看護 師 えろ7

A　(🌍)ところがそいから(🤒)二、三(👃)日たちますと、またモデ(💉)ルの時間に校(🔛)長先(🎳)生が這(🌦)入は(🔞)いって来(🥉)ら(🚶)れて(❕)、(🕳)私の(🙇)絵エの前い立ち止まって(❗)にやにや笑われますねん。そし(💔)て(👴)「柿内さん」いいなさっ(🚲)て、「柿内さん、どうも(⚽)この(👜)絵(😌)エ変です(🐍)なあ(🌅)。ます(➖)ますモデル(🕎)に似んようになって来(🤩)ま(🤭)す(💊)ね。いったい(😪)あんた(❓)は誰モ(🚳)デルにしておられ(📤)るのんですか(🥛)」と(🛫)、冷やかすような眼つきで私の顔(😪)じいッと視みつめなさるのん(🏛)です。「お(🈴)や、そ(🏍)うですか(🏳)し(🌅)らん。モデ(🔃)ルに似てえ(👷)し(😲)ませんか」と、私(✉)癪(🌭)し(🎻)ゃく(🍃)に(😊)さわりま(👀)し(🛑)たもんですから、わ(🆚)ざ(😍)とにそないいうて(🅱)やりまし(🌛)て(✉)ん。そやかて(🚯)校長(😊)先(🌻)生は絵エの先生で(🛴)は(🏹)な(🍧)いのんで(👱)すやろ？――はあ、(💵)日本画の方の受持(♒)ち筒(💋)井春江つついしゅんこう先生やのんで、常(🐘)時じ(🕺)ょ(⤴)うじ(🕯)お越(😾)しになる訳やのう(💆)て、とき(🤟)ど(🍡)きやっ(⛸)て来(🦕)られて、何処どこ(🔦)が悪いや(🤰)と(⬜)か此処ここをこないせ(🧝)えやとかいわれますのんで、常は(😉)生徒たちが勝(💖)手にモデル見(😑)て画かいて(💣)ます(🆎)ねん。校長先生いう(🍨)のんは、(🚏)随意科の方に英語あ(🍲)りま(😈)して(🌍)、そ(🗂)れ(🚸)教(🚳)おせて(🚪)なさるのん(🏉)やそうですけど、学士でも何でも(🌷)あれ(⏬)しませんし、何処の(🎰)学校(Ⓜ)出られたのんか、学(🤤)歴(🙇)や(🚎)かいもろくろくないらし(👀)い人やのんです。それは後になってから分りましてんけど、教育家(🐈)い(🎃)うよりは学校(🏬)商売上手じょうずな人(➡)やのんで、つまり(🤠)一種のやり(🔈)手やのんで(💸)すねんなあ。そうい(📔)う校長さんですか(💚)ら絵エのこ(⛑)とな(🤵)んぞ分るはずあれし(🛴)ませんし、余計な嘴くちばし(🍂)入れる必要はないの(🍱)ん(⏹)で(📳)す。それにまた、学科の(🎪)方はた(🕍)いがい(🌼)専門の先生たちに任(👐)しきりにし(🎢)てめったに教室見(🤩)廻るこ(🏗)とやかいあれしま(👧)せんの(⛹)んに、その時間に限ってわざ(🚬)わざやって来られて、(💌)わ(🏇)たしの絵エ何や彼か(👃)ん(💗)やとい(🎑)い(🆓)なさるのんですねん。「へえ、そ(〽)うです(🌦)かなあ、あんたは(💱)この(📅)絵エこの(😳)モデルに似てるつもりなんですか」と、(💁)皮(🈁)肉な(🖱)口調でい(👅)われましたも(👑)ん(💎)ですさ(🏋)かい、(🛢)こ(😡)っち(❤)も(👜)空(〰)惚そら(🔱)とぼけてやりま(🚼)して、「はい、わたし(🏪)絵エ(🥐)は下手へたですから、似てえ(🚲)へんかも分れしま(👮)せんけど、でも(🚋)自分では一所(☝)懸命モデルの通り(🖋)に写しましたつもりです(🏴)」いいますと(👸)、「いや、あんたは(🚦)下手ではありま(🏗)せん(🔪)。なかなか上手(🧙)に画かけてま(✍)す。し(👥)かしこの(🥎)顔は(🍳)、(🥑)どうも(🥂)誰ぞ外の人(❕)に(🥗)似てる(🚚)ように思われ(🗺)ます(📒)ね」と、またそないい(🤡)いな(🏋)さるのんです。