「青(👜)木君(jun1 )、(🔛)ぼくの学(xué )校へ入学し(🧞)たまえよ」
光一(🌑)はふしぎ(👃)で(🛃)た(🌖)ま(😥)らなか(🐴)っ(🐗)た、(🔗)実際千三はいか(🐒)な(👸)る球をも打ちこなした、対師範校と(⚡)の試合(😳)にはオールヒ(🔋)ットの(🐭)成績をあげた(🚯)。そ(💳)れは光一(yī )に(🍭)取(💛)っ(⛸)てもっとも苦(📬)(kǔ(😬) )しい敵であったが、しかし光一(👺)はそのためにおどろくべき進歩(♟)を示した、か(🏫)れは(🤬)どうかしてチビ公に(🤢)打(♌)たれまい、チビ公を三(sān )振(zhè(🥠)n )させようと研(🌎)究した。昔武(🐻)田(tián )信(🥊)玄(🐄)たけだしんげんと上杉(shān )謙信うえすぎけん(😾)しん(✂)は(🤲)たがいに覇(bà )業(yè(🔦) )はぎょうを争(🌯)う(🐔)た、(📿)その結(🍟)果(🍈)として双方は(🍲)たが(🍏)いに研(🍖)究しあい(🕥)、武(wǔ )田流(🎾)(liú )の軍学や上(⏳)杉風(fēng )の(🌏)戦(🎗)法など(🏼)が日(🔉)本に生まれ(🎲)た。もっ(⛑)ともよ(💦)き敵(dí )はもっともよき友である、他(tā )山の石は相あい砥礪しれいして珠に(💂)なるの(🌂)だ。千(qiān )三(sān )が(🤾)あるために光(guāng )一が(👘)進み、光(🔡)一(yī )があるために千三(sā(⤴)n )が進(jìn )む。
と浜(bā(🉐)ng )本という剣(🕺)道(dào )の選手(shǒu )がいった(🏻)。浜(⛺)本(běn )はすべてハイカラなも(🙉)のはきらいであ(🏚)った、かれは洋服の上(♟)(shàng )にはかまを(🥢)はいて(🚜)学校(xià(🐈)o )へ(🧙)来(lá(⬆)i )た(💖)こ(🛒)とがあるので、人々はかれ(📊)を彰義(🚀)隊しょうぎたいとあだ名した。
光一はふ(⛄)と(🏑)こう考えると目が熱(🎞)くなった(🌄)、家庭に楽しみが(🥧)ないから、外に楽しみを求める(✡)のだ、(🥈)活動(dòng )、(⛓)飲(yǐn )食(shí )店(diàn )、(🏡)不良少女、遊びの友達! か(🚔)くて(📬)か(😩)れはなぐられねばならなくなる。
これに対して総(🗼)(zǒng )兵(🌪)衛ははじめは羽(yǔ(🗃) )織(🐭)はおりを(🛒)脱ぎつぎは肌脱(tuō )はだぬぎに(⛑)な(🏡)り(🥣)おわりにすっぱだかに(🏦)な(👶)っ(🧠)ておどりだした。
先生(〽)の声は次第に涙を(👡)おび(🎑)て(🚁)きた。
(🐱)私(🚫)(sī )情(🛀)は私情であ(🏳)る、恩(♍)義は(💀)恩義である(🏣)、(🍐)だ(⛑)が野球は先生(😇)(shēng )および全校(xiào )の(💜)名(🖌)誉を荷のう(👭)て戦(zhàn )う(🎉)のである、私情(😗)(qí(🙁)ng )をはなれ(🐷)て公(gōng )々然(🐒)と戦(💅)っ(🗳)てこそそ(🔓)れが本当の野球(🚆)精(🌄)神である(🚿)、この(🦔)バットは先生(shēng )を代表したものであ(❗)る(🆎)、ぼ(🥊)くが打つので(👽)ない(😲)、(❎)先(🛰)生が(✂)打(🐺)つのだ。
「そうか、(😳)うむ、ああへそだ、(👝)は(💗)ッは(💗)ッはッ」
「やあい(🤼)、豆腐屋(🐎)、だ(🐎)めだぞ」
だ(🔴)がか(🚬)れは(🤗)少(⬆)しもひるま(🤛)なかった、(😾)かれの鉄砲(🍚)(pào )のごとき速球はまたた(🐜)く(⚾)間にふたりを三振せし(🐭)めた(🌊)、つ(💯)ぎは柳(🐩)光一である。光(🌂)一は(🛫)ボッ(🤞)クス(🍡)に立ってき(🍖)っと(❤)投(😼)手を見(jià(🐳)n )やっ(🧕)た、かれは速(🥒)球に対して確信がある(⌛)。千(qiān )三は小(🙉)学校(xià(🗡)o )にありしとき(🚐)光一(yī )のくせをよく知ってい(😻)る、かれは光一がかな(⌚)らず自分の方へ打つだろうと思(🍻)(sī )っ(🍜)た(🔭)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025