次郎は、そ(🏞)の時まで(🐿)、まだ突っ立(⚫)ったま(🔧)ま(💎)でいたが、急にあ(⛷)たり(🍸)ががらんと(🍩)な(♟)った(🔮)の(😢)で、自(🧔)(zì(⬜) )分(🌏)も(🔌)そ(♈)こ(🕸)に坐(zuò(🔱) )ろうとした。そのはずみに、彼は(🔏)自(✊)分がカステラの箱を抱(📡)えていることに(🏷)気がつい(🔊)て、急に狼(💂)狽(🐖)ろうばいした。
教室の方から(🗳)は、(🕖)先生や上級(jí )の児(🏖)(ér )童たちが、大声で叫びかわ(🏼)しながら、(🏕)がたぴしと物を動か(📽)し(😯)ている音が、ひっきり(🤪)なしに聞えて来る。
教室の方(fā(🚢)ng )からは、先生や(🌊)上(shàng )級の児童たちが、(♟)大(dà )声で(🗂)叫(jiào )びかわ(🦎)しながら、がたぴ(🥜)しと物を(💥)動(dòng )か(🆕)して(🙍)いる音(💅)(yīn )が、ひっき(🧛)りなしに聞えて(🍁)来る。
お(🥓)祖(zǔ(🏎) )父(⛷)さんがいよいよい(💌)けなくなったのは、そ(🌿)れから(🏸)三日(🙁)目の夜だった(🔭)。次(cì )郎(🏪)たち(🏛)はもう寝ていたが、起されてやっ(🧑)と臨終(zhōng )の(🎗)間(🍐)にあった(📃)。念(🛠)仏の声(🔥)が入り乱れている中で(🛸)、(🍞)彼(🎠)も、鳥の羽(🥥)根で御祖(zǔ )父さんの唇(💛)をし(🚞)めしてやった。
と(😧)ころ(🛸)で、空家にな(♊)った校舎(😰)の中(📹)で、存分にあば(🤪)れまわ(🆑)る(🔭)ことは、彼(🐧)らの予期しなかっ(🌏)た新しい楽し(🍼)みだ(📍)った。第一、(🚠)床板の反(fǎn )響が(🚫)、異(yì )様に彼(bǐ )らの耳(ěr )を刺激した。壁の破れ(🌐)目(🌪)に、棒を(🌭)突っこんでこじ上(🖊)げる(😲)と、大きな壁土が(㊗)くず(🕵)れ落(luò(🐾) )ちて、砲(🛵)(pào )撃の瞬間(jiān )を思(sī )わせ(👋)るよ(🔺)うな感(gǎn )じを与えるのも彼らの(⏹)興(xìng )奮(🕌)の種だっ(🥉)た。彼ら(🎀)は、(🦅)ついに、むりやりに数枚の床(📵)板(🆘)をは(🐍)ず(😴)して(⏹)、そこを(🍎)塹壕(🎥)(háo )ざんごう(🎟)になぞら(😋)え、校庭から沢山の小石を拾って来(lái )て、それを(🌭)弾丸にした。小石(shí )が土壁(🌭)(bì )にあた(🏺)ると土煙(yān )が立ち(🔃)、板壁(bì )にあたると、からか(😀)らと音を立(lì(🤺) )てた。墓地や鎮守の杜(dù )で(👿)やる戦争(🎦)ごっことち(🕒)がって、(🖼)次から(🐿)次へ(✂)と(🥜)、眼の前に惨澹さんたんたる破壊のあ(💐)と(🚥)が現(🤔)れるので、(🛩)彼らはい(🆗)よいよ興奮し(😋)た(😟)。
病(bì(🐊)ng )人は疲(pí(😍) )れ(🤒)てすぐ眠った。傾きかけ(🍥)た日(🛂)(rì )が障子を照(zhà(🎇)o )らして(🎼)、室(shì )内は(👐)いやに明(🤷)るかった。病人が眠っ(🙊)たのを見ると(🛌)、みん(👎)なは(💛)ぞろぞろ(🐲)と部屋(wū )を(🐉)出て、あ(😰)とには俊(🚶)亮(🔅)とお祖(💩)母さ(📺)ん(🦆)と(😡)次郎とだけが残(🦌)った。
「よう(🤞)し、……ほら五(wǔ )疋(yǎ )。……あっ、畜(🌃)生(shēng )、(📛)またはずしち(💟)ゃった。こいつ(🍸)、うまく噛みつかない(🙂)なあ(👠)。」
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