「ああ、顔のことですか、顔はわたし、(🖍)自分の理(🖇)想にかなうよ(😸)うに画(🤱)いてみ(📪)たのんです」いいますと、「で(🥎)はあ(👭)んたの(👕)理想いうの(☔)は誰のこ(🏃)とですか」と、え(♒)ら(🤹)いひつこ(🌭)いですね(💟)ん。そ(🏯)いからわたし、「これは理(😣)想やのん(🌽)ですから、別に(🚦)誰ちゅう実在(♊)の(🐦)人間描えがいた訳ではあ(🍶)れしません。観音さんの顔にふさわしいよ(🔈)うになるだけ清らかな(👱)感じ(🍷)持たし(🈳)たのんです(📬)が(🥝)、そいではいきませんですやろか。顔まで(🗞)モ(🛏)デル(⛓)に似(💊)ささんと悪(👘)いのんですやろか」い(🛒)いましてん。す(✍)ると、(🕎)「あんたは(🛬)た(🕜)い(🔻)そうむずかしい(🕺)理窟りくつ(👳)いいなさる。しかし理想通りのもんが思いのままに(🔍)画けるようや(🕜)ったら、此の学校い絵(🧞)エ習いに(⚽)来(🚥)る(🏧)には(🏞)及(🌗)ば(🥕)ん。理想通りに(😉)画か(🤪)れないからこ(📑)そモデル(👭)に(💀)ついて写生(🐺)す(🌺)る(👫)のんではありませ(🐼)んか。自分(👯)勝手の絵(🗾)エ画くく(🚁)らい(🌚)ならモデ(⛪)ル使う(🐔)必(🌖)要あれし(⚓)ません。ましてこの観音さ(🍙)んがモデル以(🎉)外の或る(🗡)実在の人間に似てるとし(✈)たら、(👶)あ(⛺)ん(😕)たの理想い(💈)うもんも甚はなはだ不真面目ふ(📐)まじめに思え(🔕)ますね」(🌎)いわ(⌚)れるの(✔)んで、「わたしちょっとも不(🧙)真(🌴)面目とち(🍒)がいます。仮(👏)にこの顔誰ぞに似てても、(🔡)その人の顔(🍕)観音さんの感じ出すのに(⛸)適してましたら、(⤵)それ写しても芸術的に疚やま(🥘)し(🌯)いことない思います」いいますと(♉)、「いや、それがい(⛪)かんのんです。まだあん(🛠)たは一人前(⛲)の芸術(🎼)家で(🥑)はありません。あんたがその人の顔(🌦)清らかである(🔅)と感(🦀)じられても、万人がそう感(🍱)じるかどう(🖼)か、そ(🤥)れが問題です。そういうことからとか(🥇)く誤解が起(❣)るのんです」いう訳で(😩)すねん。「へえ誤(⛹)解て(🔩)、(🌁)どん(🕛)な誤解(💲)起りますかしらん？　ぜん(📆)たい(👃)似(♑)てる似てるいうて、誰に似て(🖼)るの(🌡)んですか(🍲)、どうぞい(🌛)うて下さ(🛅)い」いうて(⚽)や(🏙)りましたら、ち(🏃)ょっ(🚚)とどぎまぎして(🍪)、「あんたは強情な人(😀)ですねえ」いわ(💇)れ(🥣)て、そん(♏)なり校(🛍)長先生は黙って(📘)しまいは(🧠)りま(🥄)した。わた(👶)しそ(📸)の(♒)時は校長さんやり込めてや(🔈)っ(⛰)たの(🛷)んで、喧(🈶)嘩けんかに勝っ(🚒)たような気イして、えらい痛(🤴)快でしてんわ。けど(🐮)大勢(🐪)の生徒たちの(🚝)前で議論し(😉)たもんで(🗄)すよって、えら(😾)い評判に(🕐)なってしもて、(✔)間ものうけった(🌡)いな噂う(🧓)わさ(🚾)ひろま(🍺)るよう(😚)になりまし(🏫)てん。つまりわ(🤼)たしが光子さんに対して同性(🌍)愛捧さ(👎)さ(🙈)げてる(📶)、光子さ(🐌)ん(🏟)と私とが怪しい(🖼)いいます(🔕)ねん。――(🦅)それが(📻)前にもい(🐮)い(😔)ました(⏮)よ(🎓)うに、まだそ(💺)の時分は光(🗜)子さん(🗽)と物いうたこともなかったほどでしたさかい、(🚇)出鱈(🐵)目(🤨)でたらめも出鱈目、ひどい※(🎖)(「言＋墟のつくり」(🎢)、第4水準2-88-74)うそやのん(💡)です(😰)。