校長(🤬)の命(🌵)令(🎚)(lìng )に(🥌)職員は(🛢)目を皿のご(👡)とく(🌯)大きくし(🈺)てさがしたてた。
黙々は(🥊)勝っ(🏒)た、波濤はとうのごと(🧝)き喝采が(🕥)起こった(🔚)、中(zhōng )立を(😮)標榜(🖕)ひ(🏿)ょ(🎣)うぼう(🔅)し(📝)てい(😵)た師範生はことごとく黙(🛃)々の味方(fāng )とな(📰)った。安(ān )場が先(xiān )頭(tóu )になって一同は中学の門(mén )前で凱歌が(🎺)いか(🔅)を(🙊)あげた、そ(🏑)うして町(🤼)を練り歩いた。町々で(🗻)は手おけに水(shuǐ )をくんで接待(dài )したのもあ(💺)っ(🃏)た。善兵衛(wèi )は自分(fèn )の店(🏊)のみかんを残らずかつぎ(🦂)込んでみかんをまき(🈸)な(🦐)が(💰)ら選手(shǒu )の(🛫)後について行っ(🎸)た(🆎)。一同は(📫)喜び勇んで塾じゅくへ帰(guī )った。かれらは塾(shú )の前(💹)で(🕗)みんなシャツを脱(😪)ぎ、へそをだして門(mén )内へはいった。
「(🏂)やあ寝(⏰)過ごした」(🐔)と千(😙)三はあわてて(🤑)飛(fē(⏹)i )び起き(📶)た。
「いやいや、ぼ(🏁)くのお(🧙)情けの球(🐴)を打(dǎ )って喜ぶ青(🏢)(qīng )木ではな(🍌)い、そん(🔸)なことはかえって青木(🤱)を侮辱ぶじょくしか(📽)つ学校と野(🧒)球(😬)道を(🔡)侮(wǔ )辱す(🚴)るものだ」
(🧚)実際興行師ばか(🐤)りが悪(🔹)いの(🏉)でない、お客そのものも、そんなことは(😯)平(🥔)気(🚘)である、そのかわ(🔤)り(🍰)にかれ(🏑)ら(🐔)は(🚭)たばこも(🗂)のめ(⚾)ば、物も食(shí(🚺) )う、みかん(🥨)、塩(♎)(yán )せんべい、南京豆なんきんま(🚻)め(✂)、キ(🎽)ャラメル、か(😋)れ(🏤)らは絶え(🦐)ず(✋)口を動かし(🎞)ている(🔑)。みかんなどは音(yīn )が(💯)せぬ(🏾)から無(🚪)事だが、隣(lí(🐗)n )席の(📃)人(🐇)が塩せん(🕋)べいをボリボリ食うのでその音(⛪)だけでも写(🌁)真(zhē(💟)n )を見(🍮)る興(🎗)味(🍝)を(👒)減ずることおびただ(📿)しい、いろいろな食(shí )物から発(🌡)す(🛑)る臭(chò(🗾)u )気やたば(🚳)この煙や(📨)不(💡)潔(jié(🎥) )な(🎰)身体からだから(📞)発する熱気(🐝)が混合(💕)して(🎞)一種(❗)のに(👎)ごった(🤚)空気となり、人間の(🏈)鼻(bí )穴や口腔こう(😗)こうから侵入す(🧦)るために、大抵たいていの人は喉のどの渇(📈)き(🐴)を感ず(🖇)る、ここにおいてラム(🌌)ネ(🚩)を(👮)飲(yǐn )んだり(😂)サイダーを(🈴)飲(yǐn )んだりする。足元はどうかという(🌆)と(🏋)みかんの皮や南京豆なんきんまめのか(🚠)ら、あ(🔒)ら(🕗)ゆる不潔(🚫)物(😱)(wù )ではきだ(🐳)めのごと(😳)くみだれている(🦑)。
「(📲)そうい(🌞)えばそ(🍆)うだ(🍏)」と彰(zhāng )義隊は快然といった。
「どうぞ神(🕍)様(🚨)、ぼくの(🗿)塾じゅくを(🎽)まもっ(🌭)てくだ(🅱)さい」
だ(🙁)が(🎓)い(🈴)わ(🌛)ねばならぬ、いわねば手塚はなぐられる、なぐられるのはかまわない(🥟)としたとこ(🗝)ろ(🐺)で、手塚は自(zì )分(fè(🖇)n )の(💸)悪(🥚)事(shì )を悪(🕦)事(shì )と思わずにますま(🥈)す堕落だ(🕸)らくする(🐀)だろう、かれには美(měi )点があ(🔘)る(👠)、だが欠点(👺)(diǎ(👃)n )が多い、かれ(💾)は美点を養わず(🧒)に(🚢)欠(🍐)点をの(🆒)み増長(🌏)(zhǎ(🔣)ng )さ(🕋)せている(🕟)、かく(🏢)てかれは終生(🐓)救(🐯)うべからざる淵(🕯)(yuān )ふちにしず(🤖)む(🌑)だろう。
七=(🐦)=五(wǔ )
(⛽)暗い幕をくぐって中(♉)にはいると正面のスクリーンに西洋(🥃)(yáng )人(🆔)の女の顔が現(✳)われ(🎇)た、うす明かりに見物人の(🃏)頭が見(🖕)える、(🐕)土曜日(🔪)のこと(🌇)とて(📦)お客(😅)は一ぱいである。光一はよ(🐔)うやく中ほ(🛀)どへ進(jìn )んでよ(📛)う(✏)やくこしかけの端はしに腰(yā(🏼)o )をおろした、手塚(🛄)がき(🎶)ていやしまいかとあたりを見まわした(🔬)が暗(💮)(àn )がりで(🍋)見えない。
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