「私は、大河をそ(👑)んなふうに思(🥓)うの(🍍)は(⛱)、むし(🍡)ろ(😮)大(🛣)河(hé(🎚) )に対する(💲)侮辱(rǔ )だ(🔈)という気(qì )もするんだがね(🛅)。」
「(🧥)け(👲)さの板(bǎn )木(mù )ばんぎの音、どうでし(🔥)た(👡)?」
次郎は、そんな対話の中(➰)(zhōng )にも、友(⬆)愛塾に課さ(🥇)れ(🔚)た(🔑)大きな問題が(⤵)あ(😒)ると思った。そして、かれらの話(huà )がど(🔥)う発(fā )展していくかを興味を(🈺)もっ(🖱)て(⏪)待っていた。かれ(🔸)らは、しかし、笑ったあ(😯)と、急に口(kǒ(💭)u )を(🈹)つぐんでしまった。次郎が大(dà )便所の中に(🗿)いるこ(🏺)とをだれかが思い出して、みんな(📤)のおしゃべりを制(zhì )止する合(hé(🍟) )い図(🏰)(tú )をしたもの(🐘)らしい(📱)。
(⛴)朝(🧗)倉先生は、それっきり(👬)口をつぐん(🐦)でいる(🕵)。次郎は(📸)いよ(📕)いよ不安(ān )だった。もし(📿)先生(🐆)の話(🏧)がそれで終わったとすると、大河(🙏)(hé )に(👻)対(duì )してはむろん(🐸)のこと、あとでほんとうのこ(👈)とがわか(📸)った場(chǎng )合(💏)、他の塾(🔬)生たちに対して(🔬)も(👞)、(🔖)このままでは決して(🦀)い(🔍)い結果をもたらさ(📠)ない(😋)だろう(😎)。
飯(fàn )島(dǎo )は(🕴)、いかに(🍺)も得意(👂)らしくこた(🌪)えた。
凍こおりつ(🙅)いた(🤚)よ(🐤)うな冷(lě(🏏)ng )たい空気を(🗞)やぶ(🐱)って、(🔏)板木(mù(🥊) )が鳴(🎞)りだした。そとはまだ、真っ暗である。白(⛪)木綿(🚜)しろもめ(🍭)んの、古ぼけたカーテンのすき間(🥥)(jiān )から、硝(xiāo )子戸(hù )ガラスど(🆎)ごしに、大き(🌡)な星が(🦑)またたいて(🚤)いるのが、(🎺)はっきり次(⚽)(cì(➰) )郎の眼(⏬)に映った。
「(🛹)田川(♓)君のほ(🗯)かにも、ま(🏥)だよく(📕)納得(♑)がいかない(🥘)でいる人が(👷)たく(💻)さ(🐪)んあるだろう(🕉)と思うが、そうした根本問題について(👡)は、これから何(🥓)度で(🏛)も(👍)むしかえして話し(🙍)あう機会が(🌽)あるだろ(👢)う。そこで、それは(😦)いち(🐈)おう未(🏧)(wèi )解(🈹)(jiě )決のままに(😪)して、ともかくも(🗣)具体的な問(🐛)題(😽)には(😦)いることにしょう。じ(🅱)ゃあ、時間もお(🐫)そ(🏢)くな(😝)ったし(⭐)、私の(🥫)ほうか(💃)ら案を出すこ(✒)とにする(🏘)よ。」
「板木を打(⏱)つのは、(🎣)もうこれでお(🏛)しま(🕺)い(📹)に(💘)し(🚓)ま(🚿)しょ(⛩)う。これ(⏱)で起きなけれぼ、ほっとくほうがい(🥫)いんです(🖥)。」
「君自(zì(🦇) )身はど(💤)う(👪)思(sī )う? 私(🚅)の意見より(🎓)、まず君自(🌿)身の意見からききたいね。」
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