尤もっ(💖)ともわた(📰)し(🛒)は、う(📍)すうすみんなが蔭口かげぐ(💩)ちいうて(🙆)いることぐらい感(🐸)づいてま(🤸)した(🤟)もん(➡)の(🏟)、それがそないに騒が(🅰)れ(🤖)てようとは夢にも(🐁)知りませなんだ。何なんせ身イ(🥃)に(❕)覚えないことや(🚶)のんですから(🏪)、何(📿)い(🌮)われても平気なも(😒)ん(🚌)で、ま(🛐)あ、世間の人(🧐)いう(🎲)たらたい(⏸)がい(😩)ええ加減な(💉)こ(🛁)とを(🏽)いい触らすも(🎡)んや。附き合(📭)うてもいえへん(🥖)人同士怪しいやなんて、なん(⛔)ぼ作(🤢)り(🤘)ご(🍔)と(🌬)にし(🥤)たかてようまあそ(🆚)んな※(🐒)(「言＋墟の(🍭)つくり」、(🧜)第4水(🖨)準(🧐)2-88-74)ばっ(🍁)かりい(🗡)えたも(🍋)ん(🀄)や思おもて、あんまり馬鹿々(👜)々しい(🐇)て(🔦)腹(🏠)も立て(🙇)しませ(📵)なんだ。た(😐)だ心配に(🛒)な(🛏)りましたの(🗡)んは、(💯)わた(🔔)しはそい(🍺)でかめしま(🥃)せん(🕎)けど、光(🍶)子さんの方はどう思てなさるやら、さぞかしえらい係り合いになって迷惑しては(🔮)るに違(⏰)い(♎)ない思いましたら、(🤗)そいからは(🥁)こう、学校(🆑)の往いき復か(😺)いりなぞに出遭であうこと(🐡)ありましても、何や(💿)気イさして、前み(🥧)た(💸)いに顔しげ(⛱)しげと見(🌋)守るこ(🚐)と出(🎭)来しませなんだ。そう(👝)か(⤴)いうて、思い切りよ(🕵)うこっ(📄)ちから話しかけて、あやまるいうよう(🍰)なこ(📋)とも、――それがかいってけったいなことになります(🔨)し、(✊)なおさら迷惑し(🎌)なさるか(📥)も分れしませ(🚌)んのん(🍱)で(🌈)、そない(🚶)する訳(📺)にも(😹)いけしませ(⛴)ん(🍛)。そんで(😝)わたし(🎃)光(🚠)子さんに(🛫)出遇であい(🔭)ます(➗)と、出来る(🔙)だけあや(🥉)ま(🖌)る心持外に現わすようにして、小ちいそう(🍲)に(🐠)な(😏)っ(💏)て(🏛)、下(🛡)向(🍥)い(👘)て、こそ(👙)こ(♉)そ逃げるように傍そば(🌂)通り抜けま(🈶)したが、そな(🍷)い(🏄)しながらも、先(🏑)様さ(🔸)きさん怒おこっ(🗑)てはれへん(🦑)やろか、どんな眼(🍆)つき(🏒)し(🤑)てはるか、(📿)やっぱり気がかり(🤷)やもんですから、擦すれちがう拍子にそうッと(😧)顔色う(🍾)か(👪)ご(🔏)う(🏴)たり(🤘)しま(🥍)した。ところが光子さんの様(👦)子前とちょっとも変ったようなとこのうて(🤤)、別にこっ(💓)ちを不(🥠)愉快に思てなさる風(🛃)にも見えしません。あ、そうそう、此(🐖)処ここに写真持(🥥)って来ました(😐)よって、(🔗)これ見(💀)て(⚽)下さ(🤝)い(🔓)ませ。これは(🐫)揃そろ(💞)いの着(💓)物出来ましたとき二人で記(⬜)念に(💱)撮(🚧)とりましたのんで、新聞にも出(🏜)たことある(🖲)問題(🚹)の写(📩)真や(🌌)のんで(📢)す。これで(🧤)もお(👺)分(🌬)り(🏼)になる(😏)ように、こうして並んでましたら、わたしが(🖥)引き立て(🎈)役勤めてる形で、光子さんは船場あ(📖)たりの(🚛)娘さんの中(👺)でもちょ(♒)っと飛びきりの(🥏)器量(🍓)やの(🐑)んです。（(🏁)作者註、写真を見(🔸)ると、お揃いの(💻)着物(🔧)というのは如何いかにも上(👴)方(📁)かみがた好み(💊)のケバケバしい色(🦎)彩の(📱)ものらし(😚)い。