「なん(👩)だか、俺(🍔)(ǎ(㊗)n )は――気でも(🏂)狂(kuáng )ち(🤛)が(🚾)いそうだ」
(🚛)崖(🐺)の道を降りかけて(❇)、(😍)漸(jiàn )く(🍘)二人は笑(xiào )い出した。隠居(🤱)さん(🐴)の小屋のあたりで、湯(♐)場(🍘)(chǎng )の方から上って来る正木大(dà(😌) )尉の奥さんにも逢った。大(dà )尉の奥(à(🤣)o )さ(🚹)んは湯上りの好い(✂)顔色で、子供を連(🕰)れて、(🐖)丁寧に二人(rén )に挨(ā(🤢)i )拶あいさつして通った。
岡の上へ出ると(🎚)、なまぬるい微(wēi )かす(🚱)か(🐢)な風が黄(👂)色(🛍)くなりかけた(🎚)麦(📠)畠(tiá(🔸)n )を渡(dù(❓) )って来(🤑)る(👶)。麦の穂と穂の擦(cā(🎰) )すれる音(yīn )が聞える。強(😗)い、掩(yǎn )お(😎)おい冠さって(🚇)来るよう(🌇)な叢(🛅)くさ(💐)むらの香気(qì )に(🏧)おいは二人を沈黙(📈)(mò )させ(🍧)た。二語ふたこと、(🌵)三(sān )語(🛅)みこと(😂)物(🏪)を言(👠)(yán )って(🏷)見(🤶)て(🎟)、復た二人とも黙(mò )って歩(🎁)い(🏎)た(🌚)。
「高瀬君―(🔈)―」
(📓)塾では(🍜)更(gèng )に校舎の(📎)建(💐)増た(🧐)てましを始(✴)めた。教員の手が足(zú )りなくて、翌年の(🌿)新学年前には広(guǎng )岡理(lǐ )学士(shì(🗒) )が上(😷)(shàng )田か(🍙)ら家を挙げて引移(yí )っ(🍶)て来た。
翌(♋)朝高瀬は塾へ(🌾)出ようとし(🏓)て(🦑)、(🚒)例(🚄)(lì )のよう(💎)に鉄道の(🌾)踏切のところ(🦃)へ出た。線(xiàn )路を渡(🚕)っ(📀)て行く塾(shú )の生(✋)徒(👅)などもあった。丁度そこで与(🥤)(yǔ )良(🚦)(liá(📽)ng )町よら(🅾)まち(🎯)の方からやって来る子安(⛔)に逢った。毎時(🏡)いつも(🦇)言い合せた(🌘)よう(📮)に(🚯)皆なの(🤳)落(🔽)合(hé )うと(🍝)ころだ。高瀬は子安を待(🎾)合せて、一諸に塾の方(fā(🈂)ng )へ歩いた。
「オ(🍗)ン(👙)にな(🥍)んて言っちゃ不可いけないの。ね。私(🛷)(sī )に頂(dǐng )戴(🎆)ッて」
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