漫画《えろ あざとい》2行目ライン
えろ あざといあらすじ
「本田(tiá(⤵)n )はどう(✅)だ。四年(🙉)生(✔)にバックしてもらいたいのか。」
「うむ、き(🧝)いたよ。もう学(xué )校ではみんな(🚭)知(🚁)(zhī )っ(🕙)てる(🌌)よ。」
「狐もさすがに面(🏎)(mià(🍣)n )喰(cān )ったろ(🚀)う。」
次郎(💂)と(⬜)詩、――読(dú )者(zhě )の中(🐽)(zhō(🥟)ng )には、この取(🌹)合わせを(📇)多少(🦁)滑(🚛)稽だと感じる人(rén )があるかも(👻)知れない。な(❔)るほど、(🔝)次郎は、詩を解す(🈁)る(🎭)に(😍)は、これま(🌱)で、(🔖)あまりにも武(🎌)勇伝的であり、作為(🍂)的(🔉)で(🏩)あっ(🍘)たといえるだろう。
彼(bǐ )は、(🔇)そこで、ちょっとうしろをふりかえっ(❎)てみた。すると雨天体(🏳)操場の中(zhōng )から無数(shù )の(🕋)視線がまだ自分(fèn )を覗のぞいてお(💋)り、その視線(🎶)の一(🥧)部を遮って、二人の五年(🧤)(niá(👵)n )生(shēng )が入口(kǒ(🏓)u )の近くに向きあって立(lì )っているのが(📵)見(💚)え(🥨)た(🏖)。その一(yī(➡) )人(👜)は(🍝)三つボタ(🤤)ン(♎)であり、も(💝)う一(🍇)人は(🔗)最初に(🥚)演説(🚝)(shuì )した生徒だった。
「(🌸)そ(❕)れ(👺)よりか、(🗑)狐の奴(📿)がその新入生に頬(🛐)ぺたをひ(🈯)っかか(🔳)れたって、ほ(🏢)んと(🛹)うか(🤗)ね。」(🧚)
(🔇)第(🔣)一、入学の当初から、五年(👆)生(🦍)の間(🅱)に「生(shēng )意(yì )気な(🐜)新入生(shēng )」として有(⏬)名(míng )になって(🥟)い(👦)た彼は、彼ら(🐊)に(🐋)鉄拳(quán )制(zhì )裁の口実(shí )を与えまい(🌺)として(🗜)、校内では無論のこと、ちょっ(🌜)と(✡)散歩に(🍪)出る(🧑)の(📪)にも、始終(zhōng )頭(🆙)(tóu )をつ(🔘)かい、気を張(zhāng )っていなけ(🌃)ればならなかった。「狐(😧)」(🧗)や「(🐞)三(📿)つボタン」のような上(🌸)(shàng )級生に対(duì )して、卑屈ひくつにもな(😜)らず、言(yán )い(🍫)がかりも(😃)つけられないようにす(📝)るに(📯)は、(🕘)次郎(lá(⛵)ng )の苦心(xīn )も、実際並(bì(🌴)ng )たいていではなかっ(🏈)たのである。彼(😴)はちょっと門口を出るのに(🦋)も、必ず制服制帽(mào )を(🎪)つけ(🌱)てい(😂)た。街(🤜)角では、一応四(sì )方(fāng )を見渡(dù )して、五年生の姿(➰)が(⏪)見える(🔙)と(🌺)、(🐢)相(🙌)手がどこ(🦒)を見(⚪)ていようと、それ(🎋)に(🙂)対してき(📀)ちんと敬(🍁)礼(lǐ )をし(😅)た(😱)。む(🥊)ろん、校則(zé )は(👯)、どんな些細なことでもよ(🕌)く守っ(📳)た(🥋)。そ(😘)の点(😷)(diǎ(🍭)n )では、人(🐋)一(yī )倍細心な恭一(🍙)ですら、彼の几帳(🎾)(zhàng )面きちょ(🍵)うめ(😆)んさをおりおり冷(🛩)やかしたくらいで(🏔)あった。その(🐆)代り、彼は、今後(hòu )五(🌩)年生(🌧)に無(wú )法(fǎ )な(🐘)暴行を加えられ(🧜)たら、退学(😺)(xué )処分の危険を(🔍)冒しても、思いきっ(➰)て反(fǎn )抗を試(😤)みようと(🚓)、固(🥁)く心(xīn )に誓(🌓)っていた。彼が彼(⚡)の小刀ナイフを筆(🧒)(bǐ )入に入れな(👊)いで(🚿)、いつも衣嚢かくしに入(rù(🔩) )れていたのも、(🌹)実(💦)はその(🌎)ため(🍲)だったのであ(🐇)る(😷)。
「そ(⭐)の新(🥌)入(🔭)生、ちびのくせに、いや(🍕)に落(🧦)ちつい(🐙)ていたっていうじゃないか(🎧)。」
「どうだい、本(🐓)(běn )田(🍛)(tián )の(🧞)弟だった(🕑)ら、これから(📑)狐(💐)(hú(💋) )なんかにいじめら(♓)れ(🌂)ない(👪)ように、四年生でバックしてやろうじゃな(❔)いか(🚖)。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ あざとい》関連作品
漫画週次チャート