(🍅)奕堂和尚(🌡)は聞きおわ(👠)って、い(🤨)かに(♏)も(🚦)うれしそうにうなず(🛸)い(⬇)た。そして、ま(🍇)だど(🥕)こ(🎟)かに(🐥)漂ただ(🤭)よって(🙎)いそうな鐘の音(yīn )を追(zhuī )い求め(🌝)るよ(🦏)うに、ふたたびしず(🍫)かに(⛎)眼をとじた。
静(💘)かな空気(🦏)の中を、(🐠)えぐ(🐍)るよ(🤽)うな沈黙の数(shù )秒が(🌪)流(liú )れ(〰)たあと、朝倉先生の言葉が沈痛ちんつうにつ(🐪)づけられた。
次郎は(🔛)愉(yú )快(🏏)(kuài )ゆか(🍗)いそう(🏹)に笑って(🖲)、(🐼)事(🔽)務室にはいり、すぐ掃除(🍼)そうじを(🚣)はじめた(📕)が、その時(🐫)になって、大河(🆑)のにっと(🥞)笑(🅾)った顔と、(🕔)そのあと(☝)で言った言葉と(💔)が、(🛸)変に心に(🐳)ひっかかり(🔪)だした。
「そうか。ちょっと(🍨)、たず(👢)ねたい(🔀)ことがあ(🈵)る。すぐ、ここに(🌮)呼んでくれ(📒)。」(😾)
「でも、道(🎟)案内によ(🈴)く引っぱり出され(😌)なかった(🔃)ことですね。」(🐻)
「ちょっとその(📭)気(qì )があるようで(🆎)すが(🚩)、(🌍)軍(📬)(jun1 )隊(💝)(duì )式です(⏸)から、飯島(⏬)とは質(💘)がちがいます。気(qì )持ちはあ(🛣)んがい(👖)純真じゃないかと思(sī )い(🌿)ますが……」
次(🐠)郎(🥜)は吹ふきだしたい気持ちだっ(🧘)た。同(🤼)時に、(🚷)心の中(zhō(🖋)ng )で思(⚾)(sī(🏇) )った(👈)。
(🍨)かれが(🦌)、便所に通ずる廊(láng )下の(⚓)角(jiǎo )をま(⛱)がると、一(yī )段さがった(☔)入り(😥)口のたたきの上に立っ(🅱)て、何(🚒)かしき(💍)りと声(🌴)高(😭)こわだかにがなりたてて(🙆)いる(🏥)一人(rén )の(👺)塾生がいた。見る(👥)と、飯(fàn )島好(hǎ(🙎)o )造だった。
消(🛤)(xiāo )燈(🔪)まで、これといってと(🐒)り(🚱)たてていう(🤟)ほどの変わった(🦃)こともなか(🐄)った。し(⌚)かし、大河無門(🎂)が、か(📙)れ自(📊)(zì(🚯) )身の(🍗)希望に反して、あまりにも(💫)早くその存(🔅)在を認(rèn )め(😃)られ、(🦋)みんな(❎)の注目(😠)の(🍆)的に(💶)なったと(💮)いうことは、こ(⚾)の塾にとって、よかれあしかれ、決(jué )して(👃)小(✍)さなできご(🖱)とでは(⌛)なかった(🏀)といえるであろう。
先(😤)(xiān )生(😝)は、そう言って、次(cì )郎に(🎑)目く(📒)ばせした。次郎は待ちかまえてい(🚟)たよ(📞)う(🔜)に、(🕤)自分のそ(⭐)ばに置(🦁)いて(🗑)いた紙(⬜)袋かみ(⬆)ぶくろから、ガリ版(🖇)の印刷物をとり出し(🔵)て、みんなに配布(🔭)した。
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