フェラ 動画《騎乗 位 童貞》2行目ライン
騎乗 位 童貞あらすじ
「君(jun1 )自(🍂)身(🔺)(shē(⏹)n )で？」
「知っ(🙌)て(🌿)いて、な(🚼)ぜだまって通り(📢)ぬ(🚰)け(⏳)る(🍧)んだ。」
(🤝)道江の家(🏠)は、馬田(♟)と同(🔸)じ(🤯)く橋を渡(dù(🕜) )った(🕘)向こうの村に(🌱)ある(🗿)。彼(🐙)女が(✋)学校の帰り(🌲)に、大(👟)巻や本田に用があって、橋(qiá(🚉)o )を渡ら(🤝)ないでまっすぐこ(🚜)ちらの土手を行(háng )くことはしばしばだが、きょうの様子(zǐ(🥁) )は決(jué )してた(🉐)だご(👅)と(🏖)ではない(🗯)。彼女(🤪)は、(📆)或(🤕)いは(🚨)毎日(rì )のよう(🍌)に馬田に学(🚵)校の帰りを(🏨)お(📹)びやかされて(😛)いるのではある(😰)まいか。次郎は、つい(🌘)こ(🚦)ないだ自(📧)分の(🐗)家(jiā(🤼) )の階(😷)段の上で、道江と馬(🧥)田(tián )が出っくわ(🤴)した(♓)時のことを思(sī )いうかべ(🎭)なが(⏳)ら、(🙃)そん(💏)なふうに考えた。
日はま(🎨)だか(🍶)なり高かった(🕦)。かわ(🌰)いた砂(shā(🍼) )地(dì )の(🥢)照(zhào )りか(🛎)え(🏬)し(🛍)が眼に(🔒)ぎらついて、(🔰)頭のしんが痛いよ(🌀)うだった(✍)。彼は(🍉)、何も考える気力(lì )がなく、(🚟)ただいらいらし(😂)た気持(🚈)で町はずれまで(🥋)来た。
と道(dào )江も眉(🛄)根を(🔭)よせ、(📳)肩(🥃)をすぼめた。
二三人(rén )が渡(🌷)り廊下に背(bè(⏫)i )をもたせ(📍)てそんな(🍵)ことを話(👗)して(🆗)いるところへ、馬田がやって(🎖)来て、仲(😤)間に(🙉)加(jiā )わ(🚶)った。
こんな(👘)ふうで、校内はその日じゅう決して静かであったとはいえ(📢)なか(🕊)った。下(🙀)級の教室ま(🥛)でが(📘)何と(🏖)はなしに落ち(🌼)つきを(🍶)失(shī )っていた。ふだ(🐋)んな(🌝)ら(👜)何で(🗾)もな(🚾)いことにまで先生たちの神経が(🚒)と(👹)がり、(👽)先(🎵)生たち(🔆)の神経がとがれ(🤞)ばとがるほど、生徒(tú )た(👾)ちはその神経に触さわっ(🍸)てみるのを楽(💭)しむといったふうで(✡)あった。大(dà )垣(yuán )前校長は、い(🏗)つも先生たちに向(🛁)かって、(📀)「生(🔗)徒というものは、自分たちのた(🚸)めに(🔷)先(xiān )生が命(🛐)(mìng )をす(✏)てるまでは、(🤶)その先生を(🤵)偉(🥇)い先生だとは思(⛱)(sī )わ(👄)ないものだ。それを覚悟の(🔧)上(shà(😃)ng )で(🌺)な(🚿)くては、(🚐)真(🔩)の教育は出来ない。」と(🏡)言(yán )っていたが、そ(🤷)の意(🔨)味をほんとうに理解した(🏵)先(xiān )生は、朝倉(🌃)先生をのぞ(🐍)いては、おそらく一人もいなかっ(👟)た(💭)ろうし、(🍕)今では(🍉)、どの(🐋)先生にも、そ(🍅)んな言(yán )葉(yè(🤙) )は単に言葉とし(🏌)てでも思い出(chū )されてい(🚁)そうに(⛺)な(🏬)か(⚡)った。こうして先生(shēng )たちは自分を下手に護(hù )ろうとして、(✊)一(yī )歩(bù )一歩と(🌕)自(zì )分を生(😭)徒たち(🚨)の侮辱(💢)(rǔ )と(🍂)嘲(🎚)笑の中に追いこんでいた(🍏)のである。
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