「(🕜)すりこぎをふ(🚴)りまわ(🚂)すなんてつ(💋)ま(💃)らねえ(〽)まねをす(⛵)るもんだ」
(😷)町(🛍)の人(🎯)(ré(🈁)n )々はこううわさした。それだけ厳格な熊田先生(🌲)が(🏾)今(jīn )中学校内に不(bú )良少(✅)年がある(🕔)と聞(🐔)い(🔵)たのだ(👤)から(🏙)たまらな(🛀)い(🥧)。
「(🐜)いい(🐀)えお帰(guī )りに(🥢)なりました」と(🖨)女中(🐗)が横(👝)合いから(🚥)声を(🛫)だした。
(🎂)ふりか(🥉)えるとそれは八百屋の善(📜)(shàn )兵(bīng )衛(wèi )であった(💏)、善(💴)兵衛(wèi )はな(🗒)によりも野球が(❔)好きであっ(🔢)た、野(yě )球(🛋)が好きだというよりも、野(yě(🎆) )球を見ながらちびりちびりと二合の酒を(🐪)飲むの(✨)が(👈)好きなのである、(🏉)かれもあまり野球の知識は(🏹)な(🏆)い(🚦)ほう(🏰)だが、そ(🍖)れでも覚平(píng )よりはすべてを知っていた。
と思う間も(🌺)なくか(🎄)れは足(zú(⏲) )をすべらした、喝(hē )采かっさ(🌬)いの声が起(qǐ )こった、球は一直線(xià(👙)n )に中堅ちゅ(🐥)うけ(📭)んの方(🔤)へ転がった。千三の目から涙がこぼ(💯)れた。光(guāng )一は早くも(➡)二塁に走った(🎨)。
「や(🥃)あい、(🕐)モクモク」
最(🚜)初のうちはこの(⬜)風評を(🏚)とりあげるものは(😐)なかった。
実(💼)(shí )際それは(🛠)師範(fàn )生徒(tú )からでたうわさ(✂)である、師範生(🎩)徒は中学(🕍)生(shēng )にくらべ(🌿)ると学(🚫)資も少な(🕎)いし、また(🙌)富め(😟)る(🐨)父(fù )兄をも(💢)た(⏮)ぬ(💼)と(✔)ころからなにかにつ(🕦)けて不(🏰)(bú(🔁) )自由(yóu )勝ちである、そ(㊙)れに反して中学(xué )生(🧡)は(🐒)多(duō(⛏) )くは相(xià(⛎)ng )当(🌯)の資産ある家の子で(💢)ある、(🧘)かれら(👱)は自(zì(🈳) )由にぜいた(📹)くな(🦒)シャ(🐡)ツを買い、(🤚)ハイ(👡)カラな(👙)文房具を用い、(⏬)活動や(🤓)芝居(jū )な(🛺)どを見(🚬)物し、洋食(🏝)屋へも(🌼)出入りする、(🍅)そうさ(👜)せることを不純だと思わない父兄(🐟)(xiōng )が多(duō(🍆) )いの(💼)である。
(💡)回が進んだ(🥝)、(🌓)一(👝)対(😡)一(yī(🏋) )が二対二となり(😱)、(🐊)五回(🐋)、六(📱)回(huí )におよ(🤴)んだと(📯)き(🏉)、浦(pǔ )中は五点、(💵)黙々もく(📕)もくは三点になった。二(👤)(èr )点(💟)の相(xià(🏦)ng )違(wéi )! このまま(⛲)で押し(😝)通すであ(🐷)ろうか。千三(🔆)は回(🥔)ご(💻)と(⚫)にミス(㊙)をした(🤭)、(🛹)しかもかれは三振二つ、(🎣)ピーゴロ(🎍)一(💘)つを打った(🎸)だけ(🧤)である。かれは(💛)すみに小(xiǎo )さくなって涙(lèi )ぐ(🛶)んでいた。覚(jiào )平(🏷)はも(🥙)う松の枝に乗りなが(😾)ららっぱをふく勇(✌)気もなくなった。
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