)華(huá )やかに輝くことはなかった。
「一寸気(👿)が着か(😹)ないでしょう(🏚)。こ(💗)れにはそもそも歴史がある(🧝)――(😌)ベエスの記念(nià(🍄)n )でサ」
こ(🐙)んな話をしても、時は楽しく過(🎼)ぎた。
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