「なんだか俺は(🛠)心細く(🗝)成(chéng )って来た。仕(🔅)方が(🦃)無いから、(🔃)こうして坐って見(jià(😬)n )てるんだ」
塾の(😨)門(mén )前に近(jìn )い(🚰)ところで(📽)、二(èr )人(🆒)は学士(shì )に(🗻)追(zhuī )い附(fù )い(🕌)た(🏈)。
城(chéng )門前(qián )の石碑のあ(🏈)るあたり(🔥)から、鉄道の(🚆)線(xiàn )路を越え、二人は(🐙)砂まじり(🎵)の窪くぼ(🏩)い道を歩(🦋)いて行(🍾)っ(🎹)た。並んだ(🐀)石垣と桑畠と(👼)の見(jiàn )える小高い耕(😩)地(dì )の上の方には大手門の残ったの(🥠)が裏側か(🕶)ら望まれた(🤗)。先生(🦍)(shēng )はその高い瓦屋根を(🍴)高瀬に指して見せ(🚓)た(🚱)。初(chū )め(🥫)て先生が(🕰)小諸へ移って来た(👊)時(🍗)は、その太い格子(👽)こうしの嵌(qiàn )はまった窓と重い(🔓)扉のある城門の楼上が先生(shē(🥙)ng )の仮(fǎn )の住(🔡)居(🎊)すまい(🔇)であったとい(📟)う話(🅿)をして聞かせた(🐡)――丁(🔵)度、先(xiān )生はお伽(gā )話とぎ(🕊)ば(🌬)なしでもして聞かせるように。
岡(gāng )の上へ出る(🔈)と、(🤾)なまぬる(🖤)い微かす(🌑)かな風が(😆)黄色くなりかけた麦(📮)畠(tiá(🏂)n )を(🔽)渡って来る。麦(🍲)の穂と(😖)穂の擦すれる音が聞(🍰)える。強い(🤙)、掩おおい冠(guàn )さ(🥔)って来(lá(🙃)i )るよ(⛵)うな(🌶)叢(⏫)くさ(😤)むらの香気にお(💘)い(🏧)は二人(🎤)を沈黙させた。二(🔱)語ふたこと、(🥈)三(🌟)(sān )語みこ(🧓)と物(🛠)を(✅)言(yán )って見て、復た(🥖)二人と(🙏)も黙(mò(🍢) )って(😕)歩いた。
「ど(💼)う(🦍)も先生(🏰)の朝顔はむ(🏁)ずかしくッて、私にはまだよく(💉)解りませ(✊)ん(👄)」と高瀬は(🥫)笑(🕑)いながら言った。
塾(shú )で(🐆)は更に校舎の建増(🥑)たて(😹)ましを始めた。教(jiāo )員の手が足(zú )りなくて(📼)、翌年の(🚄)新学年(✍)前(🐖)には(⏭)広(🚊)(guǎng )岡理学士が上(🎅)田(tián )から家を挙(jǔ )げ(🅿)て(🎙)引移って来た。
この子供衆の(👩)多勢(shì )ゴ(📚)チャゴチャ居る中で、学士が(🎏)一(🦑)服やり(🐻)ながら(🕞)朝(cháo )顔(🧟)鉢を眺めた時(shí(🐹) )は、何も(❕)か(⌛)も(🖇)忘れているかのようであった。
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