日本《賢者 の 孫 エロ》2行目ライン
賢者 の 孫 エロあらすじ
だが、(🍾)彼の(🔪)詩(shī(🚍) )に(👐)つい(🆗)て(⏸)、これ以上の(💉)ことを(🎊)語るのは、今はその(👯)時(shí )期で(🔞)はない(🤐)。何(🍶)しろ(🦏)、(💞)彼はまだ、(🚕)歌(🌽)一首作(zuò )るにも、(😐)指(📙)を折っ(🥥)て(🐺)字数を数(shù )えてみなければな(🖊)らない程度の幼(🚟)い(👦)詩人だった(🤔)し、それに(🤝)、恭一(🏻)の詩に対してある妬(dù )まし(🤧)さを感じ(🕊)ていた(💲)として(🥄)も、彼の身辺(🕠)には(🎋)、詩以上に切(qiē )実(🕒)な問題がまだたくさん残(cá(⏲)n )されていたか(😌)らである。
「しかし、本田、このまま放っとくと(🎧)危(👊)いぜ。ことに狐の奴(🍾)と来たら執(🍃)(zhí )念しゅうねん深いからな。頬ぺたを下級生にひっかかれて(📮)默っ(🔻)ちゃおらんだ(♉)ろう。」
「すると(🗿)、あいつらにぺこぺ(✉)こする(🕓)方が(🌇)いいん(🌙)ですか。」
その間に、彼(⛲)は、自(🐦)分の着(🦏)(zhe )物(🔏)―(🔒)―制服が出来るまで和服(fú )に袴はかまだった(🥧)――が破けて(🔰)い(🚹)ないかをしらべてみた。不思議にどこ(🎚)に(👓)も大(😥)した破損はなかった。た(😬)だ袴(kù )の右わきに二(èr )寸(🗾)ばかりの綻びがあ(🍔)るだけだった。時間(jiān )割をうつすため(🕖)に持っ(🈷)て来(🦊)(lái )てい(😄)た手(🚞)帳と(⚽)、父(🔶)に買っ(❌)てもらっ(🏠)た蟇(🌝)口とを懐(😀)(huái )に入れ(🤕)ていたが、そ(🏫)れらは(♉)無事(shì(🐵) )だった。
乳(rǔ(✅) )母(mǔ )のお(☝)浜に(👚)は、次郎は、(🏊)それ(👺)からも、たび(💨)たび(💮)手紙を(💓)出した(🐹)。返事には、いつもきまって、一番(fā(🕡)n )になれとか、偉い人になれとか(🔉)いうよ(🔕)うな(🖥)ことが書いてあり、(😥)また、それとなく、(😐)今(🎛)度(🤲)の(🤪)母(mǔ(🔭) )との折合い(🛀)がうまく行っているかど(🕙)うかを、知(zhī )りた(🍱)いような文句(jù )がつらね(😼)てあ(🐝)った。次郎(⛏)(lá(📵)ng )は、しか(🚢)し、そのいずれにも、たい(👰)して心(xīn )を(🌟)動か(🤟)さなかった。彼(bǐ )は、そ(👈)う(📶)し(🏢)た手紙によって、お浜(📞)の自分に対(🐜)する愛(🍔)情を(💮)十(🛴)分に味わ(🚤)い(⛳)ながらも、すでに一段と(🏚)高いと(⛷)ころ(🏮)に(🦁)立って、その中(zhōng )の(😞)文句(🏾)の意(yì )味を読もうとする気持に(📭)なって(💕)いた。それは(🛩)ちょうど、多(😁)く(📙)の(🍭)大(🥇)学(🔥)生が(🍏)故郷の(💓)母か(⛹)ら来(🍙)る訓(🛋)戒(jiè(🌤) )の手(🚭)紙(🧤)を読む時の気(qì )持(chí(🤣) )と、同じような(🤭)もの(🐃)であ(💳)ったら(💉)しい。
「じゃ(📝)あ、失敬(jì(🤯)ng )。」
「その新(🏗)入(rù )生、(👬)ちびのくせ(🌈)に、(📺)いや(😦)に落(⛏)ちつい(🐏)ていたって(⚪)い(🦓)うじゃないか。」
みん(🐒)なは(📦)愉快(kuài )そうに笑(xiào )った(📘)。四年生と五年生と(💋)のそりがあわないのは、毎年のことだが(👡)、今(🕑)年の五(wǔ )年生には、(🐨)とくべつ無茶な連中(👯)が多いので、四(🤡)年生の反感も(😣)それだけ大(🐄)(dà )き(😾)いのだった。
机(🔉)のま(🌡)えに(🤹)坐(🤝)った彼(😂)の(🍀)眼には、た(😽)った今、茶(👨)の間で、自(zì )分の顔(🔝)(yá )を見つめていた祖(zǔ )母(mǔ )と(🤨)母と(🍽)の眼が、いつまでもは(🛫)っきり(🍄)残(cán )っていた。
「どうだい、本(😚)田(⛹)(tián )の(🆕)弟だったら、これから狐なんかに(👦)いじめられないよう(🏻)に、四年生でバックしてやろう(➰)じゃないか。」(🐲)
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