「(🎖)たった今。僕、(🚆)道(🅱)具をうちに置(zhì )くと、す(🥐)ぐ来たんだよ。」
「毎(🧥)日そんなことが出来て? (🏿)千ちゃん、きっと変に思うで(👁)し(🎃)ょ(🚢)う。」
次郎は思わ(🔣)ず立ちどまった。馬(mǎ )田と(🏘)言(🚈)葉をかわす(📳)のが、きょう(🚑)は(🔡)と(⚪)くべつ(♟)いや(🏒)な気がするの(😢)だっ(🍊)た。しかし、彼はかくれ(🚼)る(😓)気に(🔜)はなれなかった。かくれ(💇)たりする(💇)のは、(🌚)相(🤟)手が馬田であるだ(🖕)けに(📭)、よ(📞)けい卑屈(🔯)(qū )なように思えたのである。
「千ちゃ(⛽)んのい(🕜)たずらは、きょう(📃)だけではない(🏣)ら(💺)しい(🐬)の(🔛)。」
そ(🛀)れ(⛎)でも(🎂)、(😰)その日(🌿)は、森(sē(🦑)n )川(chuān )の教員(🖥)適性審査(chá(♋) )以(🙅)上に(🧀)大した(☕)出来(🙂)事もなく、ひ(❎)け時から二十分(fèn )もたつと、校(xiào )内には生(🏰)徒(👝)の姿は一(yī )人(🦇)も見られなくな(⛺)っ(🥣)た。ただ先(🏕)(xiān )生(shēng )たちだ(🌤)けが校(xiào )長の帰りをまつ(🦂)ために(⚾)居残ってい(🦑)たが、もう話の(🔱)種もつ(💽)きたらしく、どの先生も、いか(👺)にも所(suǒ )在し(🐯)ょ(📶)ざ(🏠)い(🧥)なさそうな、それでいて何(👉)(hé )となく落着き(🧑)のな(🏦)い眼を(🌫)して、教員室を出(😱)たりはいったりしていた。
(🙃)次郎は、ふしぎにも思い(🎈)、いくらか滑(🔃)(huá )稽に(🍌)も感(👆)じながら、歩き出(chū(🎀) )そうとし(🚳)た(🏊)。が、そ(🔑)の(🥎)とき馬(mǎ )田(tiá(🥫)n )の(🥔)ほかに(🚯)も(🚺)う一(yī )人(rén )、彼の眼(yǎn )にうつった人(🚕)(rén )影があった。それは(⚡)、土手のずっと向こ(🕎)うの(🍅)方(fāng )を小(xiǎo )走りに走って行く女学(xué )生の姿であった。その制(💳)(zhì )服姿は(🏪)、もううし(🌡)ろから(👔)見たのでは(🚂)ち(💹)ょっと誰だ(🤓)か(🆑)判(🥀)断(✡)(duàn )がつ(🍢)きかねる(🕷)ほど(🌲)遠ざかっていたが、次郎には(👮)それが(🍋)道江だということが一(yī )目でわか(😓)った。
「むろん校長先(🌵)生に出(🕵)したん(🍻)だろうね。」
「(🚳)こちらは大(🔩)(dà )丈夫(⚓)(fū )よ。わけをお話ししたらきっと許(🗝)し(🥤)て下さる(🥑)わ。み(🤥)んなで道(dào )ちゃんを大(♌)巻(quàn )の子にしたいって、いつもおっしゃ(🎞)っ(🔇)ているぐ(😣)ら(🎫)いだから。きょ(🥤)うお留(liú )守(shǒu )でないと、すぐ(🎐)お(🙉)願いし(🤒)てみる(✅)んだけど、お父(🌆)さん(👺)もお母(🎵)さんも(👨)ご親類のご(⛩)法事で(🈂)お出かけなの。」(🏅)
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