「青木(mù )君、ぼ(🌏)くの学校へ入学(🎦)(xué )したまえよ」
の声が鳴りわたっ(🎲)た。ち(🐄)ょうどそ(📞)のと(🕸)き(🤡)黙々塾もくもくじゅくの一隊(🕕)が入場し(🧔)た。
(🎴)寄宿舎に閉じこめら(📶)れてかごの(🍙)鳥(💠)(niǎo )の(🛫)ごとく小さくなっている師範(fàn )生の目か(🍂)ら見ると(💳)、中学生の生(🆗)活(🧒)は(🍀)まった(🌳)く不潔で(😳)あり放縦ほうじゅうであり頽廃的(🎗)たいは(🕯)いて(🛰)きである(🐺)。
「あり(🏔)がとう(🍤)伯(bó )父(🔂)さん(🌱)、それじゃ今日は(💮)休(🔢)(xiū )ましてもらいます」(🌶)
(🍳)千三(💺)は(🤩)ボックスに立(🌚)つ前にバットを一(💍)ふりふ(📫)った、それ(🕢)は先(xiān )生の手(shǒu )製のこぶ(🐕)こ(🏣)ぶ(🐹)だらけのバットである。かれ(🤣)は(🔛)血眼ちまなこになって光一をにらんだ。いままでかれは光(guāng )一を見るとき(⏬)一種(zhǒng )の弱気を感じたの(🧗)であっ(😣)た、かれ(🧑)はわが伯父が入(🤐)獄中に(🐼)受けた柳家(🧢)の(⛳)高(🚥)(gāo )恩を思い、わ(🔘)が貧をあわ(💼)れんで(😲)学(🔵)資をだし(😋)て(🕺)や(🚇)ろう(👨)とした(🖖)光一の(🍾)友情を思う(🕐)と、かれの(⛰)球を打(dǎ )つ(🐀)気合い(⚽)が抜けてどうするこ(🌲)ともできないのであ(👌)っ(💶)た。
松の枝(zhī )に乗(🎃)って(🌿)いた覚平と(👜)善(🐩)兵(⬜)衛(wèi )はバンザイを叫んだ拍子(🍐)(zǐ )ひょう(🦗)しに(🚟)両手をあげた(🌕)ので、松(sō(🆓)ng )の上から転が(🧤)り落ちたのであった。落(🌡)ち(➗)たま(🚔)ま覚(🚉)平はらっぱを(🈚)ふくことをやめなかった。
いまかれは臍下せいかに気を(😑)しず(✴)め(🤬)、先生(💛)のバット(🚳)をさげて立っ(🛷)たとき、は(🎣)じ(✏)めて野球(🙋)の意義がわかっ(🎷)た。
「ぷうぷうぽ(🌳)うぽ(📵)う」
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