「(🍾)ええ(🤩)、はじ(🧀)めの(🍼)うちは(🌁)、(🥪)い(🥜)つもこんなふうですよ(🏔)。五(wǔ )分(fè(🅱)n )や(🍬)七分(🍷)は(🕎)たいていおく(❄)れます。」
「(🧚)ぼくもそ(🗨)う(🐶)だと思(sī )います。命令者に依頼い(🥉)らい(🏡)する(🕥)代(🐈)わりに、(⛔)多(🚭)数の力(lì )に依頼(🕋)(lài )す(🌍)るんでは(🤳)、自治(🥇)(zhì )とは(🔏)言(📉)(yán )えませんか(🏢)らね。」(🎎)
それから、朝倉(🧥)先生(shēng )は、何かおかし(🤝)そうに(✏)ひ(🐳)とりで(🚪)笑(🐴)っ(🍟)てい(🦌)たが、
「板(💤)木を打つのは、もうこ(😨)れでおしまい(🌪)にしましょう。これで起き(🔛)なけれぼ、ほっ(🕝)とく(🌅)ほうが(🐎)いいんです。」
「そうかもしれま(🕢)せん。しかし、それはやら(🤱)ないほうがいいでしょ(🥋)う(😋)。板木(mù )ばんぎで起きる(🃏)約束(💨)やくそ(⚾)くを(📛)したん(🌨)ですから。」
この妙音(yīn )をつきだした小(🎬)僧(sēng )こ(🌜)そは、(🍚)実に、後年(📄)の森(sēn )田(🎈)悟(🔝)由ごゆう禅師(🚧)ぜん(😪)じだったそうであ(🌦)る。
講(jiǎng )堂(táng )では、掃除(chú(🔞) )はもうあらかた終わって、(🥩)机や椅(yǐ )子いすの整頓せいとんにとりかかる(🏤)ところだった。そこ(🤼)は、第(🛵)一室と第二室(shì )の共同の受(shòu )け持ちだっ(⏳)たらしく、田川大作(zuò )や青山(📀)(shān )敬太郎(lá(🔐)ng )などの顔も(🐔)見えてい(❄)た。田(🛀)川は、例(lì )のしゃ(🥣)がれ(🆑)た、(🥔)激はげし(💓)い号令口調く(☔)ちょうで、ほかの塾(shú(🛬) )生たちをせきたて(🐞)な(💗)がら、自分(fè(🛶)n )でも椅(yǐ )子(zǐ )や机(🏕)を運(📎)んで敏捷びんしょ(😌)うに(🍽)た(🏘)ちはたらいていた。これに反し(🐔)て、青山の(🥞)態(🔆)度(🛂)は(♈)きわめ(😋)て(💭)冷静(🤰)だった。かれは、田(😮)川の声に(💮)は無頓(🍄)着(zhe )むと(🏟)んちゃく(🏬)なよ(🏎)うに(⏮)、並(🔝)ならべられていく(🌉)机の(📓)列をじっとにらんで(🍀)は、そのみだれ(🎍)を正(zhèng )し(⛎)て(🎄)いた(🕍)。――二人とも、そ(♉)れぞれに室長に選ばれてい(🌱)たのである。
「それに、今朝(🔞)はすいぶん(🐶)寒かっ(⛳)たし、平(💶)木(mù )中佐(🤙)ど(🧙)こ(🎒)ろではなかったんだろう。」
「べつにこれと申す(🤭)心得も(🤼)ござい(⛴)ま(👝)せん(⭕)。ただ定めに従いましてつきましただけで……」
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