日本《ol えろ 画像》2行目ライン
ol えろ 画像あらすじ
「このま(🐳)ま放(📤)っとくと(🕤)、上(🕍)級(⭕)生の権(💣)威けんいにかかわる(🐻)ぞ！」
「うむ、去(qù(🌨) )年(🕔)一度(🖍)入学試験で(🍡)失敗(bài )したんだが、それ(🧘)か(🌫)ら一年ばか(💳)り(🈴)、(💫)しょっ(🚼)ちゅう、い(⏫)ろ(🐄)んなことを一人で考(kǎo )えていたようだ。」
彼(bǐ )にとっての最も大きな失(shī )望は(❎)、彼の教(jiāo )室に出て(❤)来る先(xiā(📵)n )生の(🍬)中(🧀)に、権田原先(xiān )生(shēng )のような人(🔆)を(🐨)、ただ(➕)の一人も、見出せなかったこ(📊)とで(🕵)あった。彼の(💷)眼に映(yìng )じた中学(xué )校の先生というのは、小(🦍)学校の先(💩)生にくらべ(📗)て、(🚺)何か専門ら(🚾)しい(😇)こと(♒)をほんの少しば(🕰)かりよけいに知(🚞)ってい(💰)るだ(🚏)けで、(😾)およそ人(rén )間らし(☝)いと(🎶)こ(⛩)ろを(🕐)少しも持(chí )合わせない人達ばかり(🔃)だった(⬜)。貧しい知識を教(jiāo )室で精一ぱいにしぼ(🌐)り出(chū )すこと、点(🌼)(diǎn )数(🕢)や処(🔵)罰で(🙁)生徒をおど(👳)かすこと、この(😭)二つ(👬)の外に(🎣)は、用はな(🐡)いといった顔(yá )をして(🦗)いる人(🖼)間、それ(🌷)を次郎(📸)(láng )は中学校(😼)の先(xiān )生(🚥)に(🈵)お(🈷)いて発見した(💫)のである。
(🚑)彼(🚧)は(⤵)思(sī )わずかっとなっ(⏮)た。同時に、鼻(bí )の奥(🍧)がす(🛳)っぱくなっ(🐝)て(🐆)、そ(😎)こから、熱(🍍)(rè )い(🚟)もの(🈹)が眼の底にしみて来るような気(💆)がした。し(😳)かし、(🥠)彼は(👒)唇をゆがめ(📔)てじっと(🎱)それ(🏭)をお(🍐)さ(🌪)え(📛)た。そし(🙌)て、(💜)しずかにその帽子を拾い(💜)、ていねい(🚃)に形を直し、(🏍)塵ちりをは(😗)らってそれをかぶると(🌍)、そのまま(❎)さっさと渡(❌)り(🎎)廊下(🕘)の方(fāng )に(🙁)向かって歩き(⏪)出した。
「じゃ(👑)あ、どう(🚘)してお(📕)となし(💗)くしていなかったんだい。」
「こらっ！ どこへ行くんだ(😴)！」
「いいと(🆔)も(🚃)。今(⛷)か(🏑)らいっしょに行こう。」
「僕(🍂)たち、(📖)自(🏛)(zì )分(🔫)のことっ(👈)きり考えないのは、いけないこと(❗)なんだろう。」
さて、七月(♑)(yuè(🚚) )になって(🔊)、(🚻)お浜から、俊亮(lià(👣)ng )にあてて一(🥡)通(🧠)の葉書が来(lái )た。
「恭(gōng )ちゃん、何(hé )か(🖼)聞い(⏪)た？(🐐)」(😧)
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