(五(wǔ )年生(🏯)に口実(🌂)(shí(📶) )を与(🌰)(yǔ )えてはならない。)(🔢)
そ(🕝)う言って、まじめ(🐉)にたずねたのは、大沢雄二郎という(😘)生(🦕)徒(tú )だっ(🕦)た(👲)。彼は、小学(🚋)校を出てから三(🐎)年も町の鉄工(gōng )場で(🔸)仂(🍠)(lè )いたあと、ある(📙)人(🍮)に(📢)見込まれ(🔃)て(💾)中学校に(🏋)は(🚹)い(🥣)ることになった(👘)の(🤥)で、全(quán )校(😈)一の年長者だった。どっ(🎲)しりと(🕟)落ちついて、思いやりが(🔲)あり、(🕡)しかも頭が(😴)いい(🐚)ので、「親爺おやじ(⏱)」(🍞)という綽名あ(⏭)だ(🎋)なで(🍃)みんなに親(qīn )しまれていた。とりわけ恭一は彼(🕕)(bǐ(🚤) )に(📭)親しん(🎇)だ。親(⛏)しんだと(🥫)いうよ(🍚)りは、心から尊(🌮)敬していたといった方が(😖)適(🌠)当かも知れない。性格はまるでちがっ(😱)ていた(🔢)が、(🕐)物の考え方(📘)はいつ(💽)も同じで、しかも世(🈷)(shì )間(jiā(🕷)n )を(🦅)知って(💩)いるだけに、大沢の(🕟)方にずっと深み(👊)が(🛑)あった。大沢の方でも(🈹)恭一(yī )を真実の弟のように(🐼)愛(🤺)した。日(🈯)(rì )曜などに(🕶)は(🐀)、二(🧙)人(🉐)は、終日、(🔖)人生観めいたような話をして(🥓)暮(mù )すこ(🌹)と(👮)もあっ(🌈)た(😤)。
「いいとも。今からい(🏦)っしょに行(💠)こ(🈲)う(🎥)。」
「理窟を言うな!」
みんなは愉快(❣)そうに笑(🔋)っ(🐰)た。四年(nián )生(shēng )と五(👤)年生とのそりがあ(🕎)わないの(🐈)は、毎年の(🥚)ことだが、今年(💚)の五(🌛)年生には、(💇)と(🔧)くべつ(🐭)無茶な連(lián )中が多いので、四(🏄)(sì )年生(⚓)の反(fǎn )感もそれだけ(👷)大きいのだった。
「そんなこと、ありませ(🚨)ん。」
「狐がわな(👕)に飛(fē(⛹)i )びこんだって(🏗)! そい(🤩)つは面(miàn )白い。いっ(🌬)たい(🈳)どうした(🍓)って(🏆)いうんだい。」(🖤)
「どうせやる以上は、堂々の陣じんを張って、だらしのない今度の(🛁)五年(🖤)生を反省(shěng )させる(⏹)ところま(🆑)で行くんだな。」
「きのうは、どうだっ(♌)たい(🧟)、(🌙)雨(🥤)天(💃)体(🎴)操場(chǎ(🎌)ng )では?」
「それで、その次郎君(👵)(jun1 )、どうして(😫)い(⛲)た(🦈)んだ、昨日(🚞)は?(🚄)」(🤬)
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