(🧝)大河(🍈)は、(📢)それでも(🎻)同じ調子で(🍫)打ちつづけながら、(🥩)
二人が午前中に来(🏡)(lá(💫)i )るとすれば、もうそろ(🔌)そろ来るこ(🔽)ろだ(🎾)。めいっ(🍗)た顔は見せたく(🖥)ない。い(⚫)っ(🥡)そ門(mén )のそとま(🚉)で出て愉快(📅)に自分(fè(🐼)n )のほうか(🎽)ら迎む(🚚)かえて(💮)やろ(🛩)う(😎)。あと(😚)は(😇)あたって砕くだ(🔄)けるま(😷)でのことだ(🤴)。――かれ(🙂)は冒(mào )険ぼう(⤴)けん(🏴)とも自棄(📭)じ(🌴)きと(🗯)もつかない気持(chí )ちで(🍫)、自分自(🌫)身をはげまし(✊)た(🦊)のだ(🗝)った。
次(🏠)郎(🚖)(láng )は、先(xiān )生(🌸)の言葉がます(😹)ます激しくなっていくの(🦊)におどろいた。先生は、(🚅)ある(😍)いは、昨(🎢)日の(🏬)入塾式(shì )にお(💻)ける平木中佐の(🗳)影(✋)響えいきょ(🎅)うか(🥩)ら(👻)、(🛹)できるだけ早(zǎo )く塾(🕙)生たちを救い出そうとしていられるのかもしれない。し(🕘)かし(🚔)、それにしても(🥙)入塾(🗞)し(⛑)たば(🏰)か(💉)りの青年(Ⓜ)た(🍥)ちに話す言(🚙)葉としては、あまりにも激(♓)しす(🚓)ぎる。これではかえって逆効(🎫)果を生むのでは(👋)あるまいか。
「そう(🐫)なれ(🎁)ばいいんで(🐃)すが(⛅)、実際(🗽)は、やはり、なるだけおそく(🍲)ということに(🚳)なり(🐑)そうに(🔈)思うん(🔔)です。」
塵(😪)(chén )ちりを廊下(🐔)(xià )に掃はき出(👼)すと、かれはバ(🏷)ケツ(😌)に水を汲くん(🎉)で来て、寝間(jiān )ねま(😤)と事務室(shì )と(🥣)に雑巾ぞう(🐟)きん(🌂)がけ(🍕)を(🔘)はじ(🆒)めた。窓をす(🐰)っかりあ(🔠)けはなった、ま(😵)るで(🌗)火の気の(🐿)ない、二月(yuè )の朝(cháo )の空気は、風がないため(👱)にかえってき(🕍)びし(🈂)く感じ(🍤)られた。これまでたびたび同じ(📲)経(🐒)験をつ(🐊)んで(🏩)き(💚)たかれにとっても、仕事(shì )は決してな(🕺)まやさしいもの(🆎)では(👘)なか(🗻)っ(〰)た。どうかする(🐼)と、手(🥔)(shǒu )がしびれ(⬜)るよう(🤨)に(🐆)かじかんで(🐙)、雑巾が思うようにしぼれず、また、拭ふ(🏭)いた(🛩)あとの床板が、(🎻)つるつるに凍る(🎠)ことさ(〰)えあるのだった。かれ(🐄)は、(👤)し(🖲)かし、二つ(🈶)の室をすみ(💏)からすみまで、た(🃏)んね(🤵)んに(💔)拭ふきあげた(🗑)。
「ええ(✈)、(⛏)はじめ(🔜)のうちは、いつもこん(🅱)なふうですよ。五分や七(👨)分(fèn )はたいていおくれます。」
「朝(cháo )倉先(xiān )生に(🕜)もし(🎸)ばらくお目(🥅)にかかっていないので(💴)、(🛏)近いうちに(☔)、(🥃)ぼくのほうから訪(🚚)ねたい(🛌)と(🏡)思っ(👉)ている。塾(🥄)がまた(🆎)はじまったそうだから、先(xiān )生も君も日曜でなけれ(🙏)ばひま(🖐)がないだろうと想(🕳)像そうぞうして(🤘)、だ(🗼)いたい今度(dù )の日(rì )曜(yào )を予(🕕)定してい(🕌)る。ぼ(🌠)くのほうはたぶん(🚜)変(biàn )更へ(🍿)んこうの必(bì )要はあるまいと思(🗻)うが(🏏)、君のほ(🔄)う(🤠)でさしつかえが(🐼)あっ(🐩)たら、すぐ返事(shì(🥫) )をくれたまえ。さしつかえ(🛑)な(🐝)ければ返(🏉)事の必(⛲)要はない。」
次(🍃)郎は大河の(🥋)横顔を見(jiàn )つ(🛤)めて、(🥦)ちょっとの(🐦)間(jiān )だまりこ(🦃)んでいたが、ふと、(🕐)何(hé(🤶) )か思(⚓)いついたよ(🔭)うに、(🚠)
「郡の団長(🦃)(zhǎ(👖)ng )なんかやっ(💱)てると、あ(🏟)んな(🧛)ふうになるもんか(🏪)ね(🌇)。」
「(🚘)そ(🖱)れに、今(😁)(jīn )朝(💏)(cháo )はすいぶん寒かったし、平木中(📐)佐どころではなかっ(👪)たんだろう。」
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