「ええ、でも、まだだれも(😚)起(🔕)きた様子がな(🌝)いんです。」(📞)
六 板(bǎ(🛤)n )木(mù )の(🧖)音
((⚾)おし(❔)ま(🛤)いの、あの乱暴な打ちか(⏩)たを(👊)やったのが、自(🧥)(zì )分(fè(🌿)n )だと(🏺)いう(🌥)ことは、すでに先生(shēng )に言って(📆)お(⛷)い(⭐)たのに、先(xiān )生(❕)はど(🦕)うしてそのことを(🍵)はっきり言われないのだろう。もしそれが助(zhù )手(✋)としての自(🎑)(zì(🤜) )分の立場をまもってくださるためだと(👕)し(🌼)たら(💻)、(📚)自(🎰)分は(👯)むしろ心外だ(🎭)。大河(🔼)もむろん心(xīn )外に思って(🚧)いるにちがい(🙍)ない。)(🉑)
と(🍉)、朝(cháo )倉先生は(🍴)、まじまじと(📠)次郎の顔を見なが(🤼)ら、
(⛩)ま(🚺)っさきにかれの目についたのは、田川(chuān )だっ(✉)た。田(😂)川(😓)はいやに(🖥)胸(xiōng )を張(zhāng )り、(🗞)軍隊流の(⬅)不動(dòng )の姿勢(📙)でしゃちこ(👐)ばっていた。そ(🈺)して、(📧)次郎(🙏)が(🏕)肩かたから(🖌)力を(⏪)ぬかせ(🤔)よ(🏆)う(🥂)と、どんなに骨を(🚾)おっても、なかなか(⭐)そう(🚂)はならなかった(🐕)。これ(🐏)に反(fǎn )して(✨)、飯島は最(zuì )初から(🎖)、(🥡)ご(😗)く器(qì )用に正(zhè(🧣)ng )し(🛃)い姿勢をとって(🛹)いた。もしか(🐖)れが(🥒)、おりおりうす目をあけ(🐫)て朝(cháo )倉(cāng )先生の顔をのぞくようなこと(👁)さ(📠)えし(🚽)なか(🚄)ったら、(😐)かれの静坐(zuò )は、塾生の(📹)中でも、(🧠)最(⏸)もすぐれた部類に属(shǔ )していたのかもしれな(🚶)かったの(🕊)である(🧦)。
(⛄)や(🔧)がて朝食の時(shí )間になった。次郎は(🎈)箸(🍇)(zhù )はし(🎿)をにぎっている間(jiān )も、ときどき眼(yǎn )を(🔨)つぶって、何か考えるふうだっ(📒)た。
(🐛)板木を打(🤢)(dǎ )って(🈷)いたのは(🗂)、(🤨)はたし(🆘)て大河(🏇)無(👖)門だっ(㊗)た。シャツにズボンだけしか身(shēn )につけていず、(🤤)足袋たびもはいていなかっ(😽)た。しかし、べつ(🐣)に寒(🥏)そうな(😾)ふ(👢)う(〽)でもなく、両足(🛤)をふんばり、頭から(📢)一(🍪)尺ほどの高さの板木(🔖)を(📒)、近眼(yǎ(🎿)n )鏡(🐓)の奥(🌃)おく(🍻)から見つめて、い(🤭)かに(🚫)も念入(🛍)(rù )りに(🔲)、ゆっくりと槌つち(🏟)をふ(🃏)るっ(👱)ていた。
「おしま(🧚)いのほうは、実(🔄)(shí )は僕(pú )が打(🥓)ったんでした。」(🥤)
次(🥞)郎は吹ふき(🕓)だし(🌋)た(🏧)い(🔘)気持ちだっ(🌹)た。同(tóng )時(shí )に、心の中で思(⛎)った。
「朝倉(📌)先生にもし(⏺)ばらくお目に(✈)かかって(😩)い(🖲)ないので、(🖕)近い(🗾)うちに、ぼくのほうから(🏟)訪(fǎ(📍)ng )ねた(🙏)いと思(🥠)っている。塾(🏗)(shú )が(🤪)ま(✝)たはじまったそうだから、先(xiān )生(🏟)も君も日曜(yào )でなけれ(🕯)ば(🔈)ひ(〰)まがないだろうと想像(xiàng )そう(🤺)ぞうして、だいたい今(👲)度の日曜(🥅)を(🕸)予(yǔ )定(dìng )している。ぼく(🍿)のほ(🍊)う(🦕)は(📮)たぶ(🗞)ん変(⛱)更(👄)へんこうの必要(yà(🤦)o )はあるま(🈶)いと思うが、君(🌾)(jun1 )のほ(❇)うでさしつかえがあったら、すぐ返事を(🎡)く(🐔)れたまえ。さし(📗)つか(🧓)えなけ(🔈)れば返事の必要はない。」
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