大(dà )河(🛢)はとぼけたような顔を(⛑)し(🐂)て、笑(🎗)っ(🐏)た(⚾)。
「君の(😬)まじめ(🍞)な(🏿)常(chá(🎛)ng )識(📴)が(🕴)それを(🛍)許さない(🤭)だ(🌻)ろう。」
と(🌓)、な(🛏)ま(💿)返(fǎn )事(shì )をして眼をそらした。そして、そのまま、す(🚾)ぐそこを(💪)去り、塾(shú )長(🈶)(zhǎ(🆖)ng )室のほうに行っ(😆)た。
朝倉(cāng )先(🚦)生は、(💍)それ(🕜)っきり口(💃)を(🏇)つぐ(💐)ん(😗)でいる。次郎はいよい(🙌)よ不(bú )安だっ(🍀)た。もし先(xiān )生の話(🥤)が(💼)それ(🤹)で終(zhōng )わった(🌎)と(🙀)する(🐟)と、(🕓)大(🎰)(dà )河(🏋)(hé )に対してはむ(🎱)ろんの(😡)こと、あとでほんとうのこと(💗)がわか(🖐)った場合、他の塾生たちに対しても(🐨)、このま(👴)までは決(🐸)(jué )し(👳)ていい結果をもたらさな(💌)いだ(❕)ろ(🐧)う。
「そうか(😄)ね――(➕)。」(🥍)
「その時、実は大河君にいわれたこともあ(🐤)る(🐡)んですが、あとでゆ(🕥)っくり先生に教えてい(🏥)ただきた(🈁)いと思(🌴)って(🥫)いま(🚤)す(🛡)。」
「たい(🌞)て(📸)いは二重橋を見て、それから銀(🎓)(yín )座に行きたがっていた(🧙)ようでした。」
(🕴)つきあ(🐽)た(✔)りに、大(🚷)便所がこれ(😏)も七(qī )つほ(♐)どならんでい(🤠)る。そのうちの、(❌)右はじの一つだ(🆔)けが(🏦)戸(🗝)が開いており、その少し(🎡)手前の、た(🤮)たきの上に、水(🍲)をはったバケ(📲)ツが(🐷)一つ置(🥇)いてあるのが見(jiàn )えた。戸(🏎)の開いた便所の内(nèi )側(🐼)(cè )は、電燈の(🧀)光を斜ななめにうけているの(🍏)で(💩)、よくは見えない。し(🥘)か(😷)し、(💷)だれか中で掃除(🦇)を(🏵)していることだ(🏚)け(😣)は(😩)たしかだった。六(liù )人の(🌵)室(😗)員のうち、飯島は入り口に立っ(🌯)てお(🚃)り、両(🤪)がわの(🚐)小便(biàn )所(suǒ )に二人ず(🌕)つ働(🛏)いているのだから、あとの(📤)一人(rén )は大(dà(🚶) )河(🧥)にき(😷)まっている。次郎は、そう(🏧)思って、すぐ声をかけ(😷)ようとした。しかし(😗)、な(⛓)ぜか思いとまった(👱)。そして、入(🤖)り口の横の板(😣)壁(🧝)いたかべにかけて(🔼)あ(🕐)った(🌝)便所用の(💰)雑(zá(🌎) )巾を一枚とり、それ(🅿)をたたき(🤓)の(⛪)上(shàng )のバケツの水にひ(🌩)たして(🚧)、し(🎈)ぼ(😴)ったあと、(🚊)大河(hé )のはいっているの(🦌)とは反対(duì )のはじの大便所の戸をあけ、中(🥙)(zhōng )に(🥋)はいった(🗨)。
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