柿内(✊)未亡(🦊)人は束髪そ(📜)くはつ、光子は島田しまだ(👚)に(😊)結って(🐜)いるが(👕)、(🔣)大阪(📲)風の町娘(🌥)の(🚃)姿の(✊)う(👋)ちにも(💐)、(🥇)その眼(🎑)が非常(🦐)に情熱的で、(🍑)潤(🥘)うるおいに富(🤼)んでいる。一と口にいえば、(🤦)恋愛の天才家とい(🥈)ったよ(🔻)う(🏚)な気魄(😚)きは(😚)くに(🚩)充みちた(😽)、魅(🚟)力のある眼つき(㊙)である。たしかに(🚕)美貌(📪)び(🔽)ぼうの持(🔔)主(🔀)には違(👛)いなく、自分は引き立(⛓)て(🖇)役だ(🤜)という未亡人の言(🍀)は必ずしも(👟)謙遜けんそん(🏐)ではないが、こ(🤛)の(🦖)点が果(🦗)して楊(🚺)柳(🛐)観音の尊容に適するかどうかは(🍶)疑問である。）先生はこ(💶)んな顔(🥊)だ(😅)ち(🏗)どないお考えに(🍞)なりますか？(🚀)　日本髪よう(🎗)似合うてますやろ？――はあ、お(✒)母様かあ(⛅)さん日(💡)本(👭)髪好きやとか(🔛)いうことで、(💗)ときどき結いやはりまして(😘)、学校いもその頭で来やはりましてん(🔦)。――何せそん(🕗)な(🏳)学(🔲)校(🚚)で(🔐)す(💙)か(🌅)ら、制服(😇)なんぞあ(🗂)れ(🦍)しませんし、(👱)日本髪の(🦈)着流しでも何(📏)で(👋)も(📄)か(⛱)めし(🍫)ま(🌜)せんのんです(🏭)から、わたしなんか袴はか(😪)ま穿(👌)はいて行いた(👻)こ(🕷)と(🎼)あれしませ(🤐)なんだ。光子(🚽)さんも、たまに(🔠)洋服着なさることあり(🚑)ましてんけど(🦑)、和服の時はいつでも着流しでしてん。この写(🔽)真では髪(👦)のせえで私より三つぐらい若うに見えて(🏁)ますけど、ほんまは(🕖)一つ(🔡)歳とし下(⚾)の(🛩)二(📗)十三(🤘)、(🥡)―(📄)―生きておら(🔂)れたら今年二十(🕋)四で(🥄)す(📼)ね(🎌)ん(👆)。しかし光子さ(🦏)んの方が(🍙)一、二寸(💟)せえ高いでしたし(🆕)、(☔)それに(🐑)綺(💺)麗き(🕕)れいな人いうも(🤲)んは、自分では器量鼻にか(🦍)けへんつもり(📉)でも(🔂)、やっぱ(🌛)り何と(🎛)のう自信のあ(🍒)る(🚄)様子態度に現われるもんですやろか、それともこっち(❄)に引け目あ(🌂)ります(🚁)とそ(⛺)な(👳)い見えますのん(🧤)ですやろか、その後親しいにな(🕰)りましてからでも、(⬛)歳からいうとわたしの方が姉さんでありながら(🐸)、いつ(🎄)でも妹(😕)みたいな気イしてましてん。

A「先生沼(🐅)倉さ(🤭)んではありませ(🏻)ん(🔻)。僕が(⚡)話を(🤮)して居たのです」

A　気(🔬)がつ(😐)いてみると(🆑)、その作品の大部分は、「旅」に於け(♓)る収(🔩)穫のよ(🎓)うに見受けら(💒)れるの(🧤)だ。

A「や(🎥)っぱり私(🔌)あたし(💶)が不注意や(🚕)ってんな(💡)あ。電話かけ(🎄)たりする時に何とかあの人等らに(⤵)分(🔡)らんよう(📙)な(🐰)云(🎮)い方もあってんけど、(💆)まさ(👏)か子供に教おせた(🧤)りする(🔔)とは思てえへんよ(🔘)ってに、…(🧟)……」

Aナオ(🏅)ミはそう(🚗)云って、(🛋)私の手を執って、(🥃)その婦人のい(📰)る(🧡)ソオ(🈂)ファの方(⏯)へ引っ張って行きました。

A「う(😫)ふふふ、お止よしよそ(🦗)ん(🌒)な下司(🍽)張げ(🤟)すばった声を(🏻)出すのは！」