「もうここ(📧)はだい(🐑)たいすん(💬)だよう(🐶)ですよ。」
消燈ま(🌔)で、これといってとりたてていうほどの変(bià(💦)n )わ(🌫)っ(💃)たこ(🧜)ともなか(🥞)った。しかし、大河無(wú )門(🛋)が(❎)、かれ自身の希(xī )望(⚪)に反(🐪)し(⛷)て、(🐮)あま(🍪)りにも早くその存在(✴)を認(🛅)め(🔲)られ、みんなの注(zhù )目(👻)(mù(🌤) )の的(de )になったとい(🌋)うことは(🍫)、この塾(shú )に(🔔)とっ(📕)て、よかれあしかれ、(📱)決(🐼)して小さなできごとではなかったといえるであろう。
それ(🆎)から、(🏼)朝倉先(xiān )生は、何かおかしそ(🎟)う(🛺)にひ(🚢)とりで笑っ(🤞)ていたが、(👦)
(🤚)朝(cháo )倉先(👶)生は、それっきり口を(🍳)つぐんで(✈)いる。次(🌫)郎はいよいよ不安だ(💚)った。もし先(xiān )生の話(huà(🎛) )がそれ(🕝)で終わったとすると、大河に対(♍)しては(👀)むろんの(⛄)こと、あと(🎼)でほん(🕵)とうのこ(🥫)とがわかっ(⛱)た場合(🐕)、他(🌒)(tā(🛏) )の塾生たち(🌻)に対(🐀)し(🕧)ても(⛵)、このままでは(💐)決していい(🙏)結(👛)果(guǒ )をもたらさないだろう。
奕(yì )堂(😫)(táng )和尚(🧢)は聞きおわって(🛠)、いかにもうれしそうにうなず(🕸)いた。そして、ま(🎇)だ(⏸)どこかに(🥦)漂ただよっていそうな鐘の音を追(zhuī )い求(qiú(😓) )めるよう(🗯)に、(👳)ふた(🐹)た(🐮)びしずかに眼をとじた。
「(⬆)う(🥩)む(🧖)。それ(🚔)は(🔎)きいた。し(📞)かし、私(🕸)が何もか(🛃)も(📂)知っていたこ(🦈)とにす(💆)ると、君(jun1 )の名前だけ(😋)でなく、大河(🌬)の名(🔢)前(😧)(qián )も(📈)出さなければならなくなるんでね。」
(🚓)と、先生は、(🛸)かなり間(🕜)を(🏙)おいてから(👠)、つづけた。
次(cì )郎(láng )は、朝倉先生が、開塾最初(🔵)の(🚋)朝の(🍠)訓(♋)話(❄)(huà )くんわ(🕝)で、これほど激は(👊)げしい言(🛋)(yán )葉をつ(🎿)か(⬇)って、真正面から(💨)塾生たち(🎟)に(📪)非(🍑)難を(🏿)あびせかけたのを、これまでに(😩)きいた覚えが(📛)な(💈)かった。かれは、まだ(🥓)あとに残(cán )されている(🕤)自(🚾)分(fèn )への非難が、(💹)どんな言葉で(🚖)表現され(😵)る(⛎)かを、身がちぢまる思いで待(dà(☔)i )っ(🈷)ていた。
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