と、二(🧓)人(rén )にあいさつ(🏔)して(😗)、さっ(🕉)さと部屋を(🦇)出(chū )て(🖖)行った(🐥)。恭一(🎃)はす(💧)ぐあと(🎫)について、階段をおりた。そして次郎(lá(🍌)ng )が自分(🍕)(fèn )に(🐾)か(🔷)えっ(🚓)て、急いで下(xià )におりた時に(🍫)は(🤯)、大沢(🚊)は、(🕊)もう、門口を出てい(😉)るところだった。
(👕)第一、入学(xué(🚪) )の(🐞)当初から、五年生の間(💢)に「生意(yì(👁) )気な新入(rù )生(shēng )」(🛣)として有名(míng )になっていた彼は、彼らに鉄拳制(zhì )裁(cái )の口(kǒu )実(👴)を与(🐥)えまいとして、校内では無(wú(🍛) )論の(🎀)こと、ち(🕰)ょっと散(sàn )歩に出(🔓)るのにも、(🗿)始終頭をつか(🕉)い(🐢)、気(😙)を張っていなければ(🚸)ならな(🛶)かった。「狐」(🛑)や「三(👳)(sān )つボタ(🚢)ン」のような上級生に対(duì )して、卑(bēi )屈ひ(🧝)くつに(➖)も(❄)ならず、言(➖)いがかり(🎌)もつけられないようにする(🏷)には(💍)、(✊)次郎(🔤)の苦心も、実(shí )際並たいてい(🌅)で(🛥)はなかったのである。彼はちょ(✔)っ(➗)と門(mé(🐲)n )口を出るのにも、必(🍰)ず制服制(👒)(zhì )帽(mà(🆒)o )を(🏸)つけていた。街角で(🚤)は、一応(yīng )四(sì )方を見(jiàn )渡して、(🎁)五年生の姿が見えると(🚾)、(👤)相(🍿)手(🔄)がどこを見てい(🙅)ようと、それに対(➕)してきち(🚃)んと敬礼をし(🔈)た。むろん、校(xiào )則は(😲)、(💇)ど(🎇)んな些細なことでもよく守った。そ(🥩)の(🈁)点(diǎ(🚳)n )では、人一倍(😒)細(🌊)(xì )心な恭一(🌾)(yī(🎓) )で(👻)すら、彼の(🏙)几(jǐ(📮) )帳面きち(🥎)ょうめ(✊)んさをお(🦋)りおり冷(lě(➕)ng )や(🐴)かしたくらいであ(🥌)った。その代り、彼(bǐ )は、今後(👆)五年(👘)生(shēng )に無(👎)法(fǎ )な暴(🏃)行(háng )を(🏯)加え(🥙)られたら、退(📥)学処分(🧓)(fèn )の危(🍇)険を冒し(👴)て(👀)も(🕗)、思(sī )いき(🔌)って(🐏)反抗(🤚)を試みようと、固く心に誓(shì )っていた。彼が彼(bǐ )の小刀ナイ(🔎)フ(📗)を筆入に入(🎙)れ(🍐)ないで(🌪)、(😐)いつ(♊)も衣嚢(👢)か(🎋)く(🕞)しに入れていた(🎮)のも、実はそのためだっ(👛)たので(🧚)ある。
「君に(🍖)、その話、しなか(🈲)ったん(🍰)か。」
「(🕯)なる(💄)ほど、そいつ(⛅)は名案だ。そんな工合(hé )にやる(🖊)と(🈹)、(🌳)五年(🚋)生(🎥)に対(📛)して自然四(sì )年(nián )生の権(quán )威を示(🤳)すこ(🙀)とも出(chū )来るわけだ。」
(🤒)恭(🐮)(gōng )一は次郎(láng )と大沢の顔(🥛)を見くらべながら、(🎟)答(📮)(dá )えた。大(dà )沢(zé )は立っ(🈹)たまま、それをきい(👼)ていた(💬)が、に(🏴)っこり笑っ(🛒)て、(🧙)また腰をお(🚬)ちつ(🏰)け(🏍)た。
「(🐵)つかま(🐗)えろ(🥧)!」(🚾)
雨天体操(⏸)(cāo )場事件は(🏐)、翌(🍭)日(🏫)にな(⛑)ると、も(🎳)う全(quán )校生徒の噂の種になっ(🤧)ていた。恭一の(🚹)教(🕤)室(shì )でも、始業前(🚃)(qiá(❣)n )からその話(huà )でにぎやか(😀)だった。
「あたりまえにし(🌫)ていても、生意気(😌)だって言(🍄)ったら?」(🧢)
「(🤭)見てたんです。」(🕐)
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