次の日に、源吉は(🐆)、お(🅾)芳(fāng )が始めどうして(🐡)も(🚫)飮ま(🤨)ない、飮(🌍)まない、とぐわんばつ(🌤)て(😎)ゐた藥(🎴)を、やう(🙂)や(🐊)く飮んでゐ(🧚)るといふ(🛸)、(🈯)噂をきいた。それは、(🔰)何(💉)度(🚟)も何(🤗)度(💞)も出し(🔼)た手紙が(➕)一(yī(🚑) )囘だつて返(💂)事が來ないのに(🎥)、色々これ(🖼)か(🍯)らの事も考(👊)へ、飮み出(👤)し(🏐)たのだと、云(yún )つて(🍜)ゐた。源吉は、自(🐖)分のことのやうに(👢)、氣持に狼狽を感じた(🔳)。が、だまつて、それをこらへ(🛰)た(🥫)。
そして、眞面(🌏)目(💐)に「(🕍)お前だつて、目(🤭)さめれば、源や(🤑)文(🈁)が風(fē(📴)ng )邪(🛥)ひかねえかつて氣ばつけて(💪)、夜着(zhe )か(🕦)けてやるべ(🚉)よ。」と(🔎)云つた。
何(hé )臺も(🦋)何(hé(💒) )臺も過ぎて行つた。誰かゞ源(yuán )吉(😐)の家(jiā )に(🛰)言(🦀)葉(🦍)をかけてゆくものがあつた。母親は(🏂)、やうや(💰)く戸(🎫)をあ(🤠)けて(📷)表へ(🕋)出(chū )て(🛤)みた。その時は丁(dīng )度も(🔈)う終りさう(😼)で、鈴木(💊)の石が、母親をみて、「やア、お婆さ(🎹)ん、(⤴)行えつてくるど(🤽)!」と言葉を(🔇)か(💺)けた。
由は校長先生を見ると(🗂)、頭をさげた(🛑)。が、何も云はず(😚)に(🏆)す(🕘)ぐ又爐(lú )邊に坐つ(🏁)た。そして兩膝頭と顎が喰付(🍲)くやうに、圓(🌳)まつて寢(qǐn )込(❕)んでしま(⤴)つた。
こ(🔎)の斷定(📱)的(❗)(de )な調子(📁)が(📸)、皆の氣持を(❄)、ま(🧟)たグツ(⏺)と(🛫)前(qián )へ(😅)突き出(🤰)(chū )した。
それは、このことが決つてから、(📷)毎日のやう(🐱)に、何かの拍子に母(mǔ )親が(🤴)云ふことだ(🐇)つ(💔)た。何(hé )邊云(yún )つても、母親は(👫)又新しいこと(🤩)か何(🤛)かのやうに(🎷)、(📣)云(🛹)つた。「地(dì )主樣に手向ふなんて、そつたら(🐌)恐ろ(🥨)しいこと(🤖)したつ(🍲)て、(🎖)碌なこと(🍵)ねえ。」(🤢)
(🈚)雜木(🌹)林(lín )は、誰か(🆑)ゞワザ(🔧)と(👬)にやつてゐるやう(🔴)な(🥜)かん高(✴)い悲鳴(🤟)をあげて、ゆれてゐ(😼)た(🐂)。それ(📶)が終る(😭)と(💀)、その雪(xuě )を(🆘)お伴にしてゐ(🏥)る風(fēng )が、うなり(🗄)をあ(🙌)げて、平野の中(zhōng )心(🦑)の方(🥥)へ、たゝきつ(💲)け(⏹)るやうな勢(shì )ひで、(👼)移つ(🚅)てゆくの(🚺)が分つた。が(⛎)、(🏗)すぐそ(🎠)の(🚙)後から、も(🐟)つと強(⛏)(qiá(👬)ng )いのが追ひかけてきた。源吉の前(qián )をゆく馬(🍽)(mǎ )橇の横で、吹雪が龍(lóng )卷の(🧛)やうに大きな物凄(qī )い渦卷をつく(🚊)り、そ(🎬)れ(🤵)が(🤓)見てゐ(⛎)るうちに、大理石(shí )のや(🈷)う(😍)な圓筒形(xíng )のまゝ、(👏)別(🏚)な(🧐)方からの強風(👊)と(📁)一(yī )緒になつて、馬橇を乘り越して(🎲)行つた(💹)。と、その(🍎)百姓(🌌)がかぶつ(🥜)て(♉)ゐたむしろが、いきな(👦)り剥ぎとられて、空(kōng )高くに舞(🙍)上(📸)つてしまつた。風は自由氣(qì(🏵) )まゝに、そ(🔂)して益(yì )※(二の字点、(❤)1-2-22)強(👥)くなつて行つた。
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