寒氣がひどくな(🚍)ると(🔵)、家の(😬)中な(🕶)どは夜(🥤)中(🦑)(zhōng )に、だま(❎)つてゐても(📎)カリ、(🍒)カリ、(😆)カリと、何(hé )か(🏇)ものの(😈)割れるやう(📁)な音が(🏁)した。年寄つた百(🤘)姓(🍅)はテキ面(🛀)に(🌿)こたへて、腰がやんだり、肩(🖱)が痛(🛄)ん(🛂)だりして(🐁)、動け(🌑)なく(⛱)なつた。
母(mǔ )親はため息を(🏴)して、ブツ/\(😺)何か口(🆘)(kǒu )の(😷)中で云つ(🥏)た。そして、腰(yāo )をの(🦐)ばして(🈶)、表の方を(💫)見た(✔)。「氣(🤖)ばつけて行くんだで。」源(📵)吉(jí )の後から(⭕)さ(💕)う云(yún )つた。
誰(🕐)(shuí )も(🚥)なかつ(🍃)た(🏢)。
俺は、村にゐたときから、君(jun1 )とちがつて、(🥉)ど(😬)うしても落付いてゐることが出來(lái )なか(📬)つた。こんな生(shēng )活で(🎩)ない、も(👃)つといゝ、(📽)本當の生活(🤳)がある(🙃)と、(✒)い(🈳)つ(🌟)でも、考へてゐ(📗)た。何(🛳)んであ(📯)るかちつ(🔡)とも分(fèn )らずに(🚬)、そればかり考(🐱)へてゐた。が、今になつて、俺達がどんなところ(🍬)に(💱)轉ばうが、轉べるところは(😭)決つ(🦅)てゐる、とい(🎒)ふこと(📠)が分つた。分らされたんだ。君(jun1 )はきつ(👔)と、こんなことを云(🔳)ふやうになつた俺(ǎn )を笑ふだら(⭕)う(🚓)。笑は(🏵)れても仕(✈)方(fāng )ない人間(jiān )だ。然(📔)し(💋)、俺(📞)は(♏)、(🗻)俺達(🔢)皆が一(🕧)體どんなものであり、どん(🌽)なことをして居り、(👜)それ(🍃)がこの社(🍈)會にど(🕌)んな(⏹)役目と、待遇(🎺)をう(🛢)けてゐるも(🍂)のであるか、かういふことを、こゝへ來てから初めて知(zhī )るやうになつた(😏)。百姓も(🕰)、このこと(🏧)は分らなけ(🔺)れ(🏥)ばならな(😆)いこ(📨)とだ。こゝには(💠)、こつそ(👪)り、(👲)さういふこ(🕶)と(🔺)を研究してゐ(㊗)る人達がゐ(🔬)るんだ。俺も一寸顏を出すやうになつてから、ぼん(🍠)や(🏉)り(🚤)ながら(🈶)分りかけてき(🍴)た。そし(📷)て、(🔘)俺(ǎn )は(🐸)びつく(🍮)りして(🕖)ゐる。この世の中(zhōng )が大變なからくりから(🚾)出來てゐるとい(⌚)ふこ(👀)とを初めて知つた(💆)。そして、そ(🎺)のどれもこれもが、皆(jiē(🔂) )、「(👄)俺達の」頭に成る程(⚽)(chéng )とピン/\くるものだ(✒)。
「(🤮)お前(qián )さん(✊)!」(🛰)母(🏴)はびつくりした(🏕)。
まづ、そ(🛂)して、根(gēn )本的なこ(🤡)とが決(🔴)(jué )められた。それから(🍦)それをどういふ風にして(😝)やるか(🚔)、といふことが(♍)問(wèn )題になつた(🍬)。そ(🐎)れは、二(🎛)、(🔹)三日に、地主の(👃)差配が例(💛)年の通り※(「廴+囘(🛤)」、(🥟)第(🐏)(dì )4水(shuǐ )準2-12-11)つてくることになつてゐるので(❇)、そ(🍪)れに、(🈳)事情(🦉)(qí(🏮)ng )を説明し、すぐ地(dì )主(🔍)に(🍙)交渉を始めることになつた。この時(🔊)、その色々な交渉の間小作の(🧢)米をど(🔭)うするの(🖐)か(😝)、と云ひ出(🐑)すのがあ(🅾)つた。それ(🔯)が又(yòu )相當大きなこと(👪)なの(🐗)で、中(zhōng )々(🕞)意(🛣)(yì )見(jiàn )が(⬇)一致しなか(📼)つ(🏞)た。又百(🤮)姓(xì(👊)ng )には、それを最後迄の見通しをつけた上で、(🦗)確(🐂)實な――(😋)手(shǒu )落ちの(🌫)ない(😤)成算(suàn )でやつて行けることが出(👁)(chū )來なか(🌥)つた。この所、先生(😞)の意見をきいた(🚚)。校(🧗)長先生は(🛄)、(👿)まづ、町(⚽)に(😞)ゐる商(shāng )賣人に自分達(🏗)所(suǒ )有の畑(⛑)物(wù )を(😸)全部賣つてし(🧒)まひ、そ(🏵)の背(🥘)水(shuǐ )の陣で、(🏊)地主(🕊)に(🦍)當ることに(🐰)し(🔫)た(🧐)らいゝ(🗑)、とい(⚫)ふことを云(yún )つた(🐲)。それには二つの(🍴)條(🏭)件を(✉)つけた。第一は最(👽)初(chū )の地(dì )主へ(㊗)の交渉(📉)が不調に(🏠)終つたら、第二は地(〰)主(📞)が(🗯)その(🕖)結果(guǒ )、作物を(👴)無理に押(yā )へる(🏜)とい(🏋)ふや(🅾)うな樣(🍊)子が分つたら、(💗)といふのがそれだ(👢)つた。一軒(xuān )々々(🎉)持つ(😩)てゐたので(📨)は(🎦)すぐ押へられ(🐁)るし(🌮)、又そ(🏆)のために、結束(👭)が破れる(🐐)おそれもあつた。先生はかう(🦉)い(👭)ふ點を(🐻)防ぐため(📼)にもこ(🌕)の方法は重(chóng )大である(🔒)と云つた。かういふ事(🔴)は百姓(xìng )に(🥫)は(👺)かなり(🚕)思ひ(👘)きつたことだつたけれども、それが當(💼)り前(👈)のことのや(👞)うに思(sī(🐖) )はれる程皆せツぱつま(🔙)つ(🐰)てゐた。
今迄(qì )かなり(🎏)、皆んな(🛏)の(👹)氣持(chí )が一緒にかたまつて(🖌)グツ/\と進んで(🎽)きた(🎤)とき、こ(🎥)の年寄つた百姓の言葉が、(🧀)皆を暗闇か(✝)ら(🗓)出(😑)て來(lá(💐)i )た(✊)牛(😍)のやうに、ハ(🗞)ツと尻ごみ(🎮)さした。かういふ(⛰)こと(🌁)では(😼)、(🥔)百姓は(⤵)牛(♓)(niú )だつた。
する(🆑)と、一人が、(🚤)
「(😚)ホラ、校長(zhǎng )さ(🥪)んがおいで(🎰)になつ(😵)てるど。」
「(😧)大(dà )きな圖體(🧔)しや(🍒)が(🍕)つて(📒)、この(♍)野(yě )郎(láng )。